剖析根源促整改

　　两学一做学习教育是党中央在开展群众路线教育实践活动。下面由留学群的小编为大家精心整理的两学一做自我剖析整改报告，欢迎大家阅读与借鉴!

　　两学一做自我剖析整改报告【一】

　　一、着力谋划三项整改“回头看”

　　(一)统筹谋划精心部署。成立了以局党组书记为组长，分管党务的副局长为副组长的三项整改“回头看”工作领导小组，形成了主要领导负总责，分管领导具体抓，一级抓一级，层层抓落实的责任体系。把学习教育与贯彻落实全面从严治党各项部署相结合，认真开展三项整改“回头看”，通过专题学习对存在的问题进行梳理归类、查漏补缺、整改到位。

　　(二)积极开展组织实施。积极配合整改牵头部门，对照整改方案分类梳理，着力开展“滥发奖金、工资、补贴问题”和“顶风违反中央八项规定精神的行为仍时有发生、个别单位接待费居高不下”“回头看”工作，确保全区乱发钱物问题得到有效整治，“三公”经费支出明显下降。

　　(三)逐条逐项分析评估。召开了三项整改“回头看”工作推进会，对各阶段“回头看”工作进行深入部署，班子成员带头抓好“回头看”，以上率下带动面上扎实开展。

　　二、突出重点开展整改工作

　　(一)全面梳理分析。结合区委三项整改“回头看”工作方案，对照三项整改重点、难点，“一对一”深查细看，逐项整改到位，并建立了党员干部和领导班子三项整改“回头看”工作台账。突出抓好“六查六看”：

　　一是查整改不力的问题，看是否存在责任不落实、整改不到位的情况;二是查行动迟缓的问题，看是否存在进度滞后的情况;三是查易发多发的问题，看是否存在边改边违规的情况;四是查反弹回潮的问题，看是否存在翻新变异的情况;五是查不收敛不收手的问题，看是否存在顶风违纪的情况;六是查制度形同虚设的问题，看是否存在涉及整改事项制度不落实不健全的情况。

　　(二)聚焦重点领域。对专项整治进行“回头看”，深化领导干部收受红包礼金、滥发工资奖金补贴、违规购置和使用车辆、庸懒散浮拖、违规选人用人等五个专项整治成果;对严明换届纪律进行“回头看”，严肃换届纪律，严明政治纪律和政治规矩;对党风廉政建设方面涉及的整改事项进行“回头看”，构建“不敢腐、不能腐、不想腐”的制度机制;对落实中央八项规定精神和作风建设方面涉及的整改事项进行“回头看”，构建防止“四风”反弹长效机制。

　　(三)统筹联动推进。以突出重点、难点问题整改为推手，统筹兼顾，联动推进。财政局领导班子教育实践活动25项整改措施已全部落实，财政局领导班子“三严三实”专题教育17项整改措施正在扎实推进。

　　三、突出“八个常态长效”推动班子整改

　　一是在构建严肃党内政治生活的常态长效上，推动落实贯彻民主集中制、严格组织纪律、加强对民主生活会督导等措施。

　　二是在构建从严从实管理党员干部的常态长效上，推动落实鲜明选人用人导向、履行管党治党政治责任、强化干部日常教育管理监督、加强党内激励关怀等措施。

　　三是在构建持续深化正风肃纪的常态长效上，推动落实持续贯彻执行中央八项规定精神、深化正风肃纪、收受红包礼金及封建腐朽文化渗透问题整治、持续开展清理达标评比标准等措施。

　　四是在构建坚定不移惩治腐败的常态长效上，推动落实保持惩治腐败高压态势...

　　在教师干部作风整顿第一阶段学习活动中，我认真学习了县教育局有关干部作风整顿工作的文件精神，学习了《党章》、《hjt同志重要讲话精神》及关于《在领导干部中大力提倡八个方面的良好风气》的论述等重要内容，在学习中一边做笔记，一边接受领导和同事们的教育，并为此专门撰写了一篇学习心得体会，深刻地从人生观、价值观、世界观等方面谈出了自己对学习的认识，通过这次整风学习，对我市开展干部作风整顿工作有了进一步的认识，变被动教育为主动受教育，在学习活动中，通过深刻反思和认真听取别人的批语意见，认识到自己在思想、工作、作风建设等方面存在的严重不足，现就这些问题进行自我剖析如下：

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　　两学一做自我剖析整改材料【一】

　　自西充县纪委、教体科局开展“两大讨论”以来，我严格按照西纪67号文件和县教体科局党组15号文件的要求，认真专研了《教体系统“深刻吸取教训、净化政治生态。重塑南充形象”活动方案》、《“四问西充发展”解放思想活动方案》，通过认真学习讨论县委韩书记的《面向未来，着眼全局，开拓创新。办好人民满意教育，打造川东北教育强县》讲话精神，对自己的工作及思想动态，进行了自身查找，从世界观、人生观、价值观三个方面进行认真剖析，找出了自己在思想、学习、工作、生活中存在的问题，并明确今后整改的方向。

　　一、存在的问题和不足

　　通过认真对照检查、深刻剖析，自己在思想、学习、工作、作风等存在以下几个方面的问题和不足：

　　1、在“两大讨论”活动初期，认识还不到位，片面地自我安慰，认为刚到一个新学校，没有什么问题需要自查自纠。同时觉得自己虽有缺点，但问题不大，都是小毛病，对“两大讨论”的责任感、危机感认识片面，反映出我对“两大讨论”认识存有偏差，态度不够端正。

　　2、在教育教学理论方面学习不够坚持。我经常学习教育教学理论，天天学习新课程理念，积极参与实验活动，经常与体育教师探讨相关的教学训练问题。同时，还撰写相关的实践论文、案例、说课稿和训练设计，以便不断提高自己的教学业务水平。而这些都不是经常性和自觉性的，这都是为了完成任务。

　　现在深入剖析起来，要想不断适应教育形势的发展，成为一名合格的新时代体育教师，就得必须不断地加强教育教学理论学习，使自己的业务水平能尽快的提高起来。开拓创新的精神不强。平时只满足于读书、看报，参加单位集中组织的学习多，自学少，学专业知识学习的多，学习党的理论知识少，在学习中没有能够很好地结合自身实际与学校情况进行有效的反思。因而不能准确把握形势。

　　3、业务知识不够钻研。表现在：对待工作有时不够主动、积极，只满足于完成上级机关和领导交给的任务，在工作中遇到难题，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细。不注重业务知识的全面性，等到问题的出现再想办法解决。有时由于工作的重复性，图个省事，照搬照抄，只要按时完成工作就算了事了。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，缺乏一种刻苦钻研的精神。

　　4、自身存在最严重的问题就是没有过硬的心理素质，在工作任务繁重或者复杂的情况下容易产生焦躁、心烦意乱的情绪，这样会导致工作中出现重大失误。在关心学生，热爱学生方面再耐心些民主一些。平等民主对待学生是做好教学工作的一个关键，教师与学生是平等的，这一点大家都认同。但是，我自己有时上课时，学生不听话，因缺乏耐心民主，也常训学生，现在仔细回想起来，对待学生(特别是调皮学生)确实要再耐心些。

　　4、自由主义方面，工作激情和主动性有所减弱。现在调到育英中学任职，更多的是安于现状，忙于检查，总觉得工作和个人生活上只要不出大问题就行，工作按部就班就可以了。开拓创新的锐气不够，进取精神不强。有时产生了想松口气的念头，凭自己多年政工经验履职就...

　　两学一做学习教育是党中央在开展群众路线教育实践活动。下面由留学群的小编为大家精心整理的两学一做自我剖析整改措施，欢迎大家阅读与借鉴!

　　两学一做自我剖析整改措施【一】

　　去年7月29日，学校党委班子根据中央“关于在全党深入开展以‘为民、务实、清廉’为主要内容的党的群众路线教育活动”精神，按照区委、区教育工委“关于做好第二批教育实践活动查摆问题、开展批评工作的通知”要求，秉承民主务实作风，针对“四风”突出问题，认真召开了专题民主生活会。

　　会上党委班子对遵守党的政治纪律，贯彻执行中央八项规定，落实市委党员干部政治纪律“八严禁”、生活作风“十二不准”，践行“三严三实”的情况进行了认真自查，深入查找了班子及班子成员中“四风”方面存在的主要问题。

　　经深入查找，班子、班子成员及一些党员干部中，“四风”方面存在的问题主要包括以下几方面：

　　1.形式主义方面：

　　(1)工作安排布置多，检查督促少，存在以会议落实会议、文件落实文件现象;

　　(2)少数党员干部作风不务实，做表面文章;

　　(3)少数干部深入基层不经常 ，即使下去也是走马观花，调查研究不深入，不细致，蜻蜓点水，极个别甚至上情不明，下情不清;

　　(4)少数干部、教师工作落实力差，执行力不强，甚至存在有令不行，有禁不止现象;

　　(5)个别干部、教师不爱好读书学习，不认真钻研业务，备课、上课、批改作业、辅导学生走过场、做形式、工作效率低、教学质量差;

　　(6)少数部门、个别干部和教师工作无计划性，即使有计划也不严格按计划实施，存在见字打字、盲目应付现象。

　　2.官僚主义方面：

　　(1)个别党员干部服务意识差、群众观念淡漠、遇事敷衍塞责，反映的问题得不到及时解决;(2)少数干部、教师办事不公平公正、工作方法简单粗暴，对学生、家长不热情、态度生硬、表情冷淡;(3)有的管理干部和教师缺乏团结协作精神，工作上自我考虑多，相互支持少，考虑自己的多，关心集体的少;(4)个别管理干部工作职责不明，责任意识差、缺乏担当精神;(5)少数干部、教师处理问题不调查研究，凭主观臆断妄加批评、妄下结论。

　　3.享乐主义方面：

　　(1)个别管理干部工作拈轻怕重，不愿意吃苦受累，不愿意深入思考，不愿意积极进取;

　　(2)有的干部、教师出现职业道德倦怠，缺乏激情、丧失斗志、精神萎靡、麻痹懈怠、消极应付;

　　(3)有的管理干部奉行“好人主义”，怕伤和气，怕得罪人，热衷当好人，愿作和事佬;

　　(4)少数干部缺乏果断、胆子小、顾虑多、不敢决断、患得患失;

　　(5)个别教师职业道德差、乱订教辅资料、参与有偿补课;

　　(6)有的干部职工纪律散漫，不按时到岗，晚来早走，有的上班时间不在位、随意离岗，有的工作时间上网聊天，看影视、玩游戏、逛商城;

　　(7)有的教师课堂管理不严格，上课时接打电话，个别坐着讲课，有时监考、辅导不认真，不尽责。

　　4.奢靡之风方面：

　　(1)少数干部、教师兴趣爱好低俗，混迹于茶楼、参与打...

　　工作中每天都会出现不同的文档，范文更多地应到我们的写作中。分析了范文后，我们就会得到很多写作思路，撰写范文有什么方法是值得借鉴的呢？我们的我们特意搜集并整理了个人剖析及整改措施范文，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

个人剖析及整改措施范文 篇1

　　关于四查四看个人剖析材料及整改措施900字

　　严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是准确认识自己、深化认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的详细行动，也是对自己的实际考验。下面，本人将做如下自我剖析：

　　一、深入学习做得不够。

　　虽然平时也积极的参加了学校组织的各项活动，在工作之余也是注重政治和业务方面的自学，但是，还是感觉到自己在学习上还存在 “ 懒 ” 的思想，还存在着缺乏 “ 挤 ” 和 “ 钻 ” 的刻苦精神，在学习的深入性和系统性上还有很大不足，存在着时紧时松的现象，致使自己对新知识、新思维掌握不多，了解不透，缺乏把学习当作一种责任、一种境界的自觉行动。

　　二、全局意识不够强。

　　对自己工作范畴内的的事情责任心强，但对其他工作关心得不够，布置、协调的不够多，把工作抓细、抓实、抓具体方面做得不够到位，加上自己性子急，工作上有时侯存在着急躁情绪，忙起来的时候与人沟通不注意讲究方法，说话直，容易伤害到对方。干事创业的劲头不够足，统筹协调能力有待进一步加强，工作效率还有待于进一步的提高。

　　三、家长工作做得不够深入。

　　在与家长交流中，只强调学生成绩，没有顾忌家长的感受，说话太直。遇到困难虽然能知难而进，但是坚持不够，有时有任其自然的松懈思想。

　　四、对学生的思想动态了解得还不够。

　　因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。对待学生有急躁情绪，不够耐心。本人也一直爱护学生，但对学生的关爱投入还不够，有时不能及时发现，不能及时走进学生的心灵，一有事、工作忙就会耽搁，以至于拖沓。对学生谈心、指导一次、两次，学生有没有改变，有时清楚，有时不清楚，没有转变咋办?不能及时发现，总对自己信心十足，觉得这样就万事大吉了，以至于有些时候，会在学生心中留下阴影。

　　五、 创新意识不足。

　　有时想着自己参加工作十多年，拼也拼过，干也干过，有些荣誉自己也挣不到，从而一度放松了对自己的要求，缺少了以前那种敢拼敢干、初生牛犊不畏虎的朝气，工作上放不开手脚。对新知识、新理论的学习上热情不够。表现在工作作风上有时有散漫、松懈现象;工作标准上有时不够严格，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。

个人剖析及整改措施范文 篇2

　　“防风险、守底线”个人剖析材料与整改措施

　　10月27日，xx党组召开“防风险、守底线”专题会传达学习市纪委、市委组织部《关于印发(xx市“防风险、守底线”专题会议工作方案)的通知》文件精神。在深入学习习近平总书记关于防范化解重大风险系列重要论述和省委、省政府有关部署的基础上,我结合自身分管工作领域，紧紧围绕守好发展和生态底线、守好脱贫攻坚底线、守...

　　【银行两学一做剖析材料及整改措施】

　　“两学一做”基础在学，关键在做，具体来说，要突出“学、做、改”三个关键字，确保学习教育抓出铜鼓特色、学出实际成效。

　　夯实“学”这个基础。这次学习教育内容非常明确，就是要深入学习党章党规，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神。

　　一是要原原本本地学。学习党章党规，要坚持逐字逐句诵读，全面理解基本要求，深刻牢记言行的基本规范，心有所敬，行有所止。学习习近平总书记系列重要讲话，要认真研读规定篇目，领会核心要义，把握精神实质，掌握贯穿其中的立场、观点、方法，做政治上的“明白人”，坚定道路自信、理论自信、制度自信。

　　二是要融会贯通地学。要把这次学习教育与“解放思想、赶超发展”大讨论活动结合起来，以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实专题民主生活会、民主评议等教育管理制度为基本依托，通过组织学、推动做、深入查、认真评，把学习教育抓实抓细抓常。

　　三是要结合实际地学。要结合本单位的工作性质和重点业务来部署安排本单位的学习内容，要把上级的要求具体化，转化为本单位可操作可落实的办法，确保学习教育既落实上级要求，又体现本单位特点。

　　抓住“做”这个关键。以学促做、知行合一，做合格的共产党员，是这次学习教育的着眼点和落脚点。做合格党员，最根本是要做到讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。

　　一是坚持对标找差。每一名党员、干部必须严格对照“四讲四有”这把标尺，经常衡量自己、检视自己、改造自己，查找自身差距，着力解决理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神萎靡不振等问题。

　　二是坚持民主评议。各级各部门要按照“四讲四有”合格党员标准进一步细化，开展民主评议党员，对优秀的党员予以表扬，对不合格的党员及时处置。

　　三是坚持推优评先。今年是建党95周年，七一期间要重点表彰一批优秀共产党员、优秀党务工作者和先进基层党组织，通过树立典型，大力彰显榜样的力量，营造见贤思齐的良好氛围。

　　回归“改”这个重点。学习教育的目的是为了发现问题、解决问题。对全体党员来说，要着力解决理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄，不像党员、不在组织、不起作用、不守规矩等方面的问题;对党员领导干部来说，要着力解决在党不言党，漠视群众疾苦，不想为、不会为、不善为、乱作为，以及在树立和落实新发展理念、带头攻坚克难、带头落实全面从严治党责任等方面的问题;对各级党组织来说，要着力解决基层党组织软弱涣散甚至瘫痪，落实“三会一课”制度不严肃、不认真、不经常，对党员的日常监管不到位，对换届选举不规范、不及时，导致主体责任缺失、政治功能弱化等问题。

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