二年级下册数学试卷题

　　一、学生情况分析

　　学生经过一年半的数学学习，基本上具备一定的数学意识、数学理解能力及应用数学知识解决生活中实际问题的能力;大多数学生具备良好的学习习惯，有较强的自律性，学习数学的积极性高，兴趣浓;大部分学生对计算比较熟练，个别在计算速度上存在一定差异。但由于新教材"解决问题"等教材编排的特殊性，大多数学生对如何运用数学知识来解决实际问题和分析问题上存在欠缺。但在解决简单问题上，学生初步形成数学意识，能发现生活中简单的数学问题，并进行分析和解决，具有初步解决问题的能力。通过一年多的学习，他们的学习习惯初步形成。因此，本学期重点要抓学习习惯的巩固，继续培养学生"倾听"、"合作"、"交流"等能力和习惯，养成认真做作业、书写整洁的良好习惯。其次，要使学生在获得数学基本知识和基本技能的同时，发展数学能力，培养创新意识和实践能力，体会数学与生活的密切联系，建立学习数学和应用数学的兴趣和信心。

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　　本学期即将结束，经过一个学期的学习，同学们一定收获不少，期末考试是为了检查大家本学期学习情况，同学们要好好复习。下面是留学群的小编为大家准备的一年级下册数学期末试卷，供大家复习使用考。

　　二年级下册数学期末试卷1

　　一、下面的空你会填吗?开动脑筋，试试看!(20分)

　　1、一个四位数，最高位是6，十位上是5，其余数位上的数是0，这个数写作( )读作( )。

　　2、在计算除法时，每求出一位商，余下的数必须比除数( )。

　　3、比687少96的数是( ) 388比112多( )

　　4、你7：40到校，11：40放学，上午在校( )小时。

　　5、8700千克=( )千克( )克 8千克-5( )=3000克

　　1千克鸡蛋大约有( )个 你的体重大约是( )

　　6、在 里填上“ 或=”以及得数。

　　54秒÷6=( ) 2分12秒=( )秒 200秒 3分

　　600克 1千克 86千克=( )克 3千克+2000克 5千克

　　438+164 2101-90 297 573-286 967-158 809

　　7、把6千克、60克、5000克、5200克、按从小到大的顺序排列。

　　二、判断下面各题，对的画“ ”，错的画“ ”。(10分)

　　(1)读数和写数时，都要从最高位读起和写起。( )

　　(2)在减法中，被减数必须大于减数。( )

　　(3)一个四位数减一个三位数，可能得一个三位数，也可能得一个四位数。( )

　　(4)1千克棉花和1000克铁比较，铁比较重。( )

　　(5)男生比女生多35人，女生比男生少35人。( )

　　三、算术题

　　1、口算。(15分)

　　48+25= 340+60= 480-70= 500+4000= 86-27=

　　370-200= 46÷5= 0÷3= 63-36= 540-80=

　　60÷9= 1000+5= 700-40= 90-27= 24-16÷8=

　　2、列竖式计算(画横线的题要验算)。(8分)

　　2408+3795= 8010-4568= 247+968+8293=

　　3、脱式计算。(12分)

　　4054-507+614 25÷5+168 (416-360)÷7 580-8×9

　　四、动手又动脑，才能有创造。(5分)

　　1、请你按照电子表表面的时间在右面的钟面上补充上分针或时针。

　　下面是留学群提供的二年级下册数学期末试卷(人教版)，欢迎阅读。

　　二年级下册数学期末试卷(人教版)

　　一、请你填一填。(23%)

　　1. 10个一百是( )，10个一千是( )。

　　2. 由5个千和5个十组成的数写作( )，这个数的最高位是( )位。

　　3. 用0、6、1、4组成的四位数中，最大的数是( )，最小的数是( )。

　　4. 与3999相邻的两个数是( )和( )。

　　5. 45是5的( )倍，24是( )的3倍。

　　6. 找规律，接着填。

　　① □■◇△ ■◇△□ ◇△□■ ( )……

　　② 1、3、7、13、( )、31、( )……

　　7. 填上合适的单位名称。

　　①一只鸡重1998( )，约2( )。

　　②小强的体重是28( )，他的数学课本重170( )。

　　8. 在○里填“>”“<”或“=”。

　　6889○6898 10000○9999 4900克○5千克 3000克○3千克

　　二、请你选一选。(把正确的序号填到括号里)(8%)

　　1. 下面四个数中，只读一个零的数是( )

　　A、6320 B、1000 C、3009 D、5600

　　2. 1千克铁与1千克棉花比较，( )重。

　　A、铁 B、棉花 C、一样重 D、不一定

　　3. 下列运动是平移的是( )

　　4. 最大的三位数与最小的四位数相差( )

　　A、10 B、1 C、99 D、100

　　三、请你算一算。(24%)

　　1. 口算。

　　6×8= 72÷9= 20+300= 66-25+39=

　　26+52= 60-14= 170-90= 35÷5×4=

　　40÷8= 24÷6= 320+70= 30-56÷7=

　　56-29= 7×9= 6320-320= 52-(22+9)=

　　2. 竖式计算。

　　340+520= 760-280= 460+270= 820-570=

　　四、请你画一画。(8%)

　　1. 在下面画一个锐角和一个钝角。

　　2. 在方格里画出向右平移8格后的图形。

　　五、请你来统计。(14%)

　　下面是二(1)班同学最喜欢吃的蔬菜情况统计表

　　1. 喜欢吃白菜的人数是喜欢吃茄子的4倍，喜欢吃白菜的有多少人?

　　2. 填一填、涂一涂，完成统计图。

　　3. 你还能提出什么数学问题?_______________________并列式计算。

　　六、请你用一用。(23%)

　　1.平均每只猴子能吃到几个桃子?...

　　下面是留学群提供的二年级下册数学期末试卷(苏教版)，欢迎阅读。

　　一、填空。

　　1、25÷7=3……4读作：

　　2、△÷5=3……□，□里可能是( )，△÷8=3……□，□里最大是( )，

　　△÷□=6……5，□里最小是( )。

　　3、34米长的绳子，每5米剪一段，可以剪成这样的( )段，还剩( )米。

　　4、铅笔3角一枝，小华有2元钱，一共可以买( )枝，还剩( )钱。

　　5、做一个正方体要6张纸，50张纸最多能做( )个正方体。

　　6、二(2)班有33个同学去划船，每条船能坐5人，要租( )条船。

　　7、四(1)班有42人，准备每7人分一组，每组栽6棵树，四(1)班一共要栽( )棵。

　　8、一个数从右边起第( )位是百位，第( )位是千位。

　　9、430读作 ，706读作 。

　　10、五百八十九写作 ，二百零五写作 。

　　11、40个十是( );10个百是( )。

　　12、782<□81 □里可以填( )。

　　13、573中的“3”表示3个( );306中的“3”表示3个( )。

　　14、根据每组数排列的规律接着往下写：

　　(1)270、280、290、 、 。 (2)996、997、998、 、 。

　　(3)108、207、306、 、 。

　　15、红队和蓝队进行篮球赛，红队得了100分，蓝队领先红队20分，蓝队得了( )分。

　　16、填上合适的单位。

　　今年五月份建湖的降雨量是25( ) 一块橡皮长3( )

　　文具盒长大约2( ) 房间宽4( )

　　17、在○里填上>、<或=。

　　3厘米○3分米 5毫米○4厘米 10厘米○1米

　　1米○9分米 7毫米○1分米 10厘米○1分米

　　18、小朋友，我们所在的县是建湖县，它大约在北京的( )方向。

　　下面是留学群提供的小学二年级下册数学期末试卷，欢迎阅读。

　　一、直接写出得数。(16分)

　　16÷4= 9×7= 64÷8= 87-9= 5×9= 63-9= 4×9= 65÷9= 50-8= 55÷9= 68-50= 7×8= 45+9= 42+7= 73+8 = 25+17=

　　二、填空。(16分)

　　1、( )九七十二 七( )六十三 五( )四十 2、7个6是( )，40里面有( )个5。

　　3、8×7比8×6的积多( )

　　4、把6×4=24改编成两道除法算式是( )和( ) 5、28÷5被除数是( )，除数是( )，商是( )，余数是( )。

　　6、在一道除法算式里，除数和商都是7，余数是3，被除数是( )。 7、45÷5=( )，表示把( )平均分成( )份，每份是( )。

　　三、从63、9、8、7 中选三个数，写出两道乘法算式和两道除法算式。(4分)

　　( )×( )=( ) ( ) ÷ ( )=( ) ( )×( )=( ) ( ) ÷ ( )=( )

　　四、判断题。(对的在( )里打“√”，错的打“×”)(6分)

　　1、求6的4倍多少?列式是6 × 4。 ( )

　　2、计算7 × 3和21÷3用同一句口诀。 ( ) 3、9 × 3表示9个3连加。 ( )

　　4、( )× 5<45括号里最大能填8。 ( )

　　5、一个正方形桌面有4个角，锯掉一个角，还剩3个角。 ( )

　　6、在一个三角形中，加画一条线就增加了两个直角。 ( )

　　五、用竖式计算。(6分)

　　33 ÷ 6= 9 × 7= 20 ÷ 5=

　　17 + 64= 62 - 23= 73 ÷ 8=

　　六、把下面各题正确答案的序号填在( )里。(2分×4=8分)

　　1、计算5 × 7应想乘法口诀( )

　　①七八五十六 ② 五七三十五 ③ 五五二十五

　　2、求8是4的多少倍?列式为( )

　　①8 ÷ 4 ② 4 × 8 ③ 8 × 4

　　3、小明家收了15个西瓜，( )，要用几个筐?

　　①用了3个筐装。 ② 平均每个筐装5个。 ③ 要把15个西瓜装在筐里。

　　4、36 ÷ 7的计算结果是( )

　　①5„„1 ② 6„„1 ③ 1„„6

　　七、( )里最大能填几?(6分)

　　8 ×( )<30 ( )&ti...

　　这是一节有趣的活动课，也是一节逻辑思维训练的起始课。逻辑推理能力是人们在生活、学习工作中很重要的能力。让学生亲身经历对生活现象判断的过程，从而锻炼学生的逻辑推理能力是教材编写的重要目的之一。下面是留学群小编为您带来的“二年级下册数学《数学广角——推理》教案”，希望您喜欢!更多详细内容请点击留学群(m.liuxuequn.com)查看。

　　二年级下册数学《数学广角——推理》教案【一】

　　教学内容：二年级下册教科书第109页的内容。

　　教学目标：

　　1.通过观察、猜测等活动，经历简单的推理过程，理解逻辑推理的含义，初步获得一些简单的经验。

　　2.能借助连线、列表等方式整理信息，并按一定的方法进行推理。

　　3.在简单推理的过程中，培养初步的观察、分析、推理和有条理地进行数学表达的能力。

　　4.感受推理在生活中的广泛应用，初步培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识。

　　教学重点：理解逻辑推理的含义，经历简单的推理过程，初步获得一些简单推理的经验。

　　教学难点：初步培养学生有序地、全面地思考问题及数学表达的能力。

　　教学准备：课件

　　教学过程：

　　一、创设情境，初步感知推理

　　1、游戏“猜一猜”。

　　请两位同学上台，分别拿着语文书和数学书，A同学拿的不是数学书，猜一猜B同学拿的是什么书?

　　2、揭示课题：数学广角——推理

　　二、探索新知

　　1.呈现问题

　　出示例题1：先出示例题1的前半部分：有语文、数学和品德与生活三本，下面三人各拿一本，再分别出示小红和小丽说的话，最后出示问题。

　　2.理解题意、分析问题

　　(1)从题目中你知道些什么?你能提出什么问题?

　　“有语文、数学和品德与生活三本，下面三人各拿一本”这句话是什么意思?

　　(2)到底他们三人分别拿的是什么书呢?请同学们先独立思考，把解决这个问题的过程用自己喜欢的方式记录下来，再把你的想法和同组的同学交流一下。

　　3.分组活动，全班交流。

　　a：语言描述法。(小红拿的是语文书，那小丽和小刚拿的就是数学和品德与生活书。小丽又说她没拿数学书，她肯定拿的就是品德与生活书.剩下的小刚拿的就是数学书了。)

　　b：连线法。(把人名和书名写成两行，再根据每一个条件分别连线：小红拿的是语文书，就直接把小红和语文书连上线;剩下的小丽和小刚就只能连数学书和品德与生活书了，小丽又说她没拿数学书，那小刚拿的就是数学书了，再连上线，最后把小丽和品德与生活赘连线。)

　　c：表格法。