初中辅导课程

　　GRE写作辅导课堂 写作素材

　　Aristotle 384BC -- 322BC

　　Greek philosopher, scientist, physician. One of the greatest figures in the history of Western thought, Aristotle was born in Stagira, Macedonia. In 367 BC, he went to Athens, where he was associated with Plato's Academy until Plato's death in 347 BC. He then spent time in Asia Minor and in Mytilene (on Lesbos). In 342 BC he was invited by Philip of Macedon to educate his son, Alexander (later, the Great). He returned to Athens (335 BC) and opened a school (the Lyceum); his followers were called Peripatetics, supposedly from his practice of walking up and down restlessly during his lectures. After Alexander's death (323 BC), there was strong anti-Macedonian sentiment in Athens; Aristotle was accused of impiety and, perhaps with Socrates' fate in mind, escaped to Chalcis in Euboea, where he died the next year.

　　Aristotle's writings represented an enormous, encyclopedic output over virtually every field of knowledge: logic, metaphysics, ethics, politics, rhetoric, poetry, biology, zoology, physics, and psychology. The bulk of the work that survives actually consists of unpublished material in the form of lecture notes or students' textbooks; but even this incomplete corpus is extraordinary for its range, originality, systematization, and sophistication.

　　His work exerted an enormous influence on mediaeval...

　　从形式上讲：

　　逻辑写作考试包括两个不同的部分：

　　1.Issue task(30min)，要求作者根据所给题目，完成一篇表明立场的逻辑立论文。

　　2.Argument task(30min)，要求考生分析所给题目，完成一篇驳论文，指出并且有力的驳斥题目中的主要逻辑错误。

　　从特点上讲：

　　1. GRE写作考试有题库：

　　为了达到公平，ETS公布了它考试的所有写作题库，那么为了达到能和native speaker一起竞争，考生应该在考前对所有题目都进行预习(节约考试时的审题时间)，并通过100-150个提纲的写作了解GRE写作的一般结构，通过30-50篇写作来练习自己的写作思路和表达。对题库中的题目越熟练，对考试越有利。

　　2. GRE写作考试的评阅是计件工作制的：

　　每个评卷人对你文章的评阅非常快，不可能对每个细节都很仔细地去看。考生应该迎合评卷人的评卷思路，用最规范的结构和最清晰的表达来体现自己的思路：首段要鲜明地提出观点，中间段落层次要拉开，每段的开始应该就是该段的topic sentence.

　　3. GRE写作的评分是整体评分(holistic scoring)：

　　首先，从ETS公布的各分数段评分标准看，其评分主要注重以下三个方面：①、逻辑分析能力(要求insightful);②、文章的组织(要求 well-organized);③、语言能力(要求standard written English; concise; varied structure等)。

　　但是ETS也强调，评分是整体的，而不是各个角度分别评分。这就说明，虽然中国考生的语言能力偏弱，但是只要能在其他两个角度上给评卷人非常 impressive的感觉，一样可以拿到6分。

　　因此，在短期内尽力提高语言能力的同时(语言能力的培养不是一天两天可以完成的)，我们在复习时应该尽可能地对题目进行深入的分析，学习高分作文的文章结构，通过这两个方面的突破来迅速提高作文整体的分数。

　　4. GRE写作两个部分在总分中的权重是一样的：

　　由于AA的写作不牵涉自己观点的展开，只须指出作者逻辑上的漏洞，因此在经过训练以后，写起来并不困难;而AI的写作需要自己展开自己设立的观点，不但需要逻辑上的洞察能力，还需要论证观点的能力，语言组织的能力，因此对于中国考生来讲比较困难，难以短期内有较大提高。

　　但是这两个部分在总分中的权重是一样的，因此考生的策略应该是尽量提高AI部分的写作能力而力保AA部分满分(或高分)。因为如果AA部分满分的话，AI部分只需争取在4分以上就可以保证整体作文分数在5分以上。

　　通过对以上关于对GRE写作备考信息的解读，考生们基本上已经消除了惧怕心理，有了十足的信心，相信通过认真的备考，同学们会取得非常满意的成绩。

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　　第一段：开头段。主要是归纳论点，说明论点有问题，存在逻辑漏洞，准备发起进攻

　　第一层：

　　This argument concludes/recommends/argues that…

　　第二层：

　　To support this conclusion the writer cites…/points out that…

　　第三层：

　　However, this argument suffers from several critical flaws and is therefore unconvincing/ unpersuasive as it stands.

　　第二段和第三段甚至第四段：分类别去攻击各个逻辑错误。(以因果关系类错误为例)One problem with the argument is that, the editorial observes a correlation between… and…, then concludes that the former is the cause of the latter. However, the editorial fails to rule out other possible explanations for…For example,… Any of these factors, or other social, political or economic factors, might lead to…Without ruling out all other such factors it is unfair to conclude that…

　　第五段：结尾段

　　作者的结论似乎是合理的，但是通过论证，不是这样的。因此作者在做出决定之前，应该还要考虑其他情况。我们通过一篇文章作为实例来介绍Argument的论证步骤和论证方法以及文章结构。

　　In the final analysis, the letter's author fails to adequately support the recommendation that…To bolster the argument, the arguer must provide detailed demographic/statistical evidence showing that…The author must also provide evidence--perhaps by way writer cites…/points out that…

　　GRE写作辅导课堂 issue写作技巧

　　Write a response in which you discuss the extent to which you aGREe or disaGREe with the statement and explain your reasoning for the position you take. In developing and supporting your position, you should consider ways in which the statement might or might not hold true and explain how these considerations shape your position.

　　从这个instructions可以看出，我们绝不能单纯地从正负观点去展开文章。因为，它明确说了你需要在写作中讨论“命题”中的陈述在何种情况下成立“true”，在何种情况下不成立”not hold true”。如果你在写作时仍然持有单一观点，你最后的得分可想而知。

　　但是，实际情况是，对于大多数中国考生来讲，他们往往受困于单一观点“黑白分明”的思维定式，不善于从多角度分析一个问题。而这里各位考生需要明白，ETS对于GRE高分作文有一个很重要也是最基本的要求，那就是complexity，也就是“立场和角度的多样化”。为了去应对这样的写作要求，我在这里介绍几种实用且又符合instructions要求的破题方式。

　　(1) 融合对立选项(平衡观点)

　　很多题目总是会列出两个对象，接受一个抛弃另一个，这个时候可以找寻题设中两个认为对立的对象之间的联系，指出两者是共存的。

　　例如：

　　It is the artist, not the critic, who gives society something of lasting value.

　　1.艺术品本身实际上就有很深刻的内涵和永恒的价值，同时批评家可以让大家明白艺术品的价值在哪里。

　　2. 那些流传远久有永恒价值的艺术都是批评家们帮助筛选出来的。因此，这两个对象是不矛盾的。

　　(2) 关键词分离写

　　很多题目中会出现两个对象，从表面上看，它们似乎是一致的，但实际上他们之间存在差异。对于这样的题目，我们可以肯定一个对象，而否定另一个。

　　例如：

　　Technologies not only influence but actually determine social customs and ethics.

　　首先，我们可以看出，题目中的两个对象customs (风俗)和 ethics(伦理)实际上是有很大差异的。因此，科技对他们的影响力也绝对不会是一样的。

　　1.肯定customs

　　customs是可以被科技改变的，比如很多典礼和文化还有迷信都因为科学的进步而废除了，还是有很多传统被赋予了新的含义。

　　2.否定 ethics

　　ethics是很难被科技改变的，无论科技怎么变，道德是数千年以来人...

　　KNOWLEDGE 知识篇

　　Activity is the only road to knowledge .

　　(George Bernard Shaw , British dramatist)

　　行动是通往知识的唯一道路 。 (英国剧作家 肖伯纳。 G.)

　　A free man obtains knowledge from many sources 1 besides books .

　　(Thomas Jefferson , American president)

　　一个自由的人除了从书本上获取知识外，还可以从许多别的来源获得知识。

　　(美国总统 杰斐逊 。 T.)

　　A great part to the information I have was acquired by looking up something and finding something else on the way 。(Adams Franklin , American humorist )

　　我的大部分知识都是这样获得的：在寻找某个资料时意外的发现了另上的资料。

　　(美国幽默作家 富兰克林。 A.)

　　If a man empties his purse into his head , no man can take it away from him , an investment in knowledge always pays the best interest .

　　(Benjamin Franklin , American president )

　　倾已所有追求知识，没有人能夺走它;向知识投资，收益最佳。(美国总统 富兰克林。 B.)

　　Imagination is more important than knowledge .(Albert Einstein , American scientist )

　　想象力比知识更为重要。 (美国科学家 爱因斯坦 A. )

　　Knowledge is power. (Francis Bacon , British philosopher )

　　知识就是力量。 英国哲学家 培根。 F.

　　The empty vessels make the greatest sound . (William Shakespeare , British dramatist )

　　满瓶不响，半瓶咣当。 (英国剧作家 莎士比亚。 W.)

　　EDUCATION 教育篇

　　And gladly would learn , and gladly teach .( Chaucer , British poet)

　　勤于学习的人才能乐意施教。(英国诗人，乔叟)

　　Better be unborn than untaught , for ignorance is the...