你知道有一篇散文叫《桂花雨》，讲的是作者记忆中关于故乡最美好、最迷人的一个印象，以下是由留学群小编为大家整理的“有桂花雨的作文”，仅供参考，欢迎大家阅读。
有桂花雨的作文（一）
金秋十月，桂花盛放。我和哥哥跟着奶奶去乡下摇桂花，一路上我们兴高采烈的走着，没多久就到了乡下。远远望去，枝繁叶茂的几颗树上开满了黄色的小花，一朵朵，一簇簇，似繁星点点。一阵风吹来，淡淡的花香扑鼻而来，沁人心脾。
来到桂花树下，奶奶在地上铺了一块布，吩咐我和哥哥抱着桂花树把桂花摇下来。这下我们可乐了，使劲儿摇啊、摇啊，桂花纷纷飘落，像是一只只身穿淡黄色舞裙的蝴蝶在翩翩起舞，又像是天上的桂花仙子们迈着轻盈的舞步来人间欢聚。不一会儿，布上铺满了桂花，奶奶忙着把桂花捧进篮子里。我们兴奋的摇着、喊着：“下桂花雨了，好香的桂花雨呀”！桂花轻轻飘落，落到我的头上，我乌黑的头发上多了一点鲜艳的黄色；桂花又调皮的钻进我的脖子里，虽然有些痒痒的，但我还是欢天喜地的享受着她的清香；桂花又爬满我的全身，风儿吹来，轻轻滑落！空气里弥漫着桂花的清香，我们索性躺在地上，躺在桂花的海洋里，美美的睡上一觉。闭上眼睛，我仿佛自己就是一朵小小的桂花，正站立枝头，用青春装点自然，默默无闻把芬香溢满心田，洒向人间！
提着一篮子的清香，我们满载而归！奶奶回去要把桂花腌在罐子里，等过年时再拿出来酿桂花酒，做桂花糕。我期待着过年，期待着浓香四溢的桂花酒和甜甜的桂花糕！
有桂花雨的作文（二）
校园里长了一些桂花树，每到金秋时节，整个校园都弥漫着桂花那淡淡的清香。摇桂花对我们来说，可是一件令人快乐无比的事儿。
班主任顾老师仿佛看出了我们的心思，带我们走进桂花树。老师将全班分成两组，我们女生抢先跑到树下，抱起树枝兴奋地摇了起来。树叶像蝴蝶一样在空中婆娑起舞，桂花像天上闪亮的繁星一样向下飘落，又像仙女下凡似的，还仿佛一只只萤火虫随风飘舞。啊！更像下雨！好香的雨呀！桂花雨有的落在我耳旁，跟我说起悄悄话；有的落在我的鼻尖上，仰起天真的小脸向我甜蜜地微笑；还有的落在我头上，给我戴在金色的花环……。我不禁自语道：细细香雨淡淡风，竞摇桂子庆丰年，儿童知道摇花乐，花雨缤纷入梦甜。怎么样，感觉不错吧。我们女生还没玩够，男生就迫不及待地一溜烟钻了进来，有的抱住树干使劲地摇，有的“傻乎乎地”仰起头咧开嘴站在那里，还有的干脆坐在地上，美美地做着梦……。班上一调皮小子从树下大摇大摆地走出来，大声叫道：“本桂花王子到了，尔等还不快出来迎驾”。看着他满头的桂花和那顽皮的样儿，全班同学都笑得前俯后仰、东倒西歪。瞧！大伙儿陶醉的样子，那种幸福和快乐是无法用言语来形容的。
菊香、兰香，比不过桂花香；金雨、银雨，比不过桂花雨。桂花，你为秋天倍增光彩；而我面前的桂花雨，更为秋天增添了那朦胧的诗意，它让感受到幸福，令我终生难忘。
有桂花雨的作文（三）
这是一篇回忆童年生活的文章，描写了在家乡摇落桂花时的情景，表现了儿时生活的乐趣，字里行间充满了对家乡、对童年生活的无比怀念。
课文先写小时候对桂花的喜爱，写为什么要摇桂花，接着主要描写了“我”帮大人摇桂花、收桂花的快乐情景，最后写“我”对童年时代“摇花乐”的怀念。作者以童年时代的眼光看待事物，反映出纯真的童趣、纯朴的情感，这种情感集中体现在摇桂花这一场景之中。文章语言清新，情感丰富而真挚。理解课文内容，引导学生从摇花乐...