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上海野生动物园

上海 野生动物园 小学一年级
作文标题: 上海野生动物园
关键词: 上海 野生动物园 小学一年级
本文适合: 小学一年级
作文来源: https://Zw.liuxuequn.com

本作文是关于小学一年级的作文,题目为:《上海野生动物园》,欢迎大家踊跃投稿。

前言:

介绍自己去过的地方。

要求:抓住这个地方的特点,把景物吸引人之处描写出来,使别人读了也对这个地方感兴趣。

提示:可以运用课文学到的一些表达方式。

注:文中红字部分,是腾潇妈妈的修改部分,欢迎您的教诲。谢谢哦! 】

上海野生动物园

我曾经去过上海野生动物园,现在就跟小朋友们开始谈谈吧。

今年五一,我和爸爸妈妈一起去上海玩,在那里,我们先后参观了黄浦江美丽的夜景,气势雄伟的东方明珠塔,繁华的南京路,最后我们又去了上海野生动物园。

五一期间,去野生动物园的人真多啊,随着熙熙攘攘的人群,我们来到了上海野生动物园大门口。在这里,青翠叠障,繁花点点,真是一幅美丽的大花园。我们刚进大门就看见几只庞大的非洲象,站在大象的脚下,我只觉得我们真像“小不点儿”,挺有意思啊。只见(还)有的游人坐在非洲象上面,尽情地欢声笑语,(欢声笑语这个成语用在这里很好,但读起来不太顺,建议修改为:尽情地嬉闹着,洒下一片欢声笑语......)更让人提心吊胆的是,一个训兽员跟一只凶猛的猎豹一起玩耍。

我们坐观光车走到里面时(说得不太完整,建议修改为:接着,我和爸爸妈妈坐着观光车继续向里面参观),杨柳青青,碧绿的草地上,不远处如火一样成群的山鸡,仿佛在向游人展示自己的美丽;自由自在水中游来游去洁白的天鹅,悠闲自在的长颈鹿......一切都显得这样的和谐美好!我们又看了角马、斑马、羚羊......我们还看了食肉动物:狼、豹子、狮子、老虎、狗熊等,它们(这些动物)特别凶猛,尤其是狗熊,还趴在别人的窗户要东西吃。(还趴在别的观光车的窗户边,问游客要东西吃呢。)

接着爸爸妈妈带我去参观白老虎和狮虎兽。爸爸告诉我说:“动物是人类的朋友,白老虎和狮虎兽数量非常稀少,它们都是人们通过生物科学的方法培育出来的,所以我们要保护这些动物。”我听后心里既高兴又感到很不舒服,高兴的是:我看到了书本中没有看到的新动物。不舒服的是:为什么人类非要把那些动物的生活环境破坏,直至那么多动物死亡...

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逛野生动物园

野生动物园 小学一年级
作文标题: 逛野生动物园
关键词: 野生动物园 小学一年级
本文适合: 小学一年级
作文来源: https://Zw.liuxuequn.com

本作文是关于小学一年级的作文,题目为:《逛野生动物园》,欢迎大家踊跃投稿。

昨天晚上九点,我终于登上了开往上海的火车。今天早上一到家,我也顾不了旅途的劳累,迫不及待的让爸爸妈妈带我来到了上海野生动物园。

野生动物园的路是一个非常大的圆形,所以我们决定从左边开始转,转一周,再转回起点。我们登上了观光车(因为有狮子等很多凶猛的野兽,而且它们还都是放养的,会攻击人。)

第一个自动门打开了,我们激动地望着草地,寻找着动物。突然我看见了一个鹿角,接着又出来了一个巨大的身躯,强壮的肌肉。“啊,真漂亮呀!”我不禁由衷地感慨到,“要是我也能像它一样漂亮就好了!”我赶紧拿起相机拍照留念。

就在我准备拍照第二张照片时,观光车已经开到了第二个自动门里了,刚一进门我就发现有一个黑团在蠕动,我仔细一看,发现那团黑的原来是黑熊!我知道,黑熊的爪子可是天下无敌,因为它的爪子锋利无比,几乎可以抓破任何东西。

穿过了黑熊区,我们又来到了狮子区,刚进去就听见了一声“狮子吼”虽然是在车内但也能听见巨大的吼声,分贝高的简直都能把玻璃震碎。还有两个狮子,仿佛在赛跑,时速可达四十公里。还有一个狮子在吃管理员给他扔的一块肉,那速度叫个快,三下五除二就把肉吃完了。

后来我们又逛了许多区,其中,出白虎区时还有一个白虎再给我们再见呢,大概是因为这里是最后一个区吧。

逛完了所有的区,要回家了,这可这真是让我恋恋不舍呀。

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野生动物园游记

小学六年级作文

  今天,我们全家人一起坐火车来到常州,然后我们乘着公交车到了淹城。

  我们来到淹城,只见门口用两只长颈鹿装饰着,美丽极了!我们买了票,去了野生动物园,我们先去了猴山在那里有上百只猴子,它们可爱极了!有的小猴子在喝妈妈的奶,有的伸出手向你要水果,有的在铁链上表演……于是,我们把带来的水果咬成一块一块的,扔进去,猴子们赶紧去抢。这时,有一只猴子什么也没吃着,竟然跳进周围的水中把掉到水中水果直往嘴里塞,把嘴巴里塞得鼓鼓的,突然这只猴子游到河边向我叫了几声,好像在说:“我还要吃。”我便再扔了些水果在河里,那猴子塞到嘴里后又向我叫了几声,我妈妈说:“小猴子,你不能吃了,再吃会咽着的。”可那只小猴可顽皮了,就是不听。妈妈耐心地又说了两遍,这只猴子终于肯听话了,游到了猴山。妈妈说:“我们该去老虎馆和狼馆了。”我们依依不舍地走了,来到老虎馆和狼馆。

  老虎馆有2只老虎悠闲地走着,这儿可以喂食的,爸爸去爱心摊位买了4袋鸡肉,我们就开始喂食了,只见爸爸手拿一块鸡肉扔到老虎身旁,老虎一口把肉吃了下去,那尖锐的牙齿可锋利了,而我却在喂狼,我把肉扔了下去,而肉到半空就没了,那就是狼跳起来把肉吃掉了,可真吓人!我离开了这儿,去了蛇馆。

  这蛇馆里有成千上百条蛇,看!这条蟒蛇正盘在石头上睡觉呢!看!那条眼镜蛇正在孵蛋呢!接着,我们坐上小火车来到羚羊馆,这羚羊会从窗户那儿,把头伸进来让你为他吃胡萝卜,很有趣吧!下了车,我们都饿了,便找了个饭店吃了中饭。我们出了野生动物园,我们便买了晚上水上乐园的票。

  晚上终于到了,我们走了进去就像来到战国时期,那边上有武器,还有古代的乐器,真是令我大开眼界。我们穿过石洞来到水上乐园,那里的水中央有一些人在演唱,我们换上泳服在水中嬉戏,我从浅水区游到深水区。到了晚上12点,我们依依不舍地回到了家。

啊!这次常州一日游真开心! ...

游野生动物园

游野生动物园 动物园作文 日记

  今天我要去动物园,真高兴呀!

  来到了动物园。我们走进了鸟类区。有只小鸟在天空上自由自在地飞翔,就像是保卫着这片土地。旁边的孔雀在开屏。孔雀开屏真漂亮,就像是彩虹。还有那丹顶鹤。丹顶鹤有一只脚抬起来,有一只脚站在那里,就像是金鸡独立。

  接着我走进了食草类动物区。我看到了大象。它的腿笔直笔直地就像是一个柱子。它的肚子像一面墙,它悠闲地在走路。一只猴子突然跑了出来。它的尾巴倒挂在树上,手里拿着香蕉。还有一只长劲鹿。这只长劲鹿的脖子真长呀,都可以吃到树上的叶子了。我还看见了一只斑马。斑马在吃草呢,吃的津津有味。

  最好,我来到了猛兽区。看到了两只熊正在打架。你一拳,我一拳。打地落花流水。而附近的那只狮子懒洋洋的躺在草地上睡觉。最后我还看到了一只老虎。它的头有一个“王”字。真威武。它还在追一只兔子呢!

  我今天真快乐!

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去野生动物园

去野生动物园 野生动物园作文 高二作文

  这周我和我的小伙伴们一起去八达岭野生动物园游玩,小动物们真是可爱呀!下面是由作文网为您准备的两篇《去野生动物园》作文。

  篇一:去野生动物园

  春暖花开。为了活跃学生的身心,丰富学生课余生活,鼓励学生亲近大自然,培养学生的社会实践能力和创新活动能力,学校于在4月10日,组织全校师生来到淹城野生动物园,感受动物王国的野趣生活。

  整个游玩过程中,同学们兴致勃勃,脸上始终洋溢着灿烂幸福的笑容。在班主任的带领下,同学们先后坐小火车观赏了猛兽散养区,步行欣赏了猴山、鸟馆、两爬馆等处。在步行游览时,同学们对动物们的表演更是啧啧赞叹。表演时间还未到,观众席就已座无虚席,三只健壮的海豚随着音乐的节奏同时环场飞跃而起,优雅的身影赢来同学们的阵阵喝彩,还有高空顶球,更是令人惊叹它们的聪慧与灵性。滑稽的海狮表演也让同学们赞不绝口,它们为同学们献上顶球、倒立平衡、套彩圈、亲吻等一系列表演,每项表演完毕,它们还会幽默地首先为自己鼓掌,让同学们忍不住开怀大笑。

  走出教室,走出校门。这次综合实践活动,不仅让同学们与野生动物们进行了一次零距离接触,更让同学们学到了许多课本上学不到的知识,拓宽了视野。许多同学游玩之后,都感觉到获得了别样的体验。

  篇二:去野生动物园

  那天,我们去八达岭野生动物园游玩。

  在去八达岭野生动物园的路上,看到了不少的山,有的高大雄伟,仿佛奔驰的骏马,有的妩媚秀丽,宛如飘飘欲飞的嫦娥……还真有点“野生”的味道。

  到了野生动物园,车先沿着崎岖的山路,缓缓开进了猛兽区。首先映入眼帘的是虎园,看到几只黑黄相间的老虎,它们趴在地上,显然是在晒太阳,从它们的一举一动看出它们生活很自由,然而又让我看到了它们那仇恨与忧虑的目光,也许是我们扰乱了它们的幸福、快乐的生活,现在我们能做的只有离开……

  车通过一道门,进入了黑熊园,只见几只黑熊抬着头望着我们,像几个小孩子,用疑惑不解的眼神望着我们。忽然一只黑熊站了起来,扒着我们的车。从它的眼神中看出它在乞求,乞求人们不要大量捕杀它们,使它们列入濒危动物。是啊,有些人为了尝鲜去大量捕杀它们,我真为那些动物感到可怜。它走了,我们望着它的背影也走了,但是心里总有一种说不出的感觉,总觉得人们太残忍了,不应该捕杀野生动物,我不忍心再看了,静静的坐在车中,等待“终点站”的来临。

  过了很久,车终于开出了猛兽区,我们步行在食草区。

  既然是野生动物园,为什么要把一些鸟儿关在笼子里?以前我总认为鸟儿是最自由的,它们可以无忧无虑在蓝天上自由翱翔,然而现在,人们却把它关在笼子里,使它失去了自由。哎,谁的一生是最自由的?恐怕再也没有了。

  当我看到朱鹭的时候,便使我想到《白鹭》一课中说“朱鹭大而且不寻常”仔细看看朱鹭,它并不算大呀,也许与白鹭比起来大了些。从中,我又一次感受到郭沫若追求的是寻常,是平凡,是美丽。

  走在这崎岖的山路上,我们不仅看到了许多动物,还了解到了许留学群多知识,更使我清楚的知道保护动物的重要了。人类不应当为了自己而去捕杀动物,试想:如果世界上除了人类,再也没有其他的动物,世界会怎样?这就是大量捕杀它们的后果。

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游野生动物园

游记作文 小学生游记 游记大全

  大自然很美丽,又很神秘,专们等待我们去探索。

  星期一,我很高兴,高兴的不可救药,因为今天我和我的家人要去深圳野生动物园!

  进了野生动物园,我们看到了十二生肖的雕像,雕的真是栩栩如生,像是要把你给吃掉,吃的一点也不剩,直到十二生肖吃饱后,我们才肯放心开。

  后来我们去看了囯宝——大熊猫。它现在正在睡觉,它睡的好狼狈,但我还是观査了它的外貌,胖胖的身体,肥肥的四肢,最有趣的是它的“墨镜。”——大大的!熊描难道是近视眼吗?熊猫的毛看起来可真温顺,尾巴短的像只熊,真可爱!

  我们之后又去看了鸟类表演,那一只只小鸟可真活泼!

  时间过的可真快啊!明天等侍新挑战。

  【作者:雅宣】

  以上是留学群散文栏目为你带来的《游野生动物园》,希望你能喜欢,谢谢阅读。


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秦岭野生动物园

小学二年级作文

  我们要去西安秦岭野生动物园啦!野生动物园是什么样子呢?我好奇地等待着。

  终于到西安秦岭野生动物园喽!我第一个冲下车,东张西望,想寻找动物园地入口。可是,入口没看见,大牌子倒看见一个,上面写着:“盖世金刚欢迎您”几个大字。再往下一看,嗬!入口在这里!原来入口藏在牌子底下了。我真是个小粗心!

  进了动物园,我们就直奔看大金刚地地方。到了那里一看,我们惊呆了!看大金刚的人排着长队,如同一条巨龙,足足有上千人!我们只好等啊等啊……终于轮到我们了!进去一看,天啊,那金刚足有两个我这么大,更别说他的力气了。而且,那金刚身上一层黑色的毛把他扮得像一位古希腊的斗士,非常威猛!他在特制的玻璃房里上蹿下跳,好不快活。只见他一会儿玩玩皮球,一会儿又啃啃苹果,开心极了!

  噢!我忘了给你们介绍一下金刚了,他的名字叫威力,体重二百五十多公斤,手臂展开二点五米,比姚明还要高呢!他今年已经三十二岁了。金刚威力来自美国,六月底将离开西安。

金刚好可爱,大金刚,再见! 

上海野生动物园导游词

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上海野生动物园导游词

  上海野生动物园位于上海浦东南汇区南六公路178号,占地153公顷(2300亩),距上海市中心约35公里,于1995年11月18日正式对外开放,是中国首批AAAAA级旅游景点。

  扩展阅读:

  导游词结构

  一篇完整的导游词,其结构一般包括习惯用语、概括介绍、重点讲解三个部分。

  1.习惯用语

  习惯用语又分为两个部分——见面时的开头语和离别时的告别语。

  开头语包括问候语、欢迎语、介绍语、游览注意事项和对游客的希望五个方面,放在导游词的最前面。

  a、开头语

  (1)介绍自己或旅行社

  (2)介绍司机和车型、车号

  (3)介绍旅游时间,地点和行程安排

  (4)表示欢迎。

  b、告别语

  (1)总结旅游情况

  (2)感谢游客配合

  (3)希望提出意见

  (4)表示依依惜别

  2.概括介绍

  概括介绍是用概述法介绍旅游景点的位置、范围、地位、意义、历史、现状和发展前景等,目的是帮助旅游者对景点先有个总体了解,引起游览兴趣,犹如“未成曲调先有情”。

  概括介绍应根据时间和游客情况,可长可短,可详可略(可根据需求所变)。

  3.重点讲解

  重点讲解是对旅游线路上的重点景观从景点成因、历史传说、文化背景、审美功能等方面进行详细的讲解,使旅游者对旅游目的地有一个全面、正确的了解,同时要提醒旅游者注意自己携带的东西,保管好自己随身的物品,这是导游词最重要的组成部分。

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