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借物抒情作文400字

四年级抒情作文400字 借物抒情作文

  【借物抒情作文400字篇一】

  我不爱那枝叶茂密的腊梅树,也不爱那高大粗壮的桦树,更不爱那娇小可爱的桂花树,却独爱那朴实、自然的松树。

  松树,他的身体高大,枝条粗壮,就像一个坚定的士兵,它的叶子尖尖的,就像一根根针似的,刺到人很痛。它的用处还有很多哩!你不信,自己来看看呗!

  春天,它的枝条长出了一些,芽儿很小,很可爱。一个芽苞儿,就是一个跳动的音符,随着时间的流逝它的枝叶渐渐得长多了。

  夏天,它的枝叶茂密了。你瞧!小区里的同学,在松树底下玩呢!有的在树荫下你追我赶,追得满头大汗;有的小女孩在了树荫下唱歌、跳舞,唱起歌来让人陶醉,跳起舞来让人赞赏;有的小男孩已经在树荫下呼呼大睡了,哈哈。她们玩的可真开心呀!这都是松树哥哥的“功劳”呢!

  秋天,其他树木早已被风刮的东摇西摆了,但松树哥哥还是一动不动,只有枝条在随风跳舞,好像再保护比它弱小的树木。我都听见桑树说话了呢:“谢谢你,松树哥哥,谢谢你保护我们!”

  冬天,松树哥哥披上了一件雪白干净的衣服,而我穿上了厚厚的棉袄,在雪地里打雪仗、堆雪人,玩得可开心了!连松树哥哥也笑眯眯的!

  【借物抒情作文400字篇二】

  我不喜欢花花草草,却独爱家里的那几盘吊兰。

  吊兰四季常青,叶子细长,一般在六七月份开花。花有的是雪白的,有的淡黄色的,漂亮极了!这吊兰还有许多小植株,一个个全部通过那一根根细细的、长长的枝条挂在那株栽在土里的大吊兰上面,并依靠那细长的枝条和自己的气生根来养活自己。一株株小个体就像秋千一样垂在花盆周围,为素白的花盆平增了几分生机。吊兰还有“空气净化器”之称,因为吊兰在一天之内可以从空气中吸收百分之八十的有害气体。

  吊兰很美,不过我更欣赏的却还是它那顽强的生命力。

  有一次,学校要评选创意盆栽,于是,我带来了一盆自认为长得最好的吊兰。可上面一株新个体,不知被谁弄下来了。当时,我急的眼泪像断了线的珍珠一般,“扑簌扑簌”往下掉。这时,一个同学的话提醒了我:“吊兰的生命力很强的,找些水养着,到家了找些泥土种下去也能活。”我恍然大悟,连忙拿了个袋子去接水。可是,接完水后却发现袋子是破的。这让我更加着急。最后,实在没有办法,我只好借了一个同学的水杯来放吊兰。回到家后,我把吊兰放进了一个装着水的塑料杯,过了十几天,居然还活得好好的,这可真令我惊讶!

  我们也应该向吊兰一样,坚强地活着,并克服所有困难,成为生活的强者!

  【借物抒情作文400字篇三】

  我家的花盆里种了许多美丽的花:有婀娜多姿的菊花,有高贵典雅的蝴蝶兰,还有清香宜人的桂花。但你知道我最喜欢的花是什么吗?

  “我家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。”看了这首诗,你应该知道我的心头好了吧?对了,就是不畏严寒、端庄朴素的腊梅花!

  腊梅花一般开放于11月,直到次年的3月,它的花期很长。初春花末开放时采摘,及时低温干燥。干燥时候花蕾呈圆形、钜形或倒卵形,长1至1。5厘米,宽约0。4至0。8厘米。虽然它长得没有牡丹那么富贵,没有月季那么绚丽,没有米花那样朴素,可是它的作用不可以被忽视呢,它可以当成药来给人们服用,使大家健康。...

与借物抒情300字五年级相关的小学四年级作文

小学五年级作文400字:借物喻人 托物言志

小学五年级 400字
作文标题: 借物喻人 托物言志
关 键 词: 小学五年级 400字
字    数: 400字作文
本文适合: 小学五年级
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本作文是关于小学五年级400字的作文,题目为:《借物喻人 托物言志》,欢迎大家踊跃投稿。

  粉笔  黑板前的桌子上,零零碎碎的摆放着许多粉笔。这些粉笔都快要走到生命的尽头了,小的不值一提。
  叮铃铃,上课的铃声响了,同学们飞快地跑到座位上,放好课本,等待老师的到来。老师迈着大步走进来,将书本放到桌子上,开始讲这节课的内容。
  老师拿起了一支刚好能拿的住的粉笔,转身为我们写课题。“沙沙沙”“沙沙沙”,粉笔化作了粒粒白色的颗粒状,在黑板上留下了自己的痕迹后,就慢慢地不见了。“借物喻人,托物言志”,当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字,为我们传授最后一点知识,完成它最后一个任务后,就消失了。


  从这一支小小的粉笔身上,体现出了多么一个伟大的品质呀。那就是————奉献。
  奉献不是简简单单的两个字,而是一种无私的美。它无声无息,但它就在我们的身旁。哪有汽车的笛鸣,那就有警察的身影,不管风霜雨雪,不管严寒酷暑,他都在坚守岗位,吸进的是汽车的尾气,听见的是喇叭的噪音,而换来的却是交通的快捷通畅。这难道不也是一种奉献吗?  粉笔啊,你的美是无私的,伟大的美,奉献自己,助与他人。我们会永远记住你!
你是多美的伟大,我赞颂你,粉笔!
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与借物抒情300字五年级相关的作文大全

五年级抒情作文300字 奇幻之雨

五年级抒情作文

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  春雨淅淅沥沥地下着,雨好细啊,如同一群群透明的丝线从天而降,就像是进入了一个童话世界。

  春雨好轻啊,被风儿轻轻地吹向哪儿边,就往哪儿边下。好像是被风儿吹得舞动的窗帘,摇摇摆摆;又好像是花季少年飘逸的秀发,细细柔柔。散发出淡淡的唯美气息。

  春雨好美啊,五颜六色的。把桃花染红了,把柳条洗绿了,把大地变得充满色彩和活力。这美,是自然的美;这美,是活力的美;这美,是希望的美!

  春雨好香啊,好像是一种无色的调味水。把百花调出了香气味,把嫩绿的枝叶调出树叶的气味,把泥土调出了清新无比的气味……啊,这一些味道是多么芳香四溢呀!

  细如绣花针,细如丝线的春雨落下一丝在我的手心,冰冰凉凉,清清爽爽,不像是一滴水滋润出来的面积,但是它浸到了我的心田里,令我回味无比,无比回味呀!

五年级抒情作文300字 倾盆大雨

五年级抒情作文

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  今天,下起了倾盆大雨。教室外面挂满了雨披,桶里插满了雨伞。

  下雨了,植物们吃饱了甜头。树叶被雨染绿了,招来了树干的羡慕。花儿五颜六色,茎茎叶叶赞叹不已。树根大伯的胡须更长了,也没有时间剃,谁叫他忙着输送营养呢?蝴蝶蜜蜂看到许多花儿在雨中开放,想:呆会有得忙了。麻雀在电线上七嘴八舌地叫嚷着:“春雨是绿色的!”“不对,是红色的!”让人不得安宁。

  可各种小店却尝尽了苦头,小书店的读者屈指可数,小吃店无人光顾,小百货店里空空如也,一个人也没有。对人来说,这真是令人讨厌的一场雨,我也这么觉得。

小学六年级作文600字:丁冬铃声,快乐童年 借物抒情

快乐 童年 抒情 小学六年级 600字
作文标题: 丁冬铃声,快乐童年 借物抒情
关 键 词: 快乐 童年 抒情 小学六年级 600字
字    数: 600字作文
本文适合: 小学六年级
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本作文是关于小学六年级600字的作文,题目为:《丁冬铃声,快乐童年 借物抒情》,欢迎大家踊跃投稿。

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         丁冬铃声,快乐童年(借物抒情)   前天,妈妈给我买了一个精美的工艺品——粉红色的苹果风铃。 来自:作文大全  这个风铃上面是一个牵牛花一样的淡粉色东西,中间还有一颗半透明的粉红色小珠子;上面也有一颗半透明的粉红色小“钻石”。“钻石”中间有一个小孔,中间串着一根白色的细丝线,连着小珠子,小珠子下面的铁片夹住了好几根细丝线,大约有十多跟,都分别串过了一个透明的、中间有一些粉红色短条的圆环,那些穿过圆环的细丝线每两三根系着一根又细又长、缠满银丝的空心深粉色柱子,其余的垂下来。其它的细丝线都串着一个个美丽的“水晶苹果”和晶莹剔透的“露珠”那一颗颗水晶般透亮的苹果,纯朴、动人,它纯净得让人感觉到苹果里装满了含沙量是0%的清纯的露水一样。还有那娇小玲珑的小珠子,颗颗泛出粉红色的光芒;在只有我无名指指甲壳那么大的小珠子中竟有一颗有我一节小拇指那么大的小珠子!
 来源:作文网 m.zw.liuxuequn.com   如果有一阵清风拂过,苹果、银柱、和小珠子碰撞在一起,发出:“丁丁冬,滴铛,哗啦!
”的声音,这声音婉转、欢快、美妙、动听。听,它,难道不就是在演奏着童年的赞歌?!
有绿色的树林,清澈的小溪,温暖的阳光,美丽芬芳的花朵。
   呵(a)!
我们少年儿童不也向这风铃一样,活泼、可爱、幼稚、天真,虽短暂,但美好,使人想到美丽的鲜花。
   风铃呵(a),我爱你!
  《丁冬铃声,快乐童年 借物抒情》这篇优秀的“六年级作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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五年级抒情作文350字

五年级抒情作文350字 小学五年级抒情作文350字 五年级抒情作文

  来学习一下别人写作文是怎么写的吧!下面是留学群小编为大家收集的五年级抒情作文350字,希望能帮助到您,更多优秀的作文可以关注我们栏目,我们会持续不断为大家更新更多的作文。

  篇一:那山,那水

  夜黑了,路旁的灯散发出闪亮的光。风起了,手已经变得冰冰凉凉,然而,心却没有一点感觉。

  今天,我们终于盼到了月假,40多天了,却感觉像是过了一个世纪。每天看到学校的饭菜,看到一摞摞的考卷,数着回家的日子。谁说少年不懂愁滋味,那无聊的高中生活,渐渐地打消了曾经对高中的憧憬。还好,最后一节是化学课,老师提前了15分钟下课。带着激动的心情,奔向校门。原以为,很快就可以回到离别已久的家。于是,按捺住不可言喻的兴奋,望着车来的方向,默默等着等着。但,越是带着希望越是让人失落。6点了,车已久没来。后来,听说今晚已经没有车了。失落,伤感。找不到合适的词来形容当时的感觉。

  也许这是我从小到大,最想家的时候。拿前起电话,在按键上敲打着熟悉的数字位置。不知道该怎样和奶奶说。我知道,奶奶盼我回家已经盼了很久。终于,奶奶接电话了。奶奶问我是不是已经到街上了,我说我没回家,没有车了。未说完,眼泪不自觉的掉落。奶奶说没关系,明天早上一样可以回家的。也许此时的奶奶心中,都洒下一片片的失落吧!

  曾经,觉得家乡是多么让人让人反感。因为我的家乡,水从好几年前开始就变得黑黑的,空气中布满了难闻的猪粪味。然而,今天,觉得家乡的山,水是多么的美好。我只想说,我先回家!

  那山那水,我的依恋。

  篇二:足迹

  在人生的道路上,曾经跌倒过,在行进的旅途中,也会一路风雨,但只要生命继续,就不要停下脚步,忘记行程。因为,有足迹见证我们的征程。

  走过风,走过雨,沿着生命的足迹回头望望,几许欣慰,几多哀愁。有的人在风雨中迷失方向;有的人在昔日的辉煌中忘乎所以;有的人在庸碌无为中不能自拔。但更多的人,无论拥有什么或失去什么,都不会忘记向前迈出一步,继续留下自己珍贵的足迹。

  望着那深浅不一,高低不平的足迹,不妨沉思一番,是否浪费了宝贵的时光?千里之行,始于足下,没有那脚下的足迹,又怎能向理想靠近,更何谈跟成功握手?

  鲜花和掌声,从来不会赐予那些守株待兔者,而只会馈赠给那些风雨无阻的前行者;空口说白话,从来不会让你梦想成真,到头来,只会留下:“白了少年头,空悲切”的感叹。之忧勇敢地迈出大步,才能找到通向成功的捷径;只有勇敢的追求自我,才能书写自己无悔的人生。

  有力而自信的足迹,需要有坚强和无畏的气魄,没有坚定的毅力,又怎能跨越前行路上的急流和险滩?但是人生的足迹也需要辨明前进的方向,不辨明方向的启程无异于盲人瞎马,不但会使你离目标越来越远,甚至会迷失方向,误入歧途。

  高山挡不住汹涌的激流,海风阻止不了前进的航船,如果有一颗坚韧的心,又何愁走不出一条光明大道!就算是世俗的城墙挡住了你万丈的豪情,但也决挡不住你铿锵的步伐;即使岁月的利剑挡住了你坚强的躯体,但也决挡不住你渴望的信念。

  也许你航行了终生也没有到达彼岸;也许你攀登了一世,也没有到达顶峰;也许所有的耕耘都没有所获;也许所有的汗水都白白挥洒…

  但是敢为天下先的,一定是勇士,敢于面对失败的,未必不是英雄。只要你迈开脚步,路就会在脚下延伸;只要你肯上路,你就会发...

五年级抒情作文300字 活出漂亮的人生

五年级抒情作文

  作文网五年级抒情作文栏目为您提供《活出漂亮的人生》最新范文,仅供大家参考!

  每个人的心中或多或少都会有一些对人生的不满,比如:出生的家庭很贫穷,并没有含着金钥匙出生,或是父母老是骂自己,还有就是对自己生活条件不满……还有很多,这些人往往认为自己不如别人,因为这些自己的不满来否定别人对自己的看法,认为自己低人一等。

  但是我恰恰相反,我对自己的一切都非常满足。因为。。。我有一个爱我的爸爸和妈妈,有一个脾气不太好的老师(只是偶尔啦~),还有一群好朋友。虽然我的家庭不算富裕,但是有哪一个富裕的家庭不是自己创造的呢?尽管你是富二代,但是你的上辈、上上辈,甚至是上上上辈有哪一个不是白手起家的呢?所以我很满足。

  我不会自卑,永远都不会!尽管我不富裕,不漂亮,个子又不高,但是这些都不会成为我自卑的理由。相反,我还会很欢喜,因为这些都是我的父母赐给我的,我没有理由嫌弃,更不会嫌弃!我还会感到自豪,因为这个世界上就一个我,我是独一无二的,我是举世无双的,所以我要活得漂亮!

  我要活出漂亮的人生!

小学五年级作文300字:梦中湖抒情(下)

梦中 抒情 小学五年级 300字
作文标题: 梦中湖抒情(下)
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字    数: 300字作文
本文适合: 小学五年级
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回到现实,又有另一种别具一格的风味。
我爬上草地上的光滑的大石头,调皮地勾着腰,心里像滑溜溜的小鱼一样,十分快乐。我又看到一个大哥哥,踩着滑板,十分自如地滑来滑去,真好玩!
我又爬到另一块石头上,玩着“滑滑梯”,感觉也很爽。一阵阵凉风吹过,我来了更多的劲,浑身的力气弄得我心里痒痒的,就在草地上打起了滚儿,哈哈,这回力气可有地方使喽!
我又绕着梦中湖转了一圈,蹲在桥上听桥下流水的声音,“叮叮咚咚”,十分清脆,可好听了。看到路灯下面密密麻麻的小飞虫,我又拿来电蚊拍,“啪啪啪啪啪”,我边走边一个个灯挨个儿打,最后,拍里都有一股焦糊味,真爽!
要回家了,我像一个凯旋归来的战士,心里乐开了花(消灭了许多蚊虫)。有凉爽的风为我“送行”,明亮的路灯为我照路,真舒服呀!

嘻嘻,现实一点,也好!


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