刺猬课件 篇1
十里中心幼儿园刘桂珍
活动目标：
1练习翻滚和攀爬，以提高身体的协调性和灵活性。
2在滚、爬的游戏中，要培养互助、文明、秩序的优良品质。
三。喜欢并愿意参加体育比赛，体验比赛的乐趣。
活动准备：
几张苹果纸、小篮子、刺猬头饰、弧形洞穴等。
活动过程：
一、热身运动
教师带领幼儿做放松运动。
2、 创造情境引导孩子练习翻滚和攀爬。
1问问题，怎么帮张奶奶提苹果？
2孩子们想，用小刺猬可以在地上打滚，帮张奶奶提苹果。
3.幼儿练习滚。
4问个问题，怎么能快点去张奶奶的果园？
5带头开车，老师做示范。
6、幼儿练习爬。
三、游戏：小刺猬运苹果
1、幼儿演示运苹果。
2孩子们被分成红队和绿队运送苹果。老师介绍游戏的方法。
3、幼儿游戏
四、游戏结束。
五、延伸活动
表演舞蹈《摘苹果》。
六、教学反思
总的来说，孩子们参与性强，兴趣高，最终目标基本实现。缺点是**的氛围不够浓厚，课堂预设不够。在按要求运输苹果时，有些孩子不听我的要求，直接用手捡苹果。在这里我不应该将孩子叫到果树下，才讲规则。
另外，小班孩子的规则意识不强，可能有点难。
刺猬课件 篇2
活动目标：
1、学习用团、搓、捏的技能，并运用辅助材料表现出小刺猬的外形特征。
2、对泥工活动的兴趣，发展的动手能力和手眼协调能力。
活动重点：
学习用团、搓、捏的技能，并运用辅助材料表现出小刺猬的外形特征。
活动难点：
对泥工活动的兴趣，发展的动手能力和手眼协调能力。
活动准备：
1、人手一份彩泥
2、老师范例一个
活动过程：
一、谜语导入
1、小朋友，有一种小动物，它全身都是刺，当发生危险遇到了敌人的时候，它就会卷成一团，变成一个刺球，这样敌人就伤害不到它了，而且到了秋天的时候它就会在地上打滚，把果子刺到它的身上去，带回洞里去，你们知道这是什么小动物吗？
2、老师：对啦，那就是刺猬，出示教师做的小刺猬。小朋友们看一看，刺猬身上有什么啊？
对了，有许多许多尖尖的刺。
3、老师：刺猬身上有很多刺，这些刺是尖尖的形状，我们再来看看刺猬的头，刺猬的头像水滴，前面也是尖尖的，身子就是一个椭圆形的半圆形！
二、教师示范
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