举手难

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本作文是关于小学五年级350字的作文，题目为：《举手难，难在怕“显眼”》，欢迎大家踊跃投稿。

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本作文是关于小学六年级500字的作文，题目为：《举手难》，欢迎大家踊跃投稿。

本作文350字是关于小学一年级的作文350字，题目为：《举手难.难在怕“显眼”》，欢迎大家踊跃投稿。

“上课后一定要举手发言，一定！一定！”课前，我又一如既往的鼓励自己发言。

“呀！举就举呗！不就发个言么？有什么好怕的！“课前几分钟，我故作轻松想。

自从上了初中后，就发现比以前稳重了许多，连举举手都怕太过“显眼”了。

上课了！我端端正正的坐着，但是，心又不禁的往下沉……

“好！下面，我们就来谈一谈这道题有几种解法呢？”数学老师指着黑板上的题，用期待的眼光看着台下……

静极了！我思考后，便准备举手，但是这时右手像是又千金重一样，怎么也举不动。“自己知道，就举手呀!”哎~！这样鼓励的话语又浮现在眼前，但是还是没有勇气举手。我左顾右盼后，发现每一位同学都低着头。好像老师说的问题跟他们无关。我多希望有一个人举手呀。然而，没有！心想：“要是有一个人举手，我就举！一定，一定！”但是，周围还是一片“平原”如果我举起来像是怪石嶙峋一样。真不协调！我下意识的动了动右手，又放弃了……

我看了看老师那期待的眼神，掐了掐右手，默默地看了看周围，勇敢的举了起来。当老师向我这边看时，我身不由己，看着这“多余”的手在“树立”着。我又放了下来……

“那么，我就把这道题给解一下…….”老师放弃了提问，失望的讲起题来……

“真是不争气的手！…”

举手难，难在哪?难在怕“显眼”。

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本作文是关于小学六年级250字的作文，题目为：《举手难，难在怕“显眼”》，欢迎大家踊跃投稿。

　　“上课，一定要敢于举手回答老师的问题。一定！
”上课前几分种，我暗暗下着决心。

　　“嗨，举就举呗，不就是读课文或回答问题吗？有什么可怕的！
”临上课前，我又轻松地告诉自己。

　　上课铃响了，我的心不禁一沉。

　　几分钟后，老师问道：“哪位同学能读一下课文？”

　　教室里非常静，我的心“突突”直跳。我偷偷地向四周看了看，悄悄地把左胳膊放到桌子上，见没人注意，才慢慢地举起右手，举得低低的，但分明又觉得那么重。举起手，我又慌忙扫了一眼全班，我觉得举得这不是手，倒像一块巨大的怪石，真不协调，这种不协调搅得我心神不宁。

　　这时，老师的目光向我们这边投过来，我迅速地把手放下。我低下头，再也不敢看老师的眼睛。

　　老师没有叫我。我狠狠地望右臂上拧了一下：这只不争气的手，怎么就是举不起来呢？

　　哎唉，举手难，难在怕“显眼”！

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　　我上课，不怎么举手，不是因为我不会回答，而是因为怕“显眼。

　　新的一学期又开始了，我在心里暗暗下定决心，一定要举手回答老师的问题。

　　开学的第一天，我就要来实现我的诺言，“呵，举就举呗，不就是读课文或回答问题吗？有什么可怕的！
”临上课前，我又故作轻松地想。叮铃铃，上课铃响了，我的心不禁一沉。过了一会儿，吕老师拿着语文书首阔步地走进教室。开始上课了，吕老师提出一个问题说：“梅花具有什么样的品质？”“哎！
太简单了，这个问题我正巧在课外书上看见过，哎，这下我可要大显身手了。”我微微举起了手，可往四周一看，教室里竟然没有一个人举手。这下我害怕了，赶紧放下了手。

　　我环顾了一下四周，见有的同学低头默坐，有的同学在摆弄钢笔，似乎老师的问题对于他们无关紧要。哎，俗话说：一颗石子抛下去，击起千层浪花。然而今天却石沉大海了。我真希望教室里能有举起的手，哪怕是一只手也好呀！
然而，没有。

　　此时此刻，我不敢抬头看老师，她的眼睛里一定充满失望。我不忍心看老师这样，便悄悄地把胳膊放在桌子上，目光扫视了一下四周，没有人注意，才慢慢地举起右手，举得低低的，但分明又觉得那么沉重。举起手，我又慌忙扫了一眼，我觉得这只举起的手，在这个沉默的山包上好似一块嶙峋的怪石，真不协调！
这种不协调搅得我心神不宁。我再一次放下手。

　　哎，举手难，难在哪儿呢？难在怕“显眼”！
最后，我还是没有战胜自己，当了一回“逃兵”。

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本作文是关于小学一年级300字的作文，题目为：《举手难，难在怕“显眼”》，欢迎大家踊跃投稿。

　　 举手难，难在怕“显眼”

“上课，一定要敢于举手回答老师的问题。一定！
”上课前几分种，我暗暗下着决心。
“嗨，举就举呗，不就是读课文或回答问题吗？有什么可怕的！

指导教师：曹丽红

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举手难，难在怕“显眼”

江苏省吴江 震泽实验小学 五（6）班 徐雯雯

“上课，一定要敢于举手回答老师的问题。一定！
”上课前几分种，我暗暗下着决心。“嗨，举就举呗，不就是读课文或回答问题吗？有什么可怕的！

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