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小学二年级教育叙事1
《黄山奇石》是二年级一篇写景小文,文中重点介绍了“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”四种奇石,还列举了“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”,最后结尾说“黄山还有很多奇形怪状的岩石,还等着你去给他们起名字呢。”
课堂上,我正在范读课文,刚刚读了第一句,就听到一个学生小声问同桌:“闻名中外是什么意思?”再扫视了一眼教室里,很多同学把目光投注在文中的插图上,有的还小声告诉同桌:“看,这是仙桃石。”于是,我停止了读课文。面带微笑告诉大家:“同学们,黄山风景区景色秀丽神奇,怪石有趣,我和你们一样都迫不急待地要去看看了,那咱们先去旅游旅游,然后再学习课文好不好啊?”“好──”同学们兴奋极了。“那好,但是要想进入黄山风景区还要闯过一个智力陷阱。听好了啊:因为黄山风景区很美,所以不但我们中国人知道它,连外国人都知道他的大名。同学们请注意,老师说的这句话是课文第一自然段中一个词的意思,是哪个词呢?”同学们紧张地找着,片刻,他们纷纷举手,大声地回答:“是闻名中外。”
“很对。这个问题是刚才有个同学提出的,她不懂就提出来问真爱学习。我看你们刚上二年级就有了很大的进步,表扬你们!大家在把我刚才说的那句话说说,闻名中外的意思就记住了。”“大家一起通过了智力陷阱,现在跟着老师去黄山看奇石喽!”“第一站,我们去看仙桃石。看图,谁找到仙桃石了?”同学们纷纷举起书,指着像桃子的大石头,兴奋地互相说着,那个高兴劲不亚于哥伦布发现新大陆,还有几个小调皮在做吃桃子的动作,哈,他们吃得可真投入!真香甜!“那为什么叫仙桃石呢?”有多数同学很自然地读出课文:“它好像天上的飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。”聪明、调皮的周博宇又补充:“天上的桃子就是王母娘娘吃的,所以是仙桃。王母娘娘不小心把桃子弄掉了,落在山顶上就变成了大石头,就叫仙桃石了。”说得多好啊!周博宇是个小淘气,他经常不爱完成作业,老师找他询问的时候,他总能编一大堆理由,有时候还装腔作势地皱眉,咳嗽,真让你哭笑不得。可是他聪明,爱看书,很多同学不知道的知识他知道,好多时候课堂上的亮点是他创造的。此刻,随着周博宇的叙述,我发现有的同学入迷了,仿佛真的看到了天上的桃子落在石盘上变成了仙桃石。“周博宇说得真好!他懂得可真多!我们也要向他学习,多读书才会懂很多的知识。”同学们的脸上流露出羡慕之色。“走喽,我们继续参观其他的奇石。”
热烈的气氛中,我们边看图边想象,边叙述边读书,还有的同学边说边做动作呢!在学生的高度兴奋的思维状态下,很多知识点,训练点落实了。比如朗读课文,在不知不觉中,学生们已经把深情地赞叹,深切地向往,真实的惊奇融入到读书声中抒发出来了。还有的同学竟告诉我,他发现那个带引号的猴子不是真的猴子,其实就是山上蹲着的石猴子。我惊喜极了,这个孩子悟出的知识点可是五年级才能学到的引号的作用啊。
又一个学生的遗憾把课堂气氛推向了另一个高潮。“老师,‘金鸡叫天都’为什么没有图呢?我喜欢看图,多好看啊!”一石激起千重浪,好多同学跟着抱怨:“就是嘛,老师,天狗望月,狮子抢球,仙女弹琴怎么也没有啊?”听着一片抱怨声,我开心地笑了,因为,有一个要求学生查图片资料的任务正等着他们完成呢。那个任务我原打算放到学完课文后再布置的,没...