六年级数学期中考试卷

　　英语期中考试结束了，为了满足大家的好奇心，留学群小编给大家整理提供了六年级上册英语期中考试卷答案，欢迎查看。

　　六年级上册英语期中考试卷

　　一、 选出你所听到的单词。(10分)

　　( )1. A more B men C many

　　( )2. A stop B stamp C special

　　( )3. A singing B dancing C dance

　　( )4. A Mexico B million C mealw

　　( )5. A now B how C tomorrow

　　二、 根据录音，选择正确的回答。(10分)

　　( )1.A:It has got eight million people.

　　B:It’s about six thousand kilometres.

　　( )2.A:It’s very long.

　　B:It’s in the east.

　　( )3.A:I’m sending an email to my friend.

　　. B:I like writing the letters.

　　( )4.A:Sometimes.

　　B:Yes, I have.

　　( )5.A:We fly the flag and we sing songs.

　　B:We always have a special meal.

　　三、听录音，标号。请根据录音内容，给下列图片标上序号。(10分)

　　( ) ( ) ( )

　　( ) ( )

　　四、听音判断。请在与录音内容相符的句子前写T, 不相符的写F.(10分)

　　1. 2. 3.

　　( ) ( ) ( )

　　4. 5.

　　( ) ( )

　　五、选词填空。(10分)

　　1. She can some English.

　　2. Have you got photos of America?

　　3. We always a big dinner.

　　4. a book and a pen on her desk .

　　5. Tell me about the Great Wall.

　　笔试部分

　　一、 选出不同类的一项。(5分)

　　( ) 1. A. America B. China C. New York

　　( ) 2. A. right B. collect C. strong

　　( ) 3. A. kilometre B. thousand C. million

　　( ) 4. A. lantern B. candy C. moon cake

本作文是关于小学一年级的作文，题目为：《期中考试卷分析》，欢迎大家踊跃投稿。

期中考试卷分析

期中考试卷发下来，我的表情由晴转阴。语文：96分，数学99分，英语：95分。没一项达到我预期的分数，当我看到醒目的分数时，脑子在飞速地转动，应该仔细分析和总结，争取下一阶段能“吃一堑，长一智”。

语文试卷中，第三题给加点字选择正确的读音中的廋削（xuē xiāo），我稀里糊涂按照原来的音选了xiāo，却没有想到词中字要变音，失掉1分；第五题我可掉进“严”坑了：给“严”组词，并将所组的词填到句子中。第一个句子我填了“严厉”，其实应该是“严格”，正确的句子是：他对自己要求很（严格）。最后一个句子普遍都错了，我也不例外，“严重”写成“严紧”，词意差别也太大了。正确的句子是：这个问题很（严重），得抓紧时间解决。“严”坑里失掉了1.5分！下一个错误出现在判断对错，题目是：《落花生》和《钓鱼的启示》的表达方法都是借物喻人。看过书的人都知道《钓鱼的启示》的表达方法不是借物喻人，我却选择了正确，1分又飞了。最后一个错误是阅读题中，数错了名人的人数，判断错误，又被扣了0.5分。

再看数学，虽然只有一个错误，却也值得好好反思。三角形的面积公式是（底×高）÷2，这个公式记得滚瓜烂熟，而我忘记了除以2，扣掉了0.5分，再加把劲就能考100分呢！以后要仔细认真审题，做完题之后还要认真检查。

最后分析英语，第一部分听力题，根据所听单词选择字母序号并填入前面括号内，错一题，扣掉了1分，错误在于平时练听力时间少；第二道错在选择填空，Whose birds are these?are yours. 选项为（A. They b. These C. Theirs）,结果我选了答案A. 这道题不应该错，题和答案没看清楚就错误地进行了选择，其实正确答案b是一目了然的；再就是阅读理解判断题错了一小题，被扣了2分，匆匆读了一遍就草草做判断，没有带着问题再仔细推敲作答。以后要多练习听力，仔细审题后再作答，阅读理解要进行仔细推敲。

我要从这次考试中汲取教训，在下一阶段学习中扬长避短，争取在期末考出优异的成绩，为班级争光！

本作文是关于小学一年级的作文，题目为：《期中考试卷分析（语文）》，欢迎大家踊跃投稿。

4月23日，我们期待已久的期中考试卷下发了。大家一拿到卷子，统一的表情都是晴转多云，一个个顿时拉下了脸。我也是这样，目标是100分的卷子，为什么变成了97.5？

我先草草的翻看了一下卷子，反面一个错也没有，作文也没丢一分。那分一定是在正面丢的。

第一个错题就出现在选择题上，“瘦削（xue xiao）”,让我们选择正确的读音，本应该是xue,而我却选了xiao，被扣了1分，旁边还有一个大大的‘X’和‘-1’标志。第二、第三道错题是选词填空。先是用“严”组词，然后将组的词填入下面的句子中。一个句子是：他是一个很（严肃）的人，而我却写成了：他是一个很（严厉）的人。另一个句子是：这个问题很（严重），得抓紧时间解决。而我却写成了：这个问题很（严谨），得抓紧时间解决,并且把“谨”写成了“紧”。

本以为自己对字、词掌握的挺好了，从这几个错误的地方来看，其实自己并没有把学过的字、词掌握的很牢固，平时看书、阅读只注重了书中的故事情节了，没有注意多积累词汇量，碰到多音字没有仔细查字典，所以考试时候就做错了。

以后我会多注意积累词语，不懂的地方一定要打破砂锅问到底。考试是要细心答卷，认真检查。

本作文是关于小学六年级的作文，题目为：《 数学期中考试分析》，欢迎大家踊跃投稿。

数学期中考试分析

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何老师抱着一叠数学卷子迈着轻盈的步伐走上了讲台，教室里顿时鸦雀无声，一瞬间，同学们的目光投射到了老师怀中的卷子。何老师看着同学们急切的眼光，说道：“卷子等会再发到同学们的手中，我先讲几道题。

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老师绘声绘色地讲起了卷子上的易错题，当她讲到第六大题列式题的第二小题时。老师告诉我们班上只有两个人作对，教室里顿时炸开了锅。听了老师的话，本来胸有成竹的我心里变得像十五只吊桶——七上八下，我做对了吗？

卷子发下来了，我急不可待地先看老师说得两个人做对的题，耶！我做对了。紧接着我就傻眼了，一道分值很重的计算题我做错了。六分呀，真不应该错啊。题目是这样：

用14.81与5.19的和，乘它们的差，积是多少？

我是这样做得：

（14.81+5.19）×（14.81—5.19）

=20×8.91

=178.2

看完我做错的题，我后悔不迭。我竟然把14.81减去5.19算错。太不应该，太不应该啊。这次可不能用粗心来搪塞过去，我要好好分析分析了，如此简单的错误我没有检查出来，说明检查方法有问题。以后做题的时候一定要好好检查，杜绝不该出现的错误，会做得题坚决不能错。

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本作文是关于小学三年级的作文，题目为：《期中考试卷发过后》，欢迎大家踊跃投稿。

期中考试卷发过后

周一儿子放学回家，从书包里掏出语文期中考试卷，沮丧的说：“妈妈，我语文没有考好，你扣我的分吧。”

我接过卷子，看到基础知识错的不多，作文没有写清题意，被扣掉15分，总分也只有八十多分了。

我说：“分肯定是要扣的，怎么样才能从中吸取教训，不在犯同样的错误才是最重要的。妈妈在一篇博文中看到，一位家长把一次考试看成是老师给每位同学的一百个果子，谁考的分越高，谁得到的果子就越多。现在看看你能不能把没有得到的果子重新得到。”

儿子的心情有些好转，我趁机说：“我们一起分析这次考的不好的原因吧。”

翻开考试卷，首先是第二题，抄写句子，因写字不美观，扣掉0.5分。我说，你因为字写的不好被扣分，是不是觉得有点冤。儿子点点头，我说，这也正是检验了你平时的写字情况，平时不好好写字，考试写不好被扣分是很自然的。要想把这半个果子得到，是不是平时都要养成认真写字的习惯。儿子点点头。

再看第八题，是要求把句子里不恰当的词画出来，换上一个恰当的词。第一小题：教室里响起一阵激烈的掌声。掌声怎么会是激烈呢，应该是激烈的（儿子说）争吵、争辩，掌声应该是热烈的。那么你又得到了一个果子。

再看就是阅读题最后一问：读了这个故事，你懂得了什么？你却没有写出来，是不是没有认真阅读短文，儿子点点头，我说，那我们现在就认真读一遍吧。读过之后，我说，你说说你从里面悟出什么道理。他说，每个人都有自己的长处和短处，无论什么时候都不能骄傲。好，你又得到了一个果子。

最后就是作文了，首先是不是得看清题意，先读一遍要求：同学们，两年多的学校生活一定值得你回忆。回忆这两年多的学校生活，想一想哪件事让你高兴，哪件事让你悲伤，无论是高兴的事还是悲伤的事，你一定有不少收获，请选择一件写下来吧。

我说，是不是得选择一件事来写，可以是高兴的事，也可以是悲伤的事。叙述一件事，一定得把事情说清楚，让别人看了一目了然，明白你在说什么。再看看你的作文，你选题升国旗，是一件非常有意义的事，题目选的还可以，看看你的第一段是不是点到题目，中间两段，你是不是描写了怎样升国旗。最后一段是不是写了升国旗的感受。是不是按照要求再把升国旗重新写一遍，我相信你会得到更多的果子。

儿子高高兴兴又把作文写了一遍，我看了看，虽然写的不是很好，最起码能把一件事说清楚。也是不小的进步。

亲爱的老师：

　　你好！

　　我是您在xx班的学生xxx。此次，我要因为自己在期中考试中的数学科目的成绩问题向您道歉。真的很对不起！

　　我很惭愧，在数学的学习上，我总是不重视，不去努力理解和锻炼。为此，您还总是在课堂上提醒我，甚至不惜花费额外的时间来从基础分析题目，好让我也能听懂原理，并学会数学的经验。但虽然我确实在课堂上听了您的课，也从您详细的讲解方式中学会了这些知识liuxuequn.com。但我却因此错误的认为数学是“简单”的科目，而没有重视起在课后的锻炼和巩固！

　　这一错误且自大的认识让我对数学的了解变得极不稳定，许多学习过的知识没有得到有效得到梳理全都堆积在了一起。日常或许影响不算太大，但实际的考试中我却因为紧张彻底导致了自己的混乱！不仅需要的公式想不起来，甚至在解题的时候都丢三落四。导致了这次期中考试的数学成绩一塌糊涂。对此，我真的很后悔，很惭愧。

　　回想你的教导，您每次都在教学中认真的解析每一个题目，关照我们这些基础较差的学生。但我却没有重视自己的不足，反而错误的判断数学难度和重要性。最终才导致了这的这次严重的偏科问题！

　　当然，我对自己的错误思想是十分的后悔的。回想起自己在考试时的情况，回想在面对一份看起来都有印象，但仔细读题却发现没有能力解开时的懊悔。我真希望自己能在之前有认真的学习过这些知识，有认真锻炼过自己的解答能力。但我没能做到，辜负了您的教导和用心，我真的很抱歉！

　　回顾分析了自己的问题后，我也更清楚了自己为什么在学习中有这么多的问题。作为一名学生，我没能重视自己的学习，更没有规划好自己的学习计划，这导致了我的学习情况才会如此混乱，没有规律！对数学而言，知识和学习都是一环扣一环的，我必须牢牢的掌握之前的知识，才能学习好今后知识。但我却堆积在一起，只是学习，却没有理解和贯通！这是十分糟糕的！

　　但在此次经历后，我也决心要改变自己！我会认真反思自己的问题，改进自己的错误！下次的考试中，我定能取得让您和自己都能满意的成绩，望您原谅。

　　此致

敬礼！

　　检讨人：xxx

　　20xx年x月x日

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