今天下午，小记者要去四楼会议室开会了!我的心激动得像揣了一只小兔子，心想：听说这次要看乐高机器人，是不是很好玩?就这样，我怀着强烈的好奇走进了会议室。
刚踏进会议室门口，只见人山人海，我们都被挤到最后一排去了。紧接着，专门研究乐高机器人的李老师开始了讲课。
“大家好，很荣幸今天能站在这里给同学们讲话。我姓李，大家可以叫我李老师。我呢，带给同学们的是乐高机器人。大家请看，这个呢，就是一种仿造蛇设计出来的机器人。”说到这里，我兴奋地站起来，想看一看这条蛇的“庐山真面目”，只见它的头抬得高高的，并不断向四周“扫描”，长长的尾巴下安装了一个个小轮子。这时，李老师将手放在这条蛇的头前，只见这条蛇猛地张开嘴，发出“嗷嗷”的长啸。“哇呜!”我们惊讶地叫了起来。“原来乐高机器人这么好玩啊!”我心想。
“这条蛇的头上安装了红外线检测仪，能扫描出眼前有无障碍物，如果检测到了，它就会立刻张大嘴，发出‘嗷嗷’的叫声。是不是很好玩啊?”“嗯!”我们重重地点点头。
“接下来，还有更稀奇的呢!下面介绍的是一种可以解魔方的机器人。”我立即像被打鸡血一般，猛地站起来。只见这个机器人有着两只长长的手臂，像螃蟹的钳子一般。
“我们编制程序后输进它的芯片，它就可以把魔方解出来。不信，咱试试看!”只见李老师将一个打乱的魔方放进机器人的手里，按下了OK键。只见机器人立即将“钳子手”张得大大的，夹起魔方，像变戏法似的玩了起来。不一会，李老师将魔方从他的手中拿出，只见魔方已经被解出来了。“哇!”我们出自肺腑地感叹道。
“现在，我们把所有的乐高机器人分发给小朋友们玩。”“哇塞!”我们高兴极了。发给我们的是一个鱼似的东西。“这是什么?”我不禁产生了疑问。“这是一种机器鱼，放在水里，它可以在水中游来游去。”李老师笑着答道。
这次小记者活动让我学习到了机器人的原理，还见识到了机器人的本领。从中我感受到了现在的科学技术真是奇妙。我要用自己学到的知识去创造，去发明!
【枣庄市薛城区实验小学五(8)班小记者 耿瑜遥 辅导教师：徐静】
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