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中考作文素材:苏轼的宽阔胸襟

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  中考作文素材:苏轼的宽阔胸襟

  公元11XX年5月初,苏轼从贬谪之地海南归来,路过镇江金山寺时,在那里看到画家李公麟为他画的一幅画,他就在自己的这幅画前默默地站了很久,然后题下一首诗。诗的后两句是这样的:问汝平生功业,黄州惠州儋州。

  苏轼才华横溢,又正直清廉,何以一生的功业仅与三个州相互牵扯呢?我们不妨就从这三个州谈起吧。

  黄州,位于湖北东部,当时是个非常贫穷的边远小镇。那里最出名的东西就是萝卜。据《黄冈县志》记载,那里的萝卜长得粗壮,形似冬瓜,且清香甜脆。但萝卜能解决什么问题呢?萝卜根本改变不了黄州贫穷的面貌。

  公元1080年,苏轼被贬到了黄州,就在这一年的春节前夕,他带着一家老小,从京城出发,一路颠簸,来到了黄州。

  那么,苏轼为什么会被贬到黄州呢?

  苏轼25岁出蜀应举,以贤良方正直言极谏入三等,当时整个北宋入第三等的只有四人,苏轼可谓春风得意,他随即被任命为大理评事签书凤翔判官。四年之后还京,英宗因为早就知道苏轼的文名,打算招入翰林。不久,王安石当上了宰相,开始了一场轰轰烈烈的变法运动。变法本来应该是没有错的,历史上的几次大变法都有可圈可点之处。但王安石的变法来得太猛烈,太急功近利,如身体极度虚弱的人,突然给他加个大补,非但不能让他恢复元气,反而会催他一命呜乎。因此,苏轼反对变法,但他也不是全反对,他只是反对其中的一部分,比如改变科举等。当时王安石要变法,写《上仁宗皇帝万言书》,一万言;苏轼反对变法,也写《上神宗皇帝书》,也一万言。但当时王安石深得神宗皇帝的信任,苏轼为暂避锋芒,选择了“中隐”方略,到了杭州去任通判。

  后来又被调任湖州太守。尽管苏轼不在京城,但因为他反对变法,或者说他太有才华,就遭到了一帮群小的嫉恨。不过王安石是个高风亮节的人,他不会对苏轼怎么样,但问题是王安石搞变法,遭到了大批包括司马光在内的旧臣的反对,而皇上又偏袒王安石,一大批儒者贤臣只好隐退的隐退,被削职的被削职,朝廷的一些要害部门,就由一些卑鄙小人把持了。

  于是这帮小人就在苏轼上任湖州太守时写的一篇《谢恩表》上大做文章。本来所谓《谢恩表》之类的东西,纯粹是为了例行公事,讲讲自己是如何如何的无能,而皇恩又是如何如何的浩荡等等。这种不痛不痒的东西,写过了,看过了,尽可以扔到字纸篓里,根本不必当一回事。但这班小人却硬是在苏轼的《谢恩表》中抽出了四句话,说他蔑视朝廷而开始弹劾他。还有人找了几首苏轼写农人青苗贷款,农人三个月无盐吃等内容的诗,说这是在攻击改革,也是不忠于君。此时远在安徽灵璧县任芝麻小官的一个小人也来凑热闹。他听说苏轼有一篇园记中有劝人不必热衷于做官的词句,就写信给皇帝检举揭发。他说苏轼简直就是教唆犯,并分析说这种思想会使人们缺少进取心,也会影响取士。还有人则从苏轼一首写桧树的诗中抽出“蛰龙”二字并告诉皇上苏轼有二心,想谋反。

  最后,这帮群小一致认为苏轼的行为已经到了“忠义之士,无不愤惋”的地步,请求皇帝对苏轼施以极刑。

  这就是历史上著名的“乌台诗案”。

  当时的神宗皇帝虽然对苏轼关爱有加,但弹劾苏轼的人中有老臣,也有新官,有朝中大腕,也有地方芝麻,他们织起了一张密密的网,把皇上...

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小学五年级作文450字:母亲的胸襟

母亲 小学五年级 450字
作文标题: 母亲的胸襟
关 键 词: 母亲 小学五年级 450字
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本文适合: 小学五年级
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               母亲的胸襟  黄河,有着母亲般伟大的胸襟,他可以容纳世间万物。爱、恨、情、愁,喜、怒、哀、惧,统统抛给他,也不会觉得多。因为他有母亲般比宇宙还要磅礴的胸襟。 来自:作文大全 来到黄河大坝,首先映入眼帘的自然就是那浑浊的黄河水了。虽然他没有想象中的那样汹涌澎湃、浪花朵朵、响声震天,虽然他的宽度可以让人一览无余,他的水面微波粼粼,激不起一点儿水花。但是他的平静似乎让我感受到了那与众不同的心跳,使我的心情豁然开朗。原来一切都是这样平、平凡而伟大。生活原来也不过如此而已。 来源:作文网 m.zw.liuxuequn.com 面对黄河,我才发现自己是多么渺小而微不足道。
  黄河水略带节奏的徐徐的流着,不是那么湍急,不是那么疯狂。但他的平静让人心旷神怡,足以容纳每个人的心灵。
  默默的流淌着的黄河水,冲刷着、洗濯着人们的心灵,使人所有的烦恼烟消云散,所有的幸福萦绕脑间。自己犹如泡沫般轻盈自由,静静的,无忧无虑的在天际间旋转……   后记:黃河以母亲般的胸襟,吞纳着我们的烦恼,留下的是欢乐的笑声。  《母亲的胸襟》这篇优秀的“初二作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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小学五年级作文500字:开阔的胸襟

小学五年级 500字
作文标题: 开阔的胸襟
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本作文是关于小学五年级500字的作文,题目为:《开阔的胸襟》,欢迎大家踊跃投稿。

开阔的胸襟 浙江省桐乡 桐乡市乌镇植材小学五3班 郑琰 当我读完《少年茅盾——〈冤枉受屈〉》一文后,我深深地感受到您的胸襟是多么的开阔啊!
那是一个没有上算术课就放学的日子,您放学回家,一个同学要您去玩耍,但是您将您母亲的告戒——放学后不去玩,马上回家的话牢记在心,所以他不想去。但是那个同学一定要他去玩。在追您时,自己不小心摔倒了,到茅盾母亲那里硬说是茅盾打他。真可谓是恶人先告状。不仅给了那个同学的医药费,还批评了您,动手打您,我真为您感到气愤!
还好,您想到了沈先生,先生都看到的您和那个同学的事。为您澄清了事实。最让我感动的是,自己没有错,还请母亲动手打,特别是您说的那句话更让我感动:母亲,您打我吧,这样您会好受些的!
多么可敬啊!
现在的同学几乎是没有了!
甚至有的人不小心碰了一下,还要和同学过不去,真是不应该!
有一次,我在路上看见一个人,有两个人为了一点儿小事,最后打了起来,跟您比起来,真是差太远了!
如果世界多一份宽容,少一份计较,那多好啊!
不过,这并不是幻想,只要努力,这是可以实现的!
我们作为二十一世纪的小学生,一定要努力做个文明、胸襟开阔的人。我们是祖国的未来,民族的希望,我们大家都做好了,难道还有为一点儿小事斤斤计较的事吗!
只要大家同心协力,共同努力,相信在不久的将来,开阔的胸襟将开满作国大地!
指导教师:朱娟萍...

小学五年级作文550字:开阔的胸襟

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那是一个没有上算术课就放学的日子,您放学回家,一个同学要您去玩耍,但是您将您母亲的告戒——放学后不去玩,马上回家的话牢记在心,所以他不想去。但是那个同学一定要他去玩。在追您时,自己不小心摔倒了,到茅盾母亲那里硬说是茅盾打他。真可谓是恶人先告状。不仅给了那个同学的医药费,还批评了您,动手打您,我真为您感到气愤!
还好,您想到了沈先生,先生都看到的您和那个同学的事。为您澄清了事实。最让我感动的是,自己没有错,还请母亲动手打,特别是您说的那句话更让我感动:母亲,您打我吧,这样您会好受些的!
多么可敬啊!
现在的同学几乎是没有了!
甚至有的人不小心碰了一下,还要和同学过不去,真是不应该!
有一次,我在路上看见一个人,有两个人为了一点儿小事,最后打了起来,跟您比起来,真是差太远了!
如果世界多一份宽容,少一份计较,那多好啊!
不过,这并不是幻想,只要努力,这是可以实现的!
我们作为二十一世纪的小学生,一定要努力做个文明、胸襟开阔的人。我们是祖国的未来,民族的希望,我们大家都做好了,难道还有为一点儿小事斤斤计较的事吗!
只要大家同心协力,共同努力,相信在不久的将来,开阔的胸襟将开满作国大地!
指导教师:朱娟萍投稿:2004-10-28 16:40:15开阔的胸襟[全文结束] 《开阔的胸襟》相关作文...

小学一年级作文450字:开阔的胸襟

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作文标题: 开阔的胸襟
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本文适合: 小学一年级
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  开阔的胸襟

当我读完《少年茅盾——〈冤枉受屈〉》一文后,我深深地感受到您的胸襟是多么的开阔啊!

那是一个没有上算术课就放学的日子,您放学回家,一个同学要您去玩耍,但是您将您母亲的告戒——放学后不去玩,马上回家的话牢记在心,所以他不想去。但是那个同学一定要他去玩。在追您时,自己不小心摔倒了,到茅盾母亲那里硬说是茅盾打他。真可谓是恶人先告状。不仅给了那个同学的医药费,还批评了您,动手打您,我真为您感到气愤!


还好,您想到了沈先生,先生都看到的您和那个同学的事。为您澄清了事实。最让我感动的是,自己没有错,还请母亲动手打,特别是您说的那句话更让我感动:母亲,您打我吧,这样您会好受些的!

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