关于体育精神的作文

本作文是关于小学四年级的作文，题目为：《体育精神——龟兔第二次赛跑》，欢迎大家踊跃投稿。

龟兔赛跑以后，兔子成了被嘲笑的对象，小松鼠们还编了顺口溜：稀奇稀奇真稀奇，兔子跑步不出力，本来能拿第一名，结果追补上龟屁屁！兔子感到非常羞愧，下定决心要改掉懒惰的坏毛病，把失去的荣誉夺回来。

一年一度的森林体育节开幕了。兔子想：这正是我抢回尊严的好时候，我一定要去报名和乌龟一决高下！为了公平公正地进行第二次龟兔赛跑，“森林组委会”对比赛的赛道进行了精心的设计，比赛从爬上高山开始，再从山的另一边下去，然后跨过平原，最后游过一条河流才能到达终点。

“砰”发令枪响了，兔子“一兔当先”冲向高山，由于它后腿长力量大，而前腿却比较短，所以爬高山可是它的强项。不一会儿的功夫，兔子就把乌龟甩得无影无踪，兔子不敢松懈，一直拼命向山顶狂奔，乌龟也奋力追赶，想尽快赶上兔子，可乌龟在爬山上哪里是兔子的对手？兔子到达山顶的时候，乌龟才到半山腰。不过，兔子下山的时候就没那么顺利了，这山可不是一般的陡，兔子前腿短，只好一点一点地向山下挪去，那速度比乌龟还慢。乌龟爬到山顶后，就把头和四肢缩进壳里，一溜烟就滚下去了，从兔子身边噌地“飞过”，对兔子喊：“再见，你要加油啊！”乌龟不到一分钟就下了山，心里可美啦！可是它也不敢休息，因为前面就是平原，兔子超越它也只能在这个赛道了。乌龟爬呀爬，累得满头大汗。这时的兔子还在狼狈地下山呢，身上磕的全是伤，兔子想：只要不放弃，就一定能成功。它的信念果然让他自信倍增，它努力地下到了山脚。兔子顾不得包扎伤口，下决心超过乌龟，夺回尊严和荣誉，它发挥出了它的优势——速跑，在平原上就像一匹野马，很快又超过了乌龟，把乌龟甩得没影了。

到了小河边的兔子发起愁来，因为它不会游泳呀，可是乌龟已经要到它身边了，兔子一咬牙，硬着头皮跳进水里去。不好了！兔子溺水了，大象裁判急得直跺脚。乌龟听到了兔子的呼救声，马上游回兔子身边，叼着兔子耳朵拼命把兔子抬上终点。两人并列到达终点，谁才是第一？大象裁判激动地说：“这才是我们和谐的森林！这才是体育真正的精神——友谊第一、比赛第二！我们要向它们学习永不放弃的精神！”大家鼓起了热烈的掌声！

　　以下是留学群小编整理的人教版初中体育与健康《崇尚公平竞争的体育精神》教案内容，欢迎大家浏览阅读。更多相关信息请关注留学群教案栏目。

　　人教版初中体育与健康《崇尚公平竞争的体育精神》教案一

　　一、重点及难点：

　　重点：竞争是体育比赛的特点 和公平竞争是体育的基本准则

　　难点：树立正确的竞争意识并指导自己今后的行动

　　二、学习目标：

　　1、 了解体育比赛的价值和公平竞争的意义

　　2、 树立正确的竞争意识

　　3、 理解制定规则的意义，树立自觉遵守规则的意识

　　4、识别体育比赛中的不道德现象，自觉弘扬体育道德

　　三、教学实施过程和方法：

　　(一)、游戏导入

　　“同学们，你们喜欢体育吗?”(生：喜欢)“喜欢体育比赛吗?” (生：喜欢)

　　体育比赛就是竞争，竞争就要勇争第一!那么体育的特点是什么呢?

　　老师板书“竞争是体育的重要特点”

　　这节课，我们就来做一个小游戏：“比比谁是神投手”，看看到底是哪个小组能争得这个“奖杯”

　　游戏方法：每个同学三次投球机会，将球投入到本组前面的小筐内。投入多的小组就会得到这个奖杯。每个同学都记住自己投了几个球，赛后老师进行统计。

　　学生开始游戏。

　　比赛结束，老师公布成绩。提问：我们把奖杯奖给这个的优胜队好不好?

　　学生回答：不能!

　　老师疑问道：“为什么?”

　　找同学说出理由。完毕后。

　　大家都说得很好，在这样不公平的条件下获得的胜利是没有意义的，也失去了比赛的意义。所以说公平竞争是体育的基本准则。(板书)

　　下面请一名同学为大家读一下公平竞争的意义。然后老师分析两个概念：竞赛规则：(比赛有比赛的规则，游戏有游戏的规则，它是规范参加者在比赛和游戏的过程中应该怎么样去做，规则应该是公平公正的)、机会均等原则(同学们很好理解，我就不多说了)。同学们明白了这两个概念。下面我们就小组讨论一下，为我们今天比赛的小游戏重新制订一下游戏规则吧!

　　同学们基本安静后，找同学起来交流各小组制订的规则。交流结束后，教师按照规则重新布置场地(换器材、移动距离)。然后，重新开始比赛。教师指挥，有序进行。

　　比赛结束，教师公布成绩，同时询问学生是否有异议，如果出现作弊情况，判罚取消比赛成绩。重新宣判名次。并颁发奖杯。教师提问：为什么他们组获得了“公平竞争杯”?请同学们发表看法。老师点评，然后显示总结。(同学们回答的非常好，因为他们每位同学都发挥了最好水平，齐心协力，团结合作的结果)

　　所以要树立正确的竞争与合作意识(板书)

　　找学生朗读课文第三标题内容。

　　师总结：为了更好地适应社会，并在竞争中取得成功，所以我们要崇尚公平竞争的体育精神(板书) 活动探究：引导学生对现实社会中存在的种种竞争和体育比赛事例进行比较，从社会的角度探讨体育比赛中公平竞争的意义和价值。(同学们回忆自己从小到大所参加的体育活动，参加者是否都遵循规则?中间是否有作弊者?你...

　　(一)仪表

　　仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系。

　　1、卫生：清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。不要在人前"打扫个人卫生"。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离，声音不要太大，不要对人口沫四溅。

　　2、服饰：服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。具体说来，它既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应，还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求，即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素，并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。

　　(二)言谈

　　言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。

　　1、礼貌：态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜，语调要平和沉稳;尊重他人。

　　2、用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的"请"、"谢谢"、"对不起"，第二人称中的"您"字等。初次见面为"久仰";很久不见为"久违";请人批评为"指教...

　　留学群公务员考试频道小编为大家整理公务员面试热点模拟：从傅园慧看体育精神，希望对您有所帮助!

　　公务员面试热点模拟：从傅园慧看体育精神

　　图片来源于网络

　　【热点背景】

　　最近，傅园慧的表情包和段子手亮了，她在接受记者采访时说，“我已经很满足了!” “58秒95?我以为是59秒!”“我有这么快!我很满意!”“没有保留……我已经,我已经用了洪荒之力了!”“是我的手太短了!”傅园慧的率真回答和“鬼马表情”，一时间收获无数观众的赞赏，“去粉她”观众以这样的方式表达对傅园慧的喜爱，背后更是对运动员放下精神负担、享受体育之美的欣赏。

　　【预测题目】

　　近日傅园慧的表情包和段子手亮了，“58秒95?我以为是59秒!”“我有这么快!我很满意!”“没有保留……我已经,我已经用了洪荒之力了!”对于傅园慧这种积极的体育精神，谈谈你的看法?

　　【热点解析】

　　傅园慧这种积极乐观的精神深刻地诠释了真正的体育精神和奥运精神，纠正了国民“唯金牌论”的心态，值得为其行为点赞。

　　傅园慧体现了以下三点体育精神。第一，奥林匹克的本质是超越，“更高、更快、更强”体现的就是一种不断挑战自己极限，不断超越自身的一种心态，甩开对手争金夺银，是一种超越，但是超越自己更了不起。虽然傅园慧没有获得金牌，但是她激动地说：“58秒95?我以为是59秒!”这已经是她最好的成绩了，她超越了自己，这就是真正的体育精神。第二，傅园慧的坦诚、率直、真实也是体育精神的一种体现。过去运动员面对记者的采访，回答似乎都已套路化了，诸如感恩、遗憾，甚至自责、请求原谅的话语已让人司空见惯，似乎缺少了一些真性情。毕竟在运动场上不是斗兽场，竞技也不是厮杀，体育比赛从本质上说仍旧是对人类宝贵精神的挖掘和人性的触摸。傅园慧的真实，让我们看到一种纯粹的体育精神，这种精神无关乎名次，无关乎奖牌，更无关乎商业价值，而是有关人性的舞台——享受、个性、珍惜、感动、宽容、理解、沟通与负责。第三，傅园慧的淡泊名利，不过分强求结果，更在乎过程的精神也是一种体育精神。在紧张的比赛环境中，在这样看重成绩的比赛中，很多人为了得到金牌，有的人用兴奋剂，有的人贿赂裁判，更有甚者殴打恐吓竞争对手，而傅园慧这种“得之淡然，失之泰然”的精神确实是体育精神的回归。

　　因此，要想让像傅园慧这样的奥运健儿越来越多，我们需要从以下三方面落实：第一，从运动员自身而言，要放下自己的精神压力，放下包袱，尽力而为，超越自己，不要过多在意结果。第二，从国民而言，要怀有一种宽容的心态看待奥运健儿，不要一味指责或者谩骂，少一些“金牌情结”，无论是什么牌，能代表中国拼尽全力参赛的运动员，都应该给予鼓励和爱的拥抱。第三，从社会媒体而言，应该纠正不良引导，如“痛失金牌”、“首秀夭折”、“失利”、“首日无金”、“与金牌无缘”等字眼...

　　雷锋一直是我们人民的偶像与榜样，他的精神将一直留存下去。下面是由留学群小编为大家整理的“关于雷锋的精神作文”欢迎阅读，仅供参考，希望对你有所帮助。

雷锋精神伴我行作文

　　“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”，每当我们听到这首歌，谁不会想起他的名字——雷锋。

　　雷锋叔叔虽然离我们远去了，可他的精神，却感召着一代又一代的人，他将永远活在我们心中。几十年过去了，在雷锋精神的照耀下，许许多多的人们在努力实践着自己的……【阅读全文】

我眼中的雷锋精神作文

　　“我认为一个革命者就应该把革命利益放在第一位，为党的事业贡献出一切。”如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远……【阅读全文】

写雷锋精神的作文

　　有一个名字，妇孺皆知，人人赞扬。不仅是我们学习的榜样，还是我们学习的对象。他就是雷锋，一个将一生贡献给人民的战士，一个用生命来铸造爱心的士兵。多么令人敬佩。

　　一次雷锋外出在沈阳站换车的时候，一出检票口，发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女……【阅读全文】

关于雷锋精神的作文600字

　　在三月的春风里，我们迎来了“学雷锋日”，在这一天里，我们组织了“美化环境，拾捡垃圾”活动，以此来纪念雷锋，弘扬雷锋精神。

　　虽然，我们只是做了一点力所能及的小事，但雷锋精神一直激励着我们，雷锋常年如一日助人为乐的事...

篇一：关于五四精神的作文

　　有人说，青春是一首歌，回荡着欢快、美妙的旋律；有人说青春是一幅画，饱含着瑰丽、浪漫的色彩。我说，青春是一团火，燃烧着奋斗的激情，诠释着人生的价值。

　　1919年的5月4日，为了驱逐黑暗、争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌，绘就了一幅最宏伟的青春图画。如今，“五四”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。然而，“五四”绝不仅仅是一个历史事件，它更是一种精神，一种伟大的“五四”精神。在这种精神里，有着青年人实现自身价值的梦想和信念，有着青年人关注国家命运的责任和使命，有着青年人振兴民族大业的赤胆与忠心。

　　今天，我们的祖国已经进入了一个新的历史时期，振兴中华的责任，已落在我们青年人的肩上，“五四”的火炬，已传到了我们这一代的手中。“五四”的精神，需要我们发扬光大。可是要弘扬“五四”精神，就必须思考一个问题。我们应该拥有一个怎样的青春？怎样的人生？是在浑浑噩噩中虚度光阴，还是在拼搏奋斗中向上进取？

　　“五四运动”告诉我们，青年人要有正义感、更要有责任感：“五四精神”昭示我们，青年人要有爱国心，更要有进取心。我们的青春应该是飞扬的，我们的人生应该是激情的。因此，弘扬“五四精神”不应只停留在口号上，更要体现在实际行动上：在生活中，要注意行为规范，着装得体，展示青年人朝气蓬勃的精神风貌；在学习上，要刻苦钻研，勇于拼搏，彰显青年人“舍我其谁”的豪情壮志。

　　有人说，19世纪是英国人的世纪，20世纪是美国人的世纪，而21世纪，是我们中国人的世纪。梁启超在《少年中国说》中曾这样说过：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。”21世纪是一个充满竞争和挑战的世纪，是一个机遇与成功并存的世纪。在这样一个写满希望的时代里，我们怎样做才能真正让我们伟大的中华民族雄于地球呢？对，做个有价值的人，而有价值的人生应该拥有：无怨无悔的昨天，丰硕盈实的今天，充满希望的明天。

　　作为新时代的中学生，弘扬“五四”精神，就要刻苦学习、勤奋钻研，用丰富的知识武装自己的头脑，用高尚的道德素养规范自己的言行，用努力奋斗和顽强拼搏的态度实现人生的价值，虽然我们可能没有像周总理那样“为中华之崛起而读书的”豪情壮志，但在我们每个人都心里，都不容置疑的镌刻着作为中国人的骄傲和自豪。青年朋友们，人的一生只能拥有一次青春，希望你们能用实际行动来证明自身的价值，希望你们能把仅有的一次青春奉献给我们挚爱的的祖国。

　　同学们，让我们拿出行动来，用激情，唱响人生最壮美的青春之歌；用青春，绘就人生最瑰丽的生命画卷！充实的人生，因为青春奋斗而更加美好；闪光的人生，因为青春拼搏而更加绚丽！

篇二：关于五四精神的作文

　　八十五年前的五四运动，是一场彻底的反帝反封建的爱国革命运动，也是一场伟大的...