二年级家长会教师发言稿

　　召开家长会，主要目的是希望家长配合学校、老师，共同教育孩子。下面是留学群为大家整理的：小学二年级家长会教师发言稿（5篇），仅供参考，欢迎阅读!更多内容请继续关注留学群liuxuequn.com

　　小学二年级家长会教师发言稿【一】

各位家长朋友们：

　　大家上午好，十分高兴和您见面。我对您的到来表示真诚的欢迎。

　　首先，我要介绍的是攀登英语二年级的教学内容以及教学目标。

　　本学期孩子们使用的教材是攀登英语二级A。二级A的学习内容包括：日常英语(Everyday English)、歌曲童谣(Songs and Chants)、攀登阅读(Pandeng Reading)，三个部分。另外还有晨间故事和睡前故事，对主要学习内容复习和拓展。

　　(一)日常英语：与学生日常学习、生活密切相关的12段对话，每段对话中有1~2个核心句型和一些重点单词。要求学生能听、能说、能运用。

　　(二)歌曲童谣：共16首，其中歌曲12首，童谣4首。要求学生快乐地模仿跟唱。

　　(三)攀登阅读：攀登阅读是本学期新增的学习内容，为培养学生的英语认读能力而设计，共12段琅琅上口的节奏英语。它们由学生在一年级学过的部分内容改编而成，内容比较熟悉且趣味性很强，利于培养学生对认读的自信心和认读兴趣。

　　(四)晨间故事：包括8个情景剧，帮助学生复习和巩固所学的课堂学习内容。

　　(五)睡前故事：这些英语故事不做特别要求，孩子只需感受就行，不会跟读没有关系。

　　攀登英语学习材料丰富，包括一张家庭学习DVD光碟、一本《攀登英语学习记录》和一本《我们的读本》，它们的设计为孩子们创造了丰富的语言学习环境，学习内容环环相扣，重复率高。为了让孩子达到最好的学习效率。

　　攀登英语二级A的总体目标是：保持和增强学生学习英语的兴趣和自信心，使学生在听清所学的基础上，进行准确模仿，能够用英语进行简单的交流，并发展起初步的认读能力;培养学生主动学习和合作学习的意识。

　　接下来，简单讲下低段英语学习的侧重点及方法

　　对于二年级的孩子来说，学习英语的侧重点是对孩子们兴趣的培养，打造一种宽松的教育氛围，不要求他们一次性学会，所以，在这段时间，我们主要是能让孩子们听懂、会说、会唱。把英语单词和句型，以及英语歌曲和律动作为主旋律，让学生快乐学习英语，对英语感兴趣，为学生们以后的英语学习培养良好的兴趣习惯，为以后的英语考试打下良好的基础。

　　由于二年级的孩子经过了一年的攀登英语学习，已经有了一定的英语口语基础。这学期，我对他们的要求也提高了很多，在课堂上，我完全放手让孩子们去学习，去运用。培养小老师和小组长成了这学期的重中之重，目的是让每个孩子都爱上英语课都能大胆自信地表达。培养的小老师和小组长都能配和老师的工作并帮助组内不爱开口说英语的孩子。

　　最后讲讲我们班孩子的学习现状和解决问题的办法。

　　课堂上很多孩子都能积极举手发言，上台展示自我。小部分不敢举手发言的多半是不自信的孩子。而天生的胆小和不自信又是极少的，再加之小朋友的表现欲是很强的，并且攀登英语课堂上老师都尽量鼓励表扬孩子，帮助他们建立学习的信心。所以我观察小朋友在课堂上的表现和他们家...

　　小学教师家长会发言稿如何写?下面是留学群小编为大家整理的“家长会教师发言稿二年级”，欢迎参阅。内容仅供参考，更多关于教师发言稿内容，请关注留学群发言稿栏目。

　　家长会教师发言稿二年级【一】

尊敬的各位家长：

　　大家好!

　　感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，我是xx小学二年级xx班的班主任，从各位家长到会的情况可以看出，你们对孩子的教育非常重视，也非常感谢你们对学校和班级工作的大力支持与帮助。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子进步。所以，借这次家长会和家长们互相认识一下。 抚养和教育孩子是一项艰辛和漫长工作，看着孩子一天天地长大，一点点地进步，再辛苦再累我们内心也是甜的也是喜悦的。所以我愿意和各位家长一起努力，让我们的孩子更快乐、更健康地去学习和生活。今天我们这次家长会的议题主要有以下几个方面：

　　一、班级工作汇报，

　　二、存在的问题

　　三、交流本学期的工作设想

　　四、经验交流。

　　一、汇报班级工作：

　　第一方面：介绍班级情况

　　我们班有学生54人，其中男生31人，女生23人。半个学期以来，学生进步都很大，从刚开学时的注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑，特别是科任教师的反应中，发现本学期学生懂事了很多，课前纪律好多了，上课的精神面貌也是首屈一指的。班主任就像孩子的父母，听到这样的话也格外兴奋，因此抓住这个契机，你我共同努力把孩子成绩抓上来。

　　上学期前10名：

　　期中检测已经过去，这次考试，语文试题相对来说比较简单。均分为90.48，及格率100%、优秀率67.43，其中最高分99分，最低分70.5分。在这次检测中成绩优秀的学生有：xxx、xxx、xxx、xx、xx、xx。进步较大的学生有：xxx、xxx、xxx。下面我把本次考试中存在的问题做以简要分析：从试题看，题型灵活多样，主要紧扣课本前四个单元的内容，对语文天地中的题侧重点比较高。总的来说，题很简单。但从学

　　生的答题来看，我发现了很多问题。1.答题不认真细心，笔下错误较多。(如：给“挥手”组词，他能把词组对，但是笔下写时又变成了“浑”字。)这样的学生大有人在。没能养成好的答题习惯。2.对知识掌握巩固不到位。如：写带有示字旁的字时，个别学生依然将它与衣字旁的字混淆，造成示字部首，衣字旁的字。还有就是拼音，这是重点也是难点。多数学生在补充音节这一块失分较多。3.粗心、审题不认真，错答现象严重。如：阅读题中，问了三个小动物的脚分别有什么作用?部分学生理解不到位，对问题做了错误的解答。4.书写潦草，卷面不整洁。针对以上问题，我发现绝大多数学生不用心、不细心，这套卷中的很多题，在我们考的几次试卷中都出现过，讲了、改了、做了，但是这次依然出错。对这个坏习惯，我希望存在这些问题的学生能很快的改正过来

　　班干部名单：

　　上课积极发言的学生：

　　纪律好的孩子：

　　诚实守信的孩子：

　　作业完成特别好的：

　　二.存在的不足

　　为了我们孩子在学习上有所进步，我们要正视孩子的缺点，在这里就不点名，只把他们归纳几个类型，对照下你的孩子...