在教师的日常工作中，教案课件也是一项重要任务。教师在编写教案课件时必须认真对待，不能草率敷衍。只有编写好用于上课的教案课件，才能有效展示全面的课堂教学。我们为大家选取了与“中国石拱桥教案”相关的十个知识点，如需进一步查看，请将本页添加到浏览器收藏夹中！
中国石拱桥教案 篇1
—、素质教育目标
1、学习按时间顺序说明事物的写法。
2、复习举例子、列数据的说明方法。
3、学习运用准确语言说明事物特征。
4、引导学生认识我国劳动人民的智慧和创造才能。
二、重点、难点及解决办法
重点：
1、按时间顺序说明事物的写法。
2、运用准确语言说明事物的特征。
难点：先取典型代表的实例说明事物的写法。
解决办法：
1、讨论、比较、分析归纳等方法。
2、用课件展示“赵州桥”和“卢沟桥”的结构特点。
3、学生质疑问难。
三、课时安排
3课时
四、学生活动设计
1、充当解说员。结合课件介绍“赵州桥”和“卢沟桥”的结构特点。
2、拟题训练。
3、学生说话训练。
五、教学步骤
在日常生活中见过许许多多的桥，你最喜欢的是哪一座桥，能生动地说出它的美丽风貌吗？你感到有特点的又是哪一座桥，能清楚地说出它的特征吗？（进行说话训练）下面请同学们在听读中抢答，下列内容描述的桥梁专家是谁？“他生于1896年，世界上著名的桥梁专家，中国科学院学部委员，教授。1920年主持建造我国第一座现代化大桥——钱塘江大桥。解放后又参加了武汉长江大桥的设计工作。他写过大量介绍桥梁的文章，编著过《中国桥梁史》。”今天我们就学习茅以升写的说明文——《中国石拱桥》
（一）明确目标
1、理清文章写作思路。
2、概括中国石拱桥的特点。
3、认识我国劳动人民的智慧和创造才能。
（二）整体感知
学生朗读课文（学生自愿）并思考“本文的结构内容”？
《中国石拱桥》是一篇介绍石拱桥知识的说明文。作者在简朴的说明和淡雅的情趣之中，介绍了中国石拱桥的特点，历史上的辉煌成就，以及新中国建立后的发展。处处流露出对劳动人民的智慧和力量的赞美，对祖国悠久文化和新社会制度的歌颂，十分感人。全文简朴淡雅，理贯辞达，不失为说明文里的一篇佳作。
从全文的结构来看，这篇文章采用了有总述有分述的方法；先概括说明石拱桥的外形、结构和功用；接着，用例证说明和特征说明的方法，以赵州桥和卢沟桥为例，分别说明它们的独特构造和高度艺术水平；最后综述解放后我国桥梁事业，尤其是石拱桥的`发展。以文章主体即介绍两桥的部分而论，总是以桥的地理位置、修建时代和功用，一直说到桥的每一具体特点及其作用。全文条分缕析，井然有序。这种明晰的条理，是客观事物自身各种关系...