关于“六年级卫生教案”的一些关键信息留学群的编辑帮您汇总了一些。每位老师在上课前都会准备教案和课件，这是我们需要静下心来完成的任务。教师写教案的态度体现了对教学质量的认真负责，因此请您认真对待本文，并将其收藏起来！
六年级卫生教案 篇1
教学目的：
让学生认识人体外形的四个基本部分，为今后学习人体结构打下基础。
教学过程：
一、 引入新课，激发学生的学习兴趣。
二、 出示几幅不同类型（男、女、学生、工人、干部等）的人物挂图，指出人体中头、颈、躯干、四肢四个部分，使学生明白我们每个人的身体都由这四大部分构成。
三、 教师示范指出四个部分在身体的什么地方。
四、 引导学生指出四个部分在身体的什么地方。
五、 课堂教学总结。
六、 完成思考题。
人体由几部分组成？请说出各部分的名称。
教学目的：
使学生知道人体健康的三大主要条件及其与人体健康的关系。
教学过程（）：
一、 导入新课，激发学生的学习兴趣。
二、 让学生知道阳光、空气、水是人体健康的三大主要条件的主要原因。
三、 引导学生说一说我们应该怎样做。
四、 课堂教学总结。
五、 完成思考题。
教学目的：
使学生懂得讲卫生的好处，培养学生良好的个人卫生习惯。
教学过程（）：
一、 导入新课，激发学生的学习兴趣。
二、 出示三幅有关小朋友讲卫生的挂图：
图三：两只手，一只剪了指甲很干净，另一只指甲很长，指甲缝里又脏又黑。
三、 教师指出注意口腔卫生和保持口腔清洁是保护牙齿和预防口腔疾病的重要措施之一。
四、 引导学生养成每天刷牙的好习惯。
五、 课堂教学小结。
六、 通过图二教学使学生养成吃饭前洗手的好习惯。
七、 通过图二教学使学生养成勤剪指甲的习惯。
小朋友应从小养成哪些良好的个人卫生习惯？
教学目的：
让学生学会正确的刷牙方法，养成早晚刷牙的卫生习惯。
教学过程（）：
一、 导入新课，激发学生的学习兴趣。
二、 出示正确的示范挂图：
三、 教师复习注意口腔卫生和保持口腔清洁是保护牙齿和预防口腔疾病的重要措施之一。
四、 教师通过牙齿模型和保健牙刷等进行刷牙示范。引导学生学会刷牙。
五、 课堂教学小结。
六、 通过教学使学生养成早晚刷牙的好习惯。
请你讲出正确的刷牙方法？
六年级卫生教案 篇2
教学目的：使学生了解脑的基本功能，做好脑的保健工作，提高学生的学心效率，使他们健康地成长。
1．大脑的组成：
①脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分。
2．脑的作用：脑干有调节人体基本生命活动的中枢、心血管中枢和呼吸中枢等。
①小脑在人体运动中，起到维...