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二年级读后感范文150字22篇

二年级读后感范文

  读后感是指在阅读一本书、几篇文章或名言后,将获得的感受与启示总结成文的一种写作形式。它既是读书笔记,也是常见的应用文体之一。以下是为二年级学生准备的150字读后感范文,希望对您有所帮助。

⍟ 二年级读后感范文150字 ⍟

  我在寒假里读了一本书,名字叫《警犬拉拉》。这本书主要讲了警犬——拉拉,帮助警察破了九个案子。在故事中,拉拉是一只重感情的狗。在《女警员午夜被害案》中,拉拉的主人大漫,被姚警官怀疑是杀女警员阿朱的犯人,被关了起来。拉拉为了证明自己主人没有行凶,拉拉便在外面找线索,可是它在外面发高烧了,还遇到了歹徒。为了得到证据,拉拉受了重伤,可喜的是主人恢复了自由。

  因为大漫对拉拉的细心照顾,拉拉才对他有了感情。生活中也是这样,比如说我家的小黑。有一次我不小心摔倒了,小黑立马跑了过来,舔我的脸,好像在说:“没事吧。”在生活中你对别人好,别人也会对你好。

⍟ 二年级读后感范文150字 ⍟

  《伊索寓言》就像一个小小的口袋,里面美一个小故事都有很多的智慧。

  我读了很多的故事,比如:《芦苇与橡树》、《蝙蝠与黄鼠狼》、《樵夫与金斧头》等等。但是最让我感动的是《樵夫与金斧头》的故事。

  有一个樵夫因砍柴时不小心把斧头掉进了河里,他只有一把斧头失去了,于是在河边哭了。这时天神赫尔墨斯来帮樵夫老捞斧头,天神捞起了金斧头和银斧头。樵夫说:“这不是我的斧头,我的斧头是一把铁斧头。”天神第三次捞了一把铁斧头,于是樵夫说是我的,天神看樵夫很诚实,把三把斧头都给了他。另一个樵夫听说了这个事,也去河边,假装把斧头丢到河里,结果天神也来了。天神从河捞了一把金斧头,那个樵夫说:“是我的,是我的。”天神看他很不诚实,于是把这个金斧头带走了。

  从这个故事中,我领会到:诚实永远是一种受人钦佩的美德,弄虚作假只能自取其辱,得不到好下场。这让我想起了考试作弊的同学,他们凭着作弊,偶尔取得不错的成绩,但这并不是长远之计。何况,为了一时的虚荣,把自己的品德葬送了,更是得不偿失。与其弄虚作假,不如踏踏实实学习,只有这样才能得到好的成绩,取得真正的进步。

⍟ 二年级读后感范文150字 ⍟

  当我读完《金色的鱼钩》这一课的时候,我的眼泪已经流了下来。本课主要讲了一个四十岁的老班长为了照顾三个生病的'同志,自己却去世了。

  最感动的是老班长给三个病人吃新鲜的鱼汤,自家却吃剩下的鱼骨头。

  当我读到老班长倒在草地了时,我的眼泪已经哗哗的往下掉。想起自己每次吃饭时,吃米饭总是在地上种几个米粒。

  在遇到自己不喜欢吃的饭菜的时候总是半碗半碗的往外倒。

  我现在多么想把自己白花花的大米和老班长的鱼骨头换啊!

  老班长为了救人自己却牺牲了。非常的让我感动。

⍟ 二年级读后感范文150字 ⍟

  可能大家在“环游地球八十天”这个词上疑问,如果坐上飞机,饶地球一圈大概一天就够了呀?可我们说的故事发生在19世纪的英国,当时只能靠着轮船和火车环游地球。

  这本书主要发生在福克先生和仆人路路通的许许多多真实的惊险的故事。比如说前往加尔各达的途中因为铁路没有修好,所以福克先生就买了一头大象赶路,并把大象的起名为“刮刮叫”;在美国,他们遇到了可怕的印第安强盗,路路通差点就被他们绑架,幸好福克先生出手相救;再回法国的路上,他们“抢劫”了一条船……最后,他们终于成功的在...

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神笔马良二年级读后感范文(汇总5篇)

神笔马良二年级读后感

神笔马良二年级读后感范文【篇1】

  暑假期间,我在家里闲的无聊,我就把我以前学过的书温习一下。其中有一课《神笔马良》的文章,我读后深有感受。

  这篇课文主要写了从前有一个叫马良的人,他家里很穷,想要一支笔画画。一天晚上,一位白胡子老人把一支笔送给了马良,叫他专去给穷人画画。一个大官知道了这个消息,立马派人去把马良抓来。大官假心假意叫马良画摇钱树,马良不肯,连夜逃了,大官又把马良抓回来,叫他画金山。马良画好金山后顺手画了一条无边无际的大海。大官只好让马良又画了一条船,大官上船后,马良添了几笔风,结果把船刮沉大海了……

  通过这篇文章,我们可以想象到那时社会黑暗,王朝腐败。课文中马良的所作所为值得我们去学习。有句话:民不和官斗。结果马良用智慧战胜了贪图钱财的贪官。

  我们现在是国泰民安,法制社会,在这样好的条件下,我们应该好好学习,做个有用之人。帮助身边需要帮助的人,让社会上的人能人人平等,互相帮助,让我们的世界成为美好的人间。

神笔马良二年级读后感范文【篇2】

  最近,我读了一本书叫做《神笔马良》,这个故事让我受到了很多教育。

  这本书的主人公是一个叫马良的孩子,他没有父母,靠放牛和打柴为生,他从小很喜欢画画,但因为家里很穷,买不起画笔,就用树枝练习画画,日复一日,经过不断的练习,画的就好像真的一样。有一天,一位神仙爷爷送了他一支神笔,用这支笔画出来的东西都会变成真的,他用这支神笔画穷人需要的东西,但这件事被一个贪官知道了,贪官想将马良的神笔占为己有,马良没有同意,便被关进了大牢。在大牢里,马良画了一扇门,将穷苦的无辜百姓放走了,他自己也逃到了另一个地方,但还是被贪官抓住了,还夺走了他的神笔。贪官用神笔画出财宝却没有变成真的,他明白只有马良画的画才能成真,于是他找来了马良威胁他为自己画金山,马良画了一座金山,但需要乘船才能过去,贪官上了船,马良画起了狂风大浪,大船翻了,贪官掉进了水里,马良用自己的聪明才智保护了自己,也为百姓们带来了安宁的生活。

  通过阅读这本书,我知道了马良是一个很聪明、有想法、做事坚持的人,他不会因为别人嘲笑他穷、不适合画画就去放弃,而是一直努力练习最终成功;他也很乐于助人又不畏强权,他会主动帮助有需要的百姓,但不会屈服于贪心的大官,他的这些优秀品质很值得我们学习。如果有一天我也有这样的神笔,我一定会像马良一样去帮助别人,做一个好孩子!

神笔马良二年级读后感范文【篇3】

  《神笔马良》这个故事讲了从前,有一个叫马良的孩子,他家很穷,父母很早就去世了,而他就被卖到了一个商店里去。即使是这样,马良很有骨气,他非常喜欢画画,而且画得特别努力。他每一次上山砍柴时,都会利用休息时间用木棍子在土地上画一会。

  马良很努力学画画的事感动了上天,上天就想送一根神笔给马良。一天晚上,在马良由于砍柴很累躺下睡着时,突然看见一道光从天上射下来,然后,一位白胡子老人出现在他面前,手里捧着一根神笔,对马良说:“这是上天送给你的神笔。”接着就把神笔给了马良,老人一下子就不见了。马良高兴得手舞足蹈,他用神笔画了一只兔子,那兔子一下子蹦了出来。从此,他就给贫穷的人画画,想要什么就画什么。

  这个事情一直传到了商店的主人的耳朵里,店主就很想得到这支神笔,他就叫人把马良抓了起来,想要抢马良的神笔,但聪明的马良利用神笔摆脱了很多困难。但是,麻烦并没有结束。因为这...

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