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九年级上册英语第三单元期末练习

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  留学群中考频道在考试后及时公布各科中考试题答案和中考作文及试卷专家点评,请广大考生家长关注。时光飞逝,不管情愿与否,无论准备与否,我们已走进初三,走近我们的梦!祝愿决战2014中考的新初三学员能加倍努力,在2014年中考中也能取得优异的成绩。

  Unit 3 Teenagers should be allowed to choose their own clothes.

  ( ) 1. What a pity! ______ CD player I bought last year doesn’t work.

  A. A B. An C. The D. 不填

  ( ) 2. ______ our surprise, the rich man goes to work on foot ______ by car.

  A. For, instead of B. To, instead of C. For, instead D. To, instead

  ( ) 3. The other day, the students in our class ______ on a trip to the countryside.

  A. go B. went C. will go D. are going ( )

  4. It’s silly _______ you _______ your car at such a low price.

  A. for, to sell B. for, selling C. of, to sell D. of, selling ( )

  5. The National Day is coming. We’ll have 7 days _______.

  A. on B. down C. up D. off

  ( ) 6. — I usually have milk and bread for breakfast. —_______. I really want to have something different.

  A. So have I B. So do I C. So I have D. So I do ( )

  7. — What are you going to do this afternoon, Andy? — My hair is too long. I want to get my hair _______.

  A. cut B. to cut C. to cutting D. cutting ( )

  8. I don’t think sixteen-year-olds should _______ to go to net bars.

  A. allow B. be allowing C. allowed D. be allowed ( )

  9. There are so many beautiful hats. I don’t know _______.

  A. how ...

与九年级上册英语第三单元作文范文相关的中考英语

九年级英语第三单元寒假基础练习

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  同学们,假期既是休闲、放松的时候,又是学习提高的佳期,善学的学生,总会合理利用假期,给自己充电,为自己的下学期学习打下一个坚实的基础。为了帮助同学们度过一个充实而有意义的假期,留学群中考频道特地准备了一些假期学习套餐,希望同学们依时完成,同时,也希望家长能督促子女完成。祝大家节日快乐!

  Unit 3, Teenagers should be allowed to choose their clothes.

  第一部分:基础回顾

  单词:

  1.执照____________2.愚蠢的____________3.学习、研究____________

  4.经历____________5.会员____________6.困倦____________7.回答____________

  8.实现____________9.赛跑____________10.重要性____________11.成功(v.)____________

  12.要点____________13.teach的过去式____________14.目前____________

  短语:

  1.代替__________ 2.熬夜____________ 3.全神贯注____________

  4.目前____________ 5.当道的____________ 6.担心,关心____________

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人教版九年级音乐上册第三单元《西洋乐话》教案

九年级音乐上册第三单元教案 西洋乐话教案

  以下是留学群小编整理的人教版九年级音乐上册第三单元《西洋乐话》教案内容,欢迎大家浏览阅读。更多相关信息请关注留学群教案栏目。

  人教版九年级音乐上册第三单元《西洋乐话》教案

  单元分析

  单元课题名称

  西洋乐话

  单元教学内容

  1.欣赏:《G弦上的咏叹调》《哈利路亚》《第九十四(惊愕)交响曲(第二乐章)》《G大调弦乐小夜曲(第一乐章)》《欢快的农民集会》《音乐瞬间》《进行曲》《斯拉夫舞曲》《透过林间树叶的钟声》《俄罗斯舞曲》。

  2.唱歌:《摇篮曲》。

  单元教学目标

  1.初步了解欧洲巴洛克音乐、古典主义、浪漫主义、印象派、现代音乐的特征及其代表作曲家和主要作品。

  2.听赏、学唱欧洲古典音乐,熟悉欧洲专业音乐的风格,培养审美情感。

  3.初步了解咏叹调、小夜曲、音乐瞬间这三种体裁形式。

  单元教学重、难点

  教学重点:

  1.欣赏欧洲300年间(从18世纪到20世纪)的音乐,初步了解欧洲专业创作音乐发展的基本脉络,了解欧洲巴洛克音乐、古典音乐、浪漫音乐、印象音乐的特征以及代表作曲家的生平及其主要作品。

  2.用自然圆润的声音,有表情地学唱、背唱《摇篮曲》。

  教学难点:

  1.听辨音乐主题旋律。

  2.感受不同时期音乐风格的特点。

  3.解决《摇篮曲》中的音准、呼吸和咬字问题。

  单元主要教学方法

  听唱法、讲解法、自主学习法、合作探究法、多媒体直观教学法、比较法。

  第一节

  教学目标

  1. 了解欧洲巴洛克音乐、古典音乐的特征,及其代表作曲家和重要作品。

  2. 听赏音乐,熟悉作品的主题,感受和弦色彩,培养音乐审美情感。

  教学重、难点

  1. 了解欧洲巴洛克音乐、古典音乐的特征及其代表作曲家和重要作品。

  2. 听辨音乐主题旋律。

  教学过程

  1. 导入

  (1)播放《G弦上的咏叹调》音乐片段,教师提问:请学生思考并回答,这段音乐是管弦乐队中哪个乐器组乐器演奏的?

  (2)请学生边看边回答管弦乐队的编制和构成(复习)。

  (3)师:让我们一起领略西洋音乐的发展历程。

  2. 欣赏《G弦上的咏叹调》

  (1)简介作曲家和作品。

  此曲是德国作曲家“欧洲近代音乐之父”约翰·塞巴斯蒂安·巴赫创作的。因主旋律只在小提琴最粗的一根琴弦──G弦上演奏而得名的。(小提琴定弦为G、D、A、E)出示(图片:小提琴结构图示)

  (2)简介咏叹调(Aria)即抒情调。

  咏叹调是一种配有伴奏的一个声部或几个声部的优美旋律,长于抒情,便于演员表现高难度演唱...

九年级英语第三单元寒假经典句型测验

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  同学们,假期既是休闲、放松的时候,又是学习提高的佳期,善学的学生,总会合理利用假期,给自己充电,为自己的下学期学习打下一个坚实的基础。为了帮助同学们度过一个充实而有意义的假期,留学群中考频道特地准备了一些假期学习套餐,希望同学们依时完成,同时,也希望家长能督促子女完成。祝大家节日快乐!

  经典句型

  1.Teenagers should ________________(被允许)________________________(选择自己的衣服).

  2. He doesn‟t seem ____________(have) many friends.

  3.________________(前几天), my friends and I talked about the rules _____ we have in school.

  4.Our teacher believed that if we did that ,we would _________________________our clothes _______ our study.(把精力更多地集中在衣服上而不是学习上).

  5.It‟s also a probably a good idea for parents _____________________________________ (允许青少年小组学习) during the evening.

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人教版九年级上册三单元作文:珍惜青春

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  人教版九年级上册三单元作文:珍惜青春

  青春是人生中最美丽的一道风景,是一生中最真切的回忆。它像一幅绚丽的画,光彩夺目;又如天上的流星,一闪而过。短暂而美好的青春,标志着成长与未来,记载着掌声与微笑。

  青春给人力量,给人信心。一张张灿烂的笑脸,一阵阵无忧无虑的笑声,成了青春最好的写照。看那乱花丛中翩翩起舞的蝴蝶、勤劳勇敢的蜜蜂,无一不在抒写着青春的篇章。

  青春如一次漫长的旅程。旅途遥远,道路坎坷。我们背着梦的行囊,踏上了旅程的第一步。时间似乎在嘲笑我们是如此的轻狂,信念就像易碎的花瓶。年轻的我们还不懂,眼前是一条铺满荆棘的道路等着我们去走。退缩的信念在我们心中荡漾,缕缕清风似乎在提醒我们:要经得起青春的考验。正如我们看到了单调的马路,却不曾注意到马路边还盛开着美丽的野花。甩甩头,大步迈向远方,一路歌声,一路欢笑,胜利的喊声回眸于我们的笑脸之中。

  青春是一场与时间赛跑的比赛。时钟嘀哒而过,青春也在无声无息间悄然溜去。只有牢牢把握住点滴的时间,才能载着青春的小船顺利驶向理想的彼岸。作家叶圣陶先生说过:“少年时期的放浪是晚年的汇票,人生的最大悲痛莫过于辜负青春。”的确,青春是有限的,但智慧是无穷的。趁短短的青春,学习无穷的智慧,等到我们成功的那一天,你会想起青春岁月所留下的痕迹。

  青春是生命的一部分,但并不是生命的终点。珍惜青春,就等于珍爱生命。还有什么比生命更重要的呢?以青春的活力防止生命的衰老,以一颗纯洁无暇的心面对这唯一的青春。当生命将冻结时,拿出自己的“青春纪念册”,多苦都会变成甜!

  青春如梦,或许今天的快乐会被明天的悲伤所带走。但我们不必害怕,因为我们还年轻,我们处于一生中最美的时光,未来由我们填写,明天的太阳为我们而升起。

...

六年级上册语文第三单元作文

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  关爱是一种礼仪,诚信是一种美德,我们要在生活中关爱他人,同时做人要讲诚信。下面是由留学群小编为大家整理的“六年级上册语文第三单元作文”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  六年级上册语文第三单元作文(一)

  这学期,我们开展了“轻叩诗歌大门——与诗同行”的活动。在这一次综合性语文学习活动中,我们广泛地阅读了诗歌,不仅拓展了知识面,而且还深深地感受到祖国诗歌文化的博大精深,体会诗中所蕴含的美丽与感情,了解诗歌的内涵,真是受益匪浅。

  首先,我们小组的同学制定了活动计划,进行了明确的人员分工,各自回家搜集唐诗、宋词、元曲与现代诗,并将搜集来的资料聚集在一起,在组长的带领下,进行阅读与交流。在交流中,我们感受到了古诗与现代诗的不同之处:古诗的语言比较凝炼、内涵丰富;现代诗的写法则比较自由,更适合抒发诗人的情感;我们还了解到了诗歌的分类与诗歌的表现手法……总之,我们学到了许多以前不知道的知识。

  虽然这次活动时间很短暂,但轻叩诗歌大门,在我们面前展出了一个美丽的诗歌的世界,从而让我们挖掘到了诗歌海洋中的无数珍宝。让我们徜徉在诗歌的百花园中,让生活充满诗意,让诗歌陪伴我们成长!

  六年级上册语文第三单元作文(二)

  关爱是一盏明灯,照亮了人们前进的道路;关爱是一艘小船,把人们带到爱的彼岸;关爱是一把火,温暖了人们的心.随着关爱的脚步,我轻轻地打开记忆的闸门。

  记得那一天,天空乌云密布,雷公敲锣打鼓,闪电雷鸣,眼看一场骤雨就要来临那时,我和妈妈正在外婆家做客呢。突然看见老天爷裹上了一件黑外衣,心里一惊,急忙告辞,因为我家的棉被还正在小姨家那晒太阳呢!我心想:我家的棉被今天可要变落汤鸡了,我们家今晚一定会挨冻的,哪位天使姐姐来救救我们呀!这可咋办呀!雨呀,你可要慢点来呀!

  我正想着,嘿!真是说曹操,曹操就到呀!天,下起黄豆般大小的雨来了。我们就在路边穿上雨衣,我对妈妈说:“快点呀!再晚,棉被可就没救了!”妈妈不回答,我想:妈妈也一定是没办法吧。这可咋办呀……终于,我们到达小姨家了,我急忙脱掉雨衣,冲到楼上时,打开门,为什么门能打开呀,今天小姨家应该没有人呀,不管了,先收棉被,等我进到屋时,我才发现棉被已经收好了,真是虚惊一场呀!

  后来,我才明白事情原来是这样的。那天,我的表哥正在家里,突然见到风云变色,又想起我家的棉被正在晒太阳呢,表哥立刻飞奔向露天阳台,以最快的速度收下了棉被,当表哥走进屋里没几步时,雨“哗啦,哗啦……”地下了起来,表哥不由自主地说:“真是危险呀!”

  我想:虽然表哥帮我们收棉被只是举手之劳而已,但是他却拥有着关爱别人的一颗火热的心,我也要把关爱传递于他人,让世界充满关爱,让关爱造福世界和人类吧!

  六年级上册语文第三单元作文(三)

  记得有一次,我们一家三口围在桌子旁边吃饭,晚饭有一盘可乐鸡翅,大家一起吃着,四只鸡翅被我们三个人分了,还剩下一个,我望了望鸡翅,默不作声,继续埋头吃饭,饭吃到半晌,鸡翅依然静静的“躺”在那个盘子里,没有人动它。我又望了望那个鸡翅,咽了口口水,一个鸡翅,三个人,给谁吃呢?

  我对妈妈说:“妈妈,你每天忙里忙外的,家务事都是你做的,这个鸡翅你吃。”

  妈妈笑着,摆摆手,说:“这鸡翅今天烧得不好吃,有点儿苦,你要吃的话就你吃了吧。”

  我又对爸爸说:“爸爸,你每天要忙厂里的事,也很辛苦,...

九年级上册英语第八单元期末练习

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  Unit 8

  ( )1.—Where would you like to work?— .

  A. School work B. Bike C. A food bank D. Repair bikes

  ( )2. Could you help the city parks? They’re dirty.

  A. clean up B. set up C. cheer up D. use up

  ( )3.I’m very busy. I’d like to kids their school work.

  A. help, to B. helping, with C. help, with D. helping, to

  ( )4.—We need to a plan.—Let’s have lunch first.

  A. come up B. come up with C. catch up D. catch up with

  ( )5.—What do you like doing?—I love .

  A. playing the football B. playing football C. play football D. play the football

  ( )6.—What is she doing?—She is Jim.

  A. Calling up B. call C. callings D. call up

  ( )7.The volunteer work each of them several hours a week.

  A. will send B. will take C. will pay D. will cast

  ( )8.She to be a vet when she school.

  A. want, left B. will want, leaves C. wants, leaves D. will want, will leave

  ( )9.Jim spends every Sunday morning in an animal hospital.

  A. working B. looking C. reading D. walking

  ( )10. A little girl sang a lot of songs to them up.

  A. clean B. cheers C. cheer D. cleans

  ( )11. a volunteer is great. A. Being B. Be C. To D. To being

  ( )12. The...

九年级上册英语第一单元期末测试

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  Unit 1 How do you study for a test?

  ( ) 1. —Have you ever read ______ essay on how to improve spoken English?—Yes. It helps me a lot.

  A. a B. an C. the D. 不填

  ( ) 2. Most young people find ______ exciting to watch football games. A. one B. this C. that D. it ( )

  3. —Can you tell me your ______ of success?

  —There’s no easy way to learn English well. Just study hard. A. duty B. trouble C. secret D. rule

  ( ) 4. I like sleeping with the windows open ______ it’s very cold. A. while B. after C. as D. unless

  ( ) 5. At first, when our English teacher spoke English too ______, we couldn’t understand what she said.

  A. quickly B. clearly C. easily D. loudly

  ( ) 6. —Cindy, I don’t have a partner to practice ______. Would you like to be my partner?—Sure. Let’s do it together.

  A. speak English B. speaking English C. speak English with D. speaking English with

  ( ) 7. Sixty students from all over the country ______ our class. A. make up B. get up C. wake up D. put up ( )

  8. We got ______ to hear the ______ news just now. A. excited, excited B. excited, exciting C. exciting, exciting D. exciting, excited

  ( ) 9. —______ reading aloud to practice English?—Good idea.

  A. How about B. Why...

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