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动车上禁烟的好处

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动车上禁烟的好处

  大家知道为什么要在动车上禁烟呢?禁烟对动车有什么好处呢?下面是留学群小编搜集整理的动车上禁烟的好处,希望大家喜欢!更多请关注留学群使用资料栏目!

  动车上禁烟的好处

  近日,一则动车吸烟两次禁乘的新闻引起网友的关注,网友称其为史上最严禁烟令。事情是怎么一回事呢?从8月15日开始,铁路部门对动车组吸烟现象的处罚加码。第一次吸烟被抓住,除了正常罚款外,还将暂停你的动车组乘坐权,如果签订以后不再在动车组上吸烟的“保证书”,就可以再给一次机会。

  若是第二次被抓住,就要面临终身被禁止乘坐动车组列车的处罚。现代快报记者昨天从铁路部门获悉,铁路客服已经接到通知,新规已开始实施,并且将在12306网站上发布公告。有网友称,这是“史上最严禁烟令”。

  《铁路安全管理条例》从2014年1月1日起执行,其中明确规定:禁止在动车组列车上吸烟或者在其他列车的禁烟区域吸烟。违反该项规定的,由公安机关责令改正,对单位处1万元以上5万元以下罚款,对个人处500元以上2000元以下罚款。

  时隔两年多,动车禁烟处罚又出新规。即乘客第一次吸烟被逮,除了现有的罚款处罚外,还需持本人身份证到任一铁路客户服务中心签订协议书,方可再次购买动车组车票,否则将被暂停动车组列车乘坐权。再次违法吸烟者,则可能面临终身禁止购买动车组列车(D字头、C字头、G字头)车票。

  分析认为,这实际上标志着动车组黑名单制度的正式建立。

  对此,有网友表示,动车上吸烟,危害乘客安全,的确该严格禁止。

  不过,也有网友表示,终身禁乘有些夸张,现在动车组越来越多,禁乘就相当于不能坐火车了。网友建议,可以视情节轻重,禁乘1年、3年、5年直至无期。

  首先公共场所禁烟有什么好处呢?

  1、环境:减少二氧化碳排放,减少能源消耗。

  2、健康:减少对肺部的伤害。

  3、安全:减少火灾的可能性。

  那么,动车组为什么要全列禁烟

  动车组禁烟是指在列车上以及其他列车的禁烟区。对此,有网友表示,为什么要全列禁烟,为何不能设吸烟车厢?对此,高铁方面的专家分析了三点原因。

  第一、从技术上来分析,高速列车是全封闭的,没有传统火车的车厢连接器,如果有人抽烟,就会随着空调系统的运行,传遍整个车厢。至于高速列车为什么全封闭,当然是为了安全。

  有烟瘾大的小伙伴表示不服,为什么不设置专门的抽烟车厢呢?

  第二、从经济上来分析,单独设置一列抽烟车厢,减少旅客载运量,成本是很高的。如果设置专门的吸烟车厢,把成本分摊到票价里面,估计很多不吸烟的乘客会不答应。

  第三、动车组几乎到处都是易燃物品,吸烟有火源,是火灾重大隐患。

  铁路警方:对初犯一般以教育为主

  自2014年以来,南京铁路警方接到旅客动车组列车上吸烟的报警只有三四起,因未造成严重后果,且当事人认...

与动车上拒让座何错之有评论相关的实用资料

八年级200字日记 何错之有

何错之有

  作文网初二周记栏目为您提供《何错之有》最新范文,仅供大家参考!

  今天,同桌给我说了这样一个故事:

  有一个倒霉的老师。一天,有一位学生在上课期间要上厕所,老师没让去,结果那位学生被憋出病来,家长投诉,老师被责罚。接下来的一天,又有一位同学要上厕所,老师让去了,那位同学摔倒了,家长投诉,老师被责罚。再一天,一位同学上厕所,老师陪同一起去,同学教室打闹受伤,家长投诉,老师被责罚。接下来的一天,还有一位同学上厕所,老师带领同学们一起去,家长投诉,老师不务正业,老师被责罚。

  老师,何错之有?

  如果你是这位老师,你该怎么办?

与动车上拒让座何错之有评论相关的初二作文

小学四年级作文600字:何错之有

小学四年级 600字
作文标题: 何错之有
关 键 词: 小学四年级 600字
字    数: 600字作文
本文适合: 小学四年级
作文来源: https://Zw.liuxuequn.com

作文大全网(zw.liuxuequn.com)有话说:小编忙活了,很长时间,为了就是让您满意,你要是不满意跟我说声,我们会更加玩命的干!谢谢大家哈!

本作文是关于小学四年级600字的作文,题目为:《何错之有》,欢迎大家踊跃投稿。

何错之有  我,是“金枝玉叶”——杨语涵的姐姐,弟弟也是“金枝玉叶”的哥哥。照理说,我们比她大,她应该听从我们的,可是恰恰相反,我和弟弟只是妹妹的“侍从”。妹妹需要帮忙的时候我们必须帮助她,可是她犯错误的时候,我们却不能说她,如果你说她,她就哭,她一哭,我们就大祸临头了。
  有一回,妹妹要去拿呼拉圈玩,而呼拉圈放在衣架后面,非常容易把衣架弄倒。妹妹明知道会弄倒,故意要逞能,不要我们帮助她。结果衣架倒了,衣服洒了一地。而妹妹呢,头也不回地拿了呼拉圈就走,还是爸爸跑去把衣服挂了起来。我非常生气,说:“哪有像你这样的!
撞倒了不扶也不说声对不起!
”说着忍不住拍了她一下。没想到妹妹大哭了起来,还打我。爸爸瞪大眼睛,对我大吼:“君君!
你干什么?”“我打一下她也不对呀!
?是她错了嘛!
”我不服气。爸爸继续说:“你管她做什么?她是妹妹!
”“妹妹怎么啦?妹妹就可以乱来?可以不讲道理?”“你让她嘛!
”“让、让、让!
怎么没人让我?”“你再说小心我揍你!
”我很生气,说:“好!
好!
她不讲道理是非常正确的行为!
我们大家都向她学习,这回行了吧?”  还有一回,我和弟弟妹妹一起看电视,弟弟突然想起什么要问妹妹,连叫她六七遍她也不回答一声。我愤怒之下把电视给关了,她又放声大哭起来。大人们竟然又说我们不对,不该关电视。我冷笑着说:“我们又错了!
”弟弟则忍不住了,站起来大声说:“好!
好!
以后我在看电视的时候,你们叫我一千句一万句我也不理你们!
”大人们却说:“你这孩子怎么这样说话,太没礼貌了!
”“你们……我……”我和弟弟生气极了!
  哥哥姐姐管妹妹,何错之有!
为什么犯错的是她,我们好心管教,挨骂的却是我们,受安慰的反倒是她?...

初一作文650字:火车上让座

初中初一 650字

  本作文是关于初中初一650字的作文,题目为:《火车上让座》,欢迎大家踊跃投稿。

  记得在我刚上小学一年级的暑假,有一天,妈妈要去郑州办事,我也跟着去了。因为要赶早晨六点多的火车,所以我们起了个大早,急急忙忙去赶火车。 来自:作文大全火车是从洛阳站始发的所以车上的人还不多,我和妈妈找了个座位坐好。

  火车开了大约一个小时,到了巩义车站,一下子上来了很多人,让原本冷清的车厢突然变得喧闹起来,车厢里已经严重超员了,人们摩肩接踵。就在火车快要开的时候,我们所在的车厢友上来了一位白发苍苍的老爷爷。他看上去身体还挺好,大约有六十多岁,随身还带着一个小凳子和一个小包袱,正吃力地向车厢中部挤去,好像要找一块空地坐下。

  两旁的人们漠然地看着,也没有人给他让座。就在他快走到我们身边时,妈妈突然站了起来,给老爷爷让座。她的这一举动显然出乎老爷爷的预料,老爷爷有点吃惊地看着妈妈,愣了一会儿,才说:“好闺女,还是你坐吧,你还带着孩子。”在妈妈的一再坚持下,他终于坐在了座位上,说:“哎哟,我今年82了,活了这么大岁数,只见过有人在汽车上让座的,还是第一次看见有人在火车上让座的!

  真是个好闺女!来,你坐我这小凳子吧!”老爷爷说的这句话让我很难忘。听着妈妈受到表扬,我也觉得很自豪,周围的人们也都向妈妈投去了赞慕的目光。妈妈接过老爷爷的小凳子,连说“谢谢”,做好后,他们又高兴地聊了起来。时间过得很快,旅途也似乎短了许多。来源:作文网 m.zw.liuxuequn.com

  这件事虽然不算大,但是它让我十分难忘,妈妈的做法让我非常受感动。

  

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2014高考作文范文:社会道德之公交车上让座

高考作文范文

  留学群高考频道在考试后及时公布各科高考试题答案和高考作文及试卷专家点评。请广大考生家长关注,祝福广大考生在2013年高考中发挥出最佳水平,考出好成绩!同时祝愿决战2014高考的新高三学员能倍加努力,在2014年高考中也能取得优异的成绩。

  在公交车上,无论天晴还是下雨总能看到一些不新鲜中的新鲜事,而这些事总是让人在感慨良多。

  据观察:坐公交车时,大多数年轻人会选择坐(站)最后面,因为对他们来说,那个位置是最合适的,坐着的不用在需要让座的人上来时让座,站着的不用在拥挤的时候被人群挤来挤去,可以得到相对的喧嚣中的安宁。而中年人乘公交车则是没规律可循的,他们总是哪儿方便坐(站)哪儿来,在他们看来坐(站)哪儿都一样。

  上班坐上公交车后,对年轻人来说是痛苦的,在到处都在修路、拆地的太原城,那拥挤的交通是更加的拥挤,他们除了要担心这样的堵车会因为迟到扣工资外,还得给那些坐公交去买菜的老头、老太太及带孩子出门的人让座,这让开始一天工作的年轻人自然没有好心情,工作中也就不会称心如意了。而中年人在这种情况下是不会有什么感觉的,他们稳稳地坐在座位上观望窗外“美丽的风景”,上来需要让座的人也就理所当然的没看见。这种情况下,中年人中如果有人收回视线让座,那么这个人铁定是快要下车了。

  下班后,工作了一天疲惫的年轻人,坐在拥挤的公交车上,耳中听到的是挤来挤去的乘客们的争吵与谩骂,眼睛看到的是因为不小心踩了旁边的人一脚就大打出手的知识分子,对他们来说眼前发生的一切都觉得如此的不可思议,不能理解那样一点小事怎么就能让他们暴露出自己的丑陋面貌。好不容易身边的坐着的人要下车了,得一座位可以静心,这时旁边挤来一个抱着小孩的年轻女子,看着周围的人视而不见,我想这时你也只能无奈的撑起疲惫的身子让座,要不然即使你坐着估计心里也不会舒坦,脸皮的厚度不同,这也许就是年轻人与中年人最大的区别。

  有一次,我下班回家,二十几分钟的车程中,分别在前排、中间、后排中分别等到了三个位置,往往我一坐下就有需要让座的人站在身边,我当时的郁闷心情可想而知。然而我自己总共坐了不到一分钟,连续让座三次,最后一次由于让座稍慢,竟被站着的中年大妈说成没素质,当时我真想破口大骂。我想是不是因为我们是年轻人,社会对我们就有了得毫不犹豫奉献的定位,而是不是因为我们是年轻人中的女孩,我们就得接受这样无理的批判,而那些需要让座的人一路路过的那些无动于衷的那么多的乘客,却没有一个人说他们什么。公交车上,有一次我甚至见到,一个中年人因为一个年轻女子没有给他的母亲让座,竟然扇了那个女子一个耳光,还说她没有素质,车上不但没有一个人为那个女子打抱不平,反而去批判那个女子不主动让座,扇人耳光这难道就是你们这些有素质之人素质的体现吗?这根本就是以道德的旗号为名,坐恃强凌弱之实!你们为什么不去扇那些中年人,甚至是身强力壮的年轻男子耳光,让他们给你母亲让座?而那些帮腔的乘客,你们自己为什么不让座,难道在公交车上给老人让座是只有年轻女子才应该做的吗?公交车上给需要的人让座,这本来就是对有素质人们的一种肯定,不让座也不应该挨打,毕竟法律上并未明文规定每个年轻女子必须给需要让座的人让座,否则就要被扇耳光,不是吗?那么你们专拣年轻女子逼迫让座,是因为你们所谓的社会公德心还是觉得年轻的女子好欺负呢?我想这一点,大家心知肚明。

  如今,公交车上让座,不再让人感到满足,因为被让座的人没有一句感谢,他们觉得给他们让座那...

趣味动,动,动!

趣味 小学五年级
作文标题: 趣味动,动,动!
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本文适合: 小学五年级
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本作文是关于小学五年级的作文,题目为:《趣味动,动,动!》,欢迎大家踊跃投稿。

趣味动,动,动!

——游戏换新潮

课间十分钟,我们多轻松。在课间里,我们玩的游戏也是各种各样。这不,现在我们的课间游戏又赶上新潮了!

我们现在大部分同学都在玩的游戏是绳子,我们用绳子来玩各种花样,变成各种形状,以及玩“返租版”的游戏——开交。你会觉得,这种游戏岂不是太幼稚了吗?不过,我们可不这么认为。我们认为这样的游戏还可以开发智力呢!

“叮铃铃”你看,下课铃又响了。同学们不是奔出教室,而是沉静地坐在位置上,沉迷地编织着手中的绳子。我们不仅能玩开交,还能轻而易举的用绳子编织成各种美丽的答案。不信,你就瞧瞧!

现在正是下课时间,我来采访一位正在编绳子的同学。

我说:这位同学,你好!请问你为什么要编绳子呢?

他说:好玩呗!

我说:怎么好玩?

他说:你看,我现在编织的是一个小船的图案。像不像?

我说:还真像呢!快说说,你是怎么学会的编织出这么好看的图案的?

他说:我手巧,看别人玩一遍就会了。(说着,他还得意洋洋地笑了笑)

我说:那你能教教我吗?(我也被迷上了!)

他说:好吧。

我说:抽时间吧!

他说:OK!

我说:谢谢你地配合了!

看到了吧!现在我们的课间游戏换了新潮!呵呵,我也学会了几招。瞧,我和同桌也玩起了开交,我们你来我往的交叉着绳子,左碰右晃,一不小心我掉进了同桌精心设计的陷阱里,我正纳闷,同桌神气十足地说:拜我老师吧,我好好地教你几招。告诉大家,偶的同桌可是为心灵手巧的女生,不服不行呀,(*^__^*) 嘻嘻……

这种绳子游戏不仅提高了我们的动手能力,还让我们的智力进行拔高,并且在课间我们也不用在那样的疯跑打闹,现在的新潮流真是好啊!

课间是个宝,同学来欢笑。趣味动动动,游戏换新潮!

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让座

让座 小学四年级
作文标题: 让座
关键词: 让座 小学四年级
本文适合: 小学四年级
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本作文是关于小学四年级的作文,题目为:《让座》,欢迎大家踊跃投稿。

让座

匆忙地奔出家门,沉重的书包压在我的肩上,胸口被压得缺氧着。在周围的空气里一点点寻找着氧气。坐在公车上,心里还是如一潭枯水一般沉寂。

望向窗外的风景,一直看到快要睡着,而旅途还是遥遥无期。抬头望向车上的表,一个男孩的身影却跳进眼帘。

三四岁大的男孩正在发脾气,抱怨没地方坐。而他身边的奶奶很心疼却又没办法的在一旁看着。拿出一个小布包,就那么垫在地板上,让孙子坐。而男孩儿还在哼唧着:“脏不脏啊。”奶奶无奈的在一旁搓着手,脸上挂着尴尬的笑。

坐在人们晃动的脚边的小男孩,好像困了,小脑袋跟着公车上的音乐节拍轻点着,眼神却朦胧着。像个小企鹅一样摇摇摆摆的,在人群中显得可爱又可怜。

司机叔叔突然一个急刹车——嘭的一声,我撞到了前面的栏杆上。(疼死了……T T)小男孩儿没往前撞,惯性把他直接摔在了后面的地板上。他的奶奶倒抽一口凉气,在孙子的大哭声和旁边人冷漠和埋怨的目光中陪着笑脸扶起孙子小心翼翼地安慰着他。

我心里忽然尖锐地疼了一下,既为奶奶,也为男孩儿,更为了那一副冷漠的场面。

尽管离目的地还远,我还是叫住了奶奶,说:“您和孩子坐这儿吧,我该下啦。”

奶奶感激地说了一声:“谢谢!”然后就催孙子:“阿姨给你让位置啦,还不快谢谢阿姨。”这一句话听得我差点晕倒。妈呀,我有那么老吗。(T T……说出去都没脸见人了。。)我笑着说了声不客气,然后静静的等待着下车。

奶奶抱着孙子安静地坐在位置上,看着窗外的风景。男孩儿睡着了,不再去管脑袋后面肿起的小包,而是香甜的睡着了,在奶奶怀里。

下了车,新鲜的空气涌入肺中,同时涌入的,还有开心与明朗。想起奶奶和男孩幸福的表情,我不禁笑了出来,连我自己都吓了一跳。背上的书包,好像也不太沉重了呦。

可我做了什么呢?只是让个座而已啊。

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让座

小学六年级作文 让座

  以下是由留学群提供的让座的文章,希望对大家一定的帮助。更多让座的文章内容尽在留学群m.liuxuequn.com

  篇一:

  “吱嘎……”伴着一声刺耳的刹车,公交车停了下来。从车下颤微微地走上来一位面黄肌瘦的老奶奶,那柔弱的样子好像一阵风就能把她吹倒似的。

  “大娘,您慢些……”售票员阿姨笑眯眯地搀扶着老奶奶,环视一下车厢内的乘客,拍了拍我身旁一个小女孩的肩膀说:“小朋友,给这位老奶奶让个座好吗?”

  小女孩刚要站起来让座,孩子的妈妈却将她拉了一把,低声说:“干吗让座,妈妈给你买车票了,放心坐吧。”“你怎么能这样教育孩子呢?”售票员阿姨有些不高兴地说。“我怎么教育孩子关你什么事?!你不会让别人让座呀!”孩子的妈妈也一脸不高兴地嘟囔着。

  车内的乘客面面相觑,诧异的目光投向了这位年轻漂亮的妈妈,就像一束束利剑直刺她的喉咙,她的嘟囔声越来越小了。我站立的位置有意识地向她身边靠了靠,想给这位老奶奶腾出更多的空间。这时,附近已有几个人站起来正要让座,“老奶奶,您坐吧……”只见那个小女孩突然站了起来,拉住那位老奶奶的手说。

  “真是个好孩子!真是个好孩子!”老奶奶连声夸奖着慢慢地坐下,人们向那个小女孩投去了赞许的目光。“老师教育我们应该尊敬老人……”小女孩喃喃地对她妈妈说。妈妈的脸红红的一言不发,只是紧紧地将小女孩搂在怀里。

  在这短短的几分钟里,小女孩给她妈妈也给车上的所有人上了一次生动的教育课。我感觉她的举动就像一束光亮,照亮了我的心,也照亮了所有人的心。

  篇二:

  让座,这早就是老掉牙的问题了,现在它还是,这说明了什么?说明让座这个问题还没有彻彻底底,完完全全地解决,还是老弱病残孕这类人在公交车上得不到大家的关心与谦让。其实说句实话,让座,真是个算不上问题却偏偏我们存在的问题,若把让座视为一个问题,那水平也未免有点低了吧。有老弱病残孕上车,让了不就得了吗?让了坐,不是你失去了什么,而是你得来了敬意与心灵的释然,死守你的宝座,那就会变成针毡,刺激你的心,或许你无动于衷,或许你有点耐不住,不管如何,还是把座位留给最需要的人吧。

  公交车上有一幕:车内看起来人不多,唯有一人站着,其他人,稳如泰山的坐着。那站着的是谁,一位手扶栏杆怀抱小孩的母亲,看来是没有坐位了。坐着的人呢?哪个到了老弱病残孕的地步?屁股紧紧地吸在位置上,目光也刻意要避开似的,只望着窗外,似乎想要“眼不见为净”,就是不让座。若是坐得心安理得,若是坐得问心无愧,那就坐吧,那又何必要躲开那位母亲呢?是不是不把这事儿放在眼里,还是良心上的矛盾的逃避。不管心里怎么想,不管神情怎么样,最后的选择还是身下的座位。那位母亲是无助的,唯一给予她一臂之力的便是那栏杆,怕她踉跄,稳稳地立着。栏杆没有感情,人的感情又跑到哪里去了?

  还好,中国这个“礼仪之邦”正渐渐寻会现实中的礼仪,让座,这还是其中的一小点,还有更多的礼仪等着我们去付之行动,让我们找回被称之为“礼仪之邦”的世界吧。

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