了解孩子

　　一直以来，很多人都说中国人的教育是功利的教育，是刻板的教育。

　　的确，现今中国的教育还是存在着一些问题的，很多父母存在的一些无心的做法会令孩子烦恼不已。

　　那么，做父母的最忌讳做什么事情呢?

　　孩子最大的烦恼又是什么呢?下面留学群小编为大家注意列举。

　　01

　　无法申辩

　　爸妈最忌的事就是不给孩子申辩的机会。

　　孩子最怕的情形是：没有申诉的机会，若执意申辩，就被视为顶嘴犯上，必遭严惩。

　　这是封建家长制的典型表现，是平等、民主精神的反面，害莫大焉!

　　试想，假如孩子已经习惯了适应不公，假如孩子除了寻求许可就再也没有什么自己的主意，我们挚爱的孩子将如何面对他们的生活呢?

　　培养一个理性并敢于发表自己意见的孩子远比保住大人的面子重要。

　　2

　　家庭不和

　　大人不懂得得谦让，经常互相责怪。

　　其实，无论是父母吵架，还是父母和老人不和，对于孩子来讲都是心理上的电闪雷鸣、雨雪交加，但苦于自己年龄尚小，无能为力，只好躲在角落里暗自抽泣。

　　和谐的家庭气氛对于孩子的成长，就像充足的阳光和水分。

　　父母的关系就是孩子的天气，孩子的心灵还很稚嫩，恶劣的天气不仅妨碍孩子身心的健康成长，往往还会留下终生的心理阴影。

　　构建温馨、互爱的家庭，是父母对孩子应尽的责任。

　　3

　　父母品行

　　老师刚讲了语言美，回家就听到大人骂街;课堂上刚受了公德教育，爸妈就乱扔垃圾、捡钱不交公。

　　文明的进步，使孩子在公德和修养方面起点比父母高，那就让我们放下家长的架子，向孩子学习吧，这是时代发展的结果和趋势，没什么不好意思的，事实上，我们需要向孩子学习的还多着呢。

　　4

　　爸妈不陪自己玩

　　童年的孩子最喜欢一家人在一起游戏，遗憾的是，这样的机会并不多。大人们有自己的世界和娱乐方式，在中国，陪孩子玩历来被认为可有可无。

　　多陪陪孩子，多和孩子在一起游戏，看着孩子一天天变化、长大，是多么美妙的事情呀，等孩子进入了青春期或者年龄更大些，这样的机会就少了，还是趁现在多多享受天赐的快乐吧。

　　爸爸们可别认为和老婆孩子在一起没面子，这是封建大男子主义的糟粕，文明程度越高的社会和阶层，越重视和家人的相处。

　　5

　　父母的不良嗜好或习惯

　　烟雾缭绕、酒气熏天、麻将声声，不良习惯的另一面就是不良性格，大人酒喝多了，麻将输了，最后遭殃的却是自己。

　　不良嗜好，不仅带给家人烦恼，更重要的是对自己的身体危害极大。

　　不管那个习惯持续了多少年，还是咬咬牙戒了吧，没有改不了的习惯，只有不想改的人!

　　6

　　父母包办

　　无论是穿衣服、时间安排，还是交朋友、选报兴趣班，都不能自己做主。

　　大人的解释永远是：小孩子懂什么，这都...

　　孩子在美国念书往后，会遇到众多在国内所没有的事情状况。有的时刻，学院发回一点需求家长晓得的信息，英语非常不好，抱佛脚辞典也不尽然能搞懂意思，下边是留学群总结概括出来的一点基本常识 。

　　1、Parent-Teacher Conference

　　这是指家长老师见面会，一般一学期会有一次，在学期初的时候，老师会与每位学生家长单独见面，家长不会英语可以跟学校提出，有些学校还会安排翻译。一般家 长会持续一周时间，每个家长都有10分钟。

　　在这之前一个月老师就会发一张通知，上面列出所有时间给家长选，选好时间就定下了。直到家长会前一周老师会再次 发通知提醒家长预约的时间。老师会告诉家长孩子在学校的情况，测验的情况，需要家长家庭教育配合的内容等等。

　　2、ESL

　　很多时候，来美留学的家长认为孩子英语水平赶上当地的孩子不成问题，在国内打好了基础，听说能力到了美国有了语言环境，提高会很快，但也是因人而异，所以 学校会开设ESL课程，来到这里留学的孩子，为了能跟上当地的孩子，学校会安排上ESL。当然，孩子英语水平够好也是可以和当地小孩一样上课。

　　3、ELD

　　孩子在过了ESL 关以后，会进入ELD的学习(English Language Development Standards)。 ELD分为三个阶段， Begining/Intermediate/Advanced)。 ELD有听、说、读和写几个方面的测评标准。同样的，如果孩子英语水平够好也是可以和当地小孩一样上课，不需要上ELD。

　　4、School Supplies

　　开学后校通常会提供购买文具的清单。学生需要买的所有文具用品，统称为School Supplies。这个清单就叫School Supplies List。 在购买文具用品的商店，也会有这种清单供顾客使用。

　　经济好的时候，这些都免费，学校提供，自己都不用买，现在学校只提供一部分，自己再买一部分。除了学习 用的文具外，老师有时会给个通知，让孩子捐一些班级里的需求品，如纸巾或湿纸巾之类的日耗品，当然你不捐也可以，不强求。

　　5、Honor Roll

　　这指的是优秀生，有成绩全部是A的，或者AB，或者全B，都是HONOR ROLL，一年三次HONOR ROLL颁奖。获得honor roll的小朋友，学校会事先发信给家长，告诉家长哪天会颁奖，并希望家长对孩子...

　　你了解孩子的各种心理吗?留学群心理咨询师考试栏目为你分享“亲子心理健康教育：了解孩子的心理需要”，希望此文对你有所帮助。

　　孩子的心灵是一个没有杂质的净地，没有谎言，没有欺骗，一切都直来直去，他们的行为都是基于想满足自己某种单纯需要所致。但如果爸爸妈妈对他们的行为缺乏敏锐触觉，则可能引起不良的行为问题，以下由教育心理学家列出的7项心理需要，希望对爸爸妈妈有所帮助。

　　第一，孩子需要学习语言，这是语言教育。

　　婴孩一出世，最迫切需要学习的，就是语言。生下不久，父母一抱上孩子便对他说话，其实就是教他语言。学习母语，对一般孩子来说，都不成问题。正常的孩子，不到6足岁，都能运用母语应付日常生活中遇到的各种状况。除了母语，孩子还应学一门外语，首选自然是国际语言--英语。精通英语可以扩大一个人的视野，提高一个人成就的上限。学习英语显然也和学习母语一样重要和迫切!为什么说迫切呢?因为语言是一种很奇怪的能力，愈早学习，学习的效果愈好。晚学，不只是辛苦，而且很难学好。还有，对幼年孩子来说，同时学习多种语言，不会互相干扰。对孩子来说，每一种语言都是外来语。另外，孩子学习语言，对他来说，是游戏，不是功课。

　　那是船孩子逐渐长大，对环境的认识增多了：妈妈陪我的时间最长，爸爸只有晚上出现;叔叔和阿姨很多，但并不常见到+孩子的好奇心扩大得很快，有些孩子还未认识家、学校和他的国家，他就要认识地球和宇宙了;孩子还会好奇过去和未来;好奇森林里的鳄鱼和蟒蛇，也好奇要*显微镜才能看到的细菌和原子。孩子在他很小的时候，已经感觉到环境可以加以利用;哭了，大人会著急，因此知道哭可以给他带来方便;火是烫的，最好远远躲开，但是控制在火炉里，可以炒菜、烧开水;坐著汽车可以到公园，那你就不必走路这是孩子最初对环境的利用观念。孩子认识环境越多，他就越想控制和利用。这就是科学发明的起源。孩子对环境的观察和认识，片面而且肤浅，深入的认识就非*读书不可了。孩子对他生活的环境认识越多，他越有自信。帮助孩子有计划、有选择地观察和认识生活环境，鼓励他阅读，孩子将会自信地进入成人世界。

　　第三，孩子需要发展想象世界，这是创意教育。

　　孩子整天玩玩具，他不觉得寂寞，为什么?因为他觉得玩具是没有生命的，他认为玩具是他的朋友，它和他一样，会饿、会渴、会哭、会笑。孩子读童话故事，或者听大人讲故事，他很快融入情节中，故事里的人就他自己，或者是他的好朋友。童话故事对孩子来说，不是幻想，是真实的故事。幻想是孩子的世界。孩子的幻想不是逃避现实。孩子从幻想游戏中，学习语言，认识环境，学习做人做事。幻想对孩子的长大有重要的意义。孩子的幻想就是人类的梦想。幻想是创作和发明的开始。反应迟钝的孩子幻想世界很窄。孩子的幻想，需要父母的刺激和鼓励。为什么有些大人会被觉得单调、乏味?很简单，他的童年的幻想世界太窄--他因为少听少读童话故事，而狭窄了他的想象世界，长大成人后，自然显得较少创意，让人感到他单调而乏味。显而易见的，多读童话故事，可丰富孩子的幻想世界，增强孩子的能力。

　　第四，孩子需要学习做做事，这是品格教育。

　　怎样和自己相处，怎样和别人相处，怎样和环境相处，这是做人。事情要怎样进行，才容易达到目标，这是做事。懂得做人做事，他愉快，别人也愉快;相反的，不会做人做事的，他难过，别人也难过。和自己相处困难吗?当然，许多大人到老都不懂得怎样和自己相处;不但讨厌他，自己也不喜欢自己。不喜欢自己的人，表示...

　　留学群心理咨询师考试栏目为你分享“亲子心理健康教育：了解孩子被忽略的心理秘密”，希望此文对你有所帮助。

　　儿童心理健康标准

　　专家介绍，一个心理健康的孩子至少应该具备以下五个方面的特点：(1)有正常的智力，有求知欲;(2)能逐渐学会调控自己的情绪，保持乐观向上的心境;(3)能学会与周围人正常的交往，懂得分享与合作、尊重别人、乐于助人;(4)能自我接纳，有自制力，能积极面对生活中遇到的问题、困难，适应环境;(5)具有良好的行为习惯和健全的人格。

　　其实，不少孩子在幼儿期或学龄前期就出现了心理异常，只是表现比较轻微，没有引起家长的注意，孩子上学读书后，这些心理疾病影响了学习成绩，家长才意识到问题的严重性。一般来说，儿童出现心理问题会在情绪、行为及生理方面出现异常变化，这些外在表现可以看作心理求助信号。

　　儿童心理异常的典型表现

　　儿童出现心理问题主要表现在三个方面，一是情绪表现：恐惧，焦虑，不愿上学，容易生气，想轻生(认为活着没有意思，有度日如年的感觉，兴趣减少或多变、情绪低落)等。二是行为表现：离群独处，不与同年龄小朋友一起玩，沉默少语，少动，精神不集中，有暴力倾向、逃学、偷东西等行为。三是生理表现：头部腹部疼痛、恶心、呕吐、厌食或贪食、早醒、入睡困难、耳鸣、尿频甚至全身不适，而躯体检查及实验室检查又没有躯体疾病。

　　专家指出，对于儿童的心理问题，如果不及时干预会引起严重的心理和精神障碍，影响儿童适应社会的能力、人际交往能力和学业成绩，给家庭和社会带来负担。因此，家长要多了解儿童心理特点及有关心理疾病的知识，并对孩子的智力水平、兴趣爱好等有更全面的了解，不能盲目攀比、模仿，还要根据自己孩子的气质类型及特长兴趣因材施教。

　　最重要的是对孩子的期望应有适当的水平。儿童心理健康教育应渗透在家庭生活的各个方面，渗透在学校教育工作的全过程中，对不同年龄的孩子提出不同的要求，把“学会认知、学会共同生活、学会做事、学会生存”作为对孩子的终身教育目标，点点滴滴、持之以恒，让孩子在生理、心理等方面均能健康成长。

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　　孩子的内心是一个神秘而脆弱的世界，他们善于用行动来表达自己的感受。可是并不是所有的行为都能被理解，孩子们常常被误会，常常被批评，但是在他们内心深处并不知道自己为什么错了，他们不会用最好的语言说出来，只能一次又一次被冠上“调皮鬼”的称号。作为父母，你知道他们的想法吗?对他们的误解你明白了吗?

　　误解一：“孩子，不是你一个人的错”

　　一天，果果和小伙伴正在楼下做游戏，突然哭着从外面冲回家，把自己关在卧室里不出来。这时候，隔壁邻居带着孩子找上门来，说果果打了她家的小孩。妈妈听了火冒三丈，一边敲着房门一边批评果果，果果越哭越厉害，过了半小时果果自己出来了：“妈妈，我没有打他。是他自己摔倒的，他说您是老巫婆，所以我就生气了，说他是个大笨蛋，他用手打我头，我不小心推了他一下，他就摔倒了!”

　　爸妈误读：出现问题，就觉得一定是自己孩子在外面惹祸了。

　　密码解析：果果是一个很懂事的孩子，她不会编造事实去欺骗大人，把自己的责任都推卸掉。

　　在和小伙伴发生矛盾的时候，果果也会觉得很委屈，她回家想要跟妈妈说自己的想法，却因为妈妈的责备而不敢多说话。

　　生活中，很多家长因为觉得面子上过不去，总是在孩子发生争吵的时候只责备自己的孩子，这样的做法会让孩子觉得十分委屈，因为一件事情的发生，不可能是一个人的责任，一定会有很多的因素影响。作为家长应该给孩子分析事情的对错，让孩子懂得对与错。

　　误解二：是孩子太黏人了吗?

　　多多爸爸由于工作关系，经常会去外地出差。一天晚上，多多洗完澡就抱着枕头钻到妈妈的大床上准备睡觉。这时，妈妈走进房间大声说道：“多多，你怎么不回自己的床上睡觉，跑过来干什么?”多多听了，委屈地说：“我以为爸爸不在家，您一个人睡觉会害怕，我就过来陪您睡觉。”

　　爸妈误读：觉得孩子是在对自己撒娇，找麻烦。

　　密码解析：4岁至5岁的孩子总是喜欢用自己的方式表达对父母的爱，他们会常常黏在父母身边要这要那，也会趁你不注意突然扑在你怀里，不要因为这样就觉得孩子是故意找自己麻烦。多多想要到妈妈床上睡觉，也只是单纯想陪伴妈妈。常常看到妈妈一个人睡觉，觉得会很孤独，所以想到要陪着妈妈。

　　千万不要在没有搞清楚的情况下，就对孩子横加指责。

　　误解三：“没事不要乱碰东西!”

　　晚上，小雨妈妈买了一大堆的水果回家，说要做水果大餐，她把水果一个一个拿到厨房去洗干净。小雨看见妈妈从厨房到客厅来回地跑，就想帮她做点事情。可是刚拿了一个小西瓜准备去厨房的时候，妈妈就走过来说：“你干什么，没事一边去，不准玩西瓜!”

　　爸妈误读：肯定又想拿东西捣乱了。

　　密码解析：本来是想帮妈妈把西瓜拿进厨房清洗，却被妈妈说成了贪玩。有时候孩子会突发奇想地为父母做一些力所能及的事情，虽然是他们一时心血来潮，但是对于孩子来说这是一个很大的进步，当自己的进步被人误解的时候，孩子就会出现一些情绪低落的现象。

　　这样的误解会让孩子感觉得不到家长的认同，产生一种挫败感，对自己没有足够的信心。我们的家长应该多为孩子提供一些锻炼的机会，让他们从劳动中得到快乐幸福的感觉。

　　误解四：他怎么总会发出奇怪的声音?

　　小胖是班里最...

　　留学是件很重要的事情，尤其是低龄留学，直接影响到学生的前途，所以我们都建议家长和学生能认真对待，及早咨询以及做相关的准备。不要盲目的跟风，也不要盲目的相信各种五花八门的咨询，一定要认真了解孩子的性格及综合素质，选择适合孩子性格特点以及对小孩发展有益的学校。

　　 美国中学学生

　　很多家长过来和我谈的时候会说我就想让孩子去读顶尖的高中，前10前20的高中。我们一般会让家长先别急，先来了解孩子之后再给出家长一个建议。对于一个中学阶段的孩子来说，学校环境是很重要的，顶尖的学校固然会给孩子一个好的学习氛围，但相应的进去之后也有可能会让孩子有很大的压力，疲于应付学习，同时也会对信心造成很大的打击。相反，如果进入一所低于学生本身水平的学校，也会让学生感觉过于轻松，没有挑战和压力。所以选择区美国高中留学，一定要选择一所适合的学校，不要盲目，要考虑到如何能让孩子最大的发挥自身的潜力，同时有助于以后大学的申请。

　　 中学排名无意义 选择可参考三招

　　与大学不同的是，美国中学没有所谓的“全美排名”。我们发现，不少家长和学生总爱问某中学在美国的排名，而某些留学中介为了迎合前者的需要，竟也出现所谓的全美中学排名榜。专家表示，凡是出现类似字眼的宣传，均是蒙人的不实包装。选择美国的中学，看排名没有实际意义，而应主要从以下三点加以把握。

　　一是该校的学生比例和师生比例。学生比例主要指其种族比例。美国是个移民国家，各种族各族群的学生均可在学校中找到。在一个班级中，中国学生的数量不宜超过总人数的15%.超过这个比例对学生的英语(论坛)学习和跨文化交流非常不利。如果达不到这个条件，最低限度可接受的比例是1：20.

　　二是重点考虑教会学校，这是由美国文化乃至西方文化的特点决定的。专家称，如果外国人与中国人聊天，不知观音菩萨和孙悟空是何许人也，也不了解孔子和孟子的思想，即使其中文很好，也很难说其已融进中国社会。同样的道理，在西方文化中，90%以上的典故和传统均来源于《圣经》，如果学生不知道Saint Peter等人是何方人士，将来很难与西方主流社会沟通交流。在中学阶段留美者，不像大学阶段那样学习专业知识，学生理应从留学国家的文化之根学起，而教会学校无疑就是最好的中间桥梁。

　　三是选择地域，一般而言美国东岸的文化底蕴较好，优质学校也较多。地理位置也涉及到学费和生活费的差别，美国东岸和西岸的学校较贵，学生每年花销需4万多美元，而中部地区的学费和生活费较低，每年大约在3万余美元。在实际选择过程中，家长容易忽视选择偏远地区的中学。实际上，美国城乡差别不明...

新快报报道 随着留学低龄化的浪潮进一步席卷，越来越多父母为孩子的未来长远打算，将孩子送至海外求学。然而，在国外，孩子孤身一人，对于生活、文化、学习存在着种种不适应，急需寻求来自国内的支持，不仅仅是物质上，更多是精神上。父母该如何为孩子提供有技巧、有效果的“留学陪伴”呢？

1“他们根本不了解我”

孩子从主动求助到默然无语

儿行千里母担忧，留爸留妈总是担心孩子独自在外，吃不饱、穿不暖，但却很少父母会去关注孩子的心理是否适应。现在，出国留学的孩子越来越低龄，与之伴随而来的心理问题也日益凸显。

“我们好像生活在两个星球。”刘女士表示，孩子在英国读书，刚开始还常打电话回家，说学校的事情，但是慢慢地，电话就越来越少，现在几乎不主动打电话回家了。“心理安全感的缺失是孩子海外求学最大的障碍。”业内资深专家詹晶明老师表示，孩子独自在外求学，总会遇到各种各样的困难，他急需寻求国内的支持，但由于父母对国外教育体制、教学方式不熟悉，对于孩子所提到的问题，总是“一问三不知”，导致孩子的心理缺乏安全感，沟通出现裂痕。

“好不容易回家一趟，就对我发那么大的脾气，帮她收拾东西，把她的一些旧玩偶送隔壁家小孩了，她气得跟什么似的。”冯女士实在不明白，自己的举动，为何让女儿这么不高兴？“女儿在家的这些日子，我天天陪着，嘘寒问暖。”女儿却气鼓鼓。原因很简单———“他们根本不了解我”。

亲子关系咨询师Remy表示，孩子回国后沟通频率不需要太频繁，不要强迫孩子去回应父母的“关心”。对于留学生来说，在陌生的人群中建立新的人际关系，并不是件容易的事。此外，生活习惯的差异、学习方式的转变等，都会给留学生们造成不同程度的心理压力。“这个时候父母的支持很重要”，Remy表示，父母应该是孩子在海外留学的“安全的港湾”。

不少父母认为，只要给孩子准备了足够的生活费和生活必需品，就是对孩子最大的支持了。但詹晶明认为，这是一个误区，实际上孩子需要的远远不止这些。这一阶段的孩子可能会遇到恋爱、学业选择、用法律维护合法权益等问题，父母应详细了解孩子的学习、生活和交友情况，及时进行心理疏导和帮助，一旦孩子在国外遇到困难，父母既要与孩子及时沟通，也要鼓励孩子勇敢面对并独立解决。

2父母要做“指南针”

帮助孩子找到自己的路

“生活技能可以慢慢培养，但是如果心理出了问题，就很难去修复，尤其是儿子不在自己身边，他一个人在外面容易钻牛角尖。”周女士的儿子今年9月赴加拿大圣玛丽大学留学，临行前的几个月，周女士看了很多相关的书籍，询问了身边出国留学的孩子的一些经历，在和儿子聊天的过程中有意识地渗入相关的知识，“儿子跟我从小关系就很好，现在他要出国了，我只想让他知道妈妈就是他可以依靠的心灵港湾。”

Remy表示，前期准备很重要，如果非得等到孩子出国了，出现心理问题了，才开始意识到孩子的心理陪伴问题，可能为时已晚。相反，在孩子成长过程中，如果父母一开始就和孩子建立良好的沟通，会取得事半功倍的效果。他建议，父母在申请留学的过程中要和孩子一起参与，以尊重的态度给出建议，而不是强压性的方式去逼迫孩子。另外，...