上海幼升小择校

　　小朋友们参加幼儿园升入小学的面试时需要做自我介绍，下面是留学群小编为您整理的“幼升小简单有趣自我介绍”，仅供参考，希望您喜欢！更多详细内容请点击留学群查看。

　　幼升小简单有趣自我介绍1

　　老师好！

　　我叫xx，20xx年11月13号的傍晚我来到这个世界上，所以，我是7岁的鸡宝宝！

　　我是个快乐的鸡宝宝，我在省文化厅幼儿园上学，我可喜欢我们幼儿园和我们的李老师、张老师和申老师啦！

　　我很喜欢画画，参加过二次儿童书画国际比赛，并且得了一个特别金奖、四个金奖和二个银奖；

　　我还特别喜欢跳舞，老师说我的身体条件很好，我会跳《街舞宝贝》、《小戏迷》、《红灯笼》、《手绢舞》、《孔雀舞》…..等等，可多啦；

　　我还喜欢古筝，妈妈说听我弹古筝是人生最快乐的事情之一！

　　我喜欢看书、讲故事，虽然我认识的字不多，但是我还是会常常给妈妈讲故事，妈妈听着我的故事，会睡个好觉，妈妈工作很辛苦，我希望妈妈休息好！

　　妈妈和我一起整理了幼儿园里的一些成绩，分别有：

　　一、 绘画作品：

　　略

　　二、 舞蹈才艺：

　　略

　　三、讲故事才艺：

　　略

　　我期待着上小学，这样我就长大成为一名小学生啦，我就能学到很多的知识，妈妈说：“只有知识才是真正的财富！”我想知识这个财富一定比宝石还要漂亮，应该是和魔法一样神奇吧！

　　谢谢老师！

　　幼升小简单有趣自我介绍2

　　我叫xx，今年xx岁，出生于xx，家乡是xx。

　　我来中国已经有5年了，在这5年里有4年在上国际学校，所以我的汉语不怎么好，因此妈妈把我送进了xx小学x班。

　　我的生活状况不太稳定，因为我们家会随着爸爸的工作变化而变动，从xx到xx，xx回xx，xx再到xx，xx再来xx……不知明年去哪呢！

　　在中国我去了一些旅游景点如：杭州西湖，西安兵马俑，北京长城，上海东方明珠等等。我印象最深的就是西安兵马俑，因为它规模很大，而且历史非常久，还能保存的这么完美，真是奇迹呀！

　　我的英语从2岁开始学的，妈妈总是对我说，我的英语好是应该的，毕竟我是生在xx的，我还有一个特长就是会演奏‘音乐王子’——小提琴，我最喜欢的一首曲子就是巴哈的《小步舞曲》，改天有空拉给大家听吧！

　　这就是我，一个xx，哦不，一个xx，哦不，一个xx，哦不，一个xx，哦不，我也不知道我是来自那边的男孩子了！反正这就是我一个来自地球的男孩！

　　幼升小简单有趣自我介绍3

　　老师好、同学们好：

　　我叫***，今年6岁啦。

　　我是一个十分活泼的小女孩，有时候爸爸妈妈说我活泼的过分，算是一个小淘气鬼。我的爷爷奶奶、外公外婆总是夸我长的漂亮，说我头发乌黑发亮、眼睛明亮有神。

　　我喜欢唱歌、弹钢琴，我每天都要弹两个小时的钢琴，现在还会一边弹琴一边唱歌，我喜欢弹的曲子有《***》《***》，我还参与过***演出，获得过奖励。

　　我还会画画呢，一开始我给我爸爸妈妈画像，我爸爸说我把他画成了丑八怪，不过他总是鼓励我。

　　我还有不少优点呢，比如说我写字又快又好看，计算能力也挺强的，另外我还会帮着做家务。

　　美国有很多知名的大学，而且教育方式可能会有所不同，都有各自的优势，那么申请美国留学如何选择学校呢，和留学群小编一起来看看美国留学择校小技巧。

　　1.给予足够的时间：

　　在学校申请截止日期的前几个星期才开始咨询、搜索实在是太晚了，至少得提前六个月开始浏览网站，收集信息和拜访一些你相信会帮助你合理择校的人士。正如你在下文中会读到的，极力推荐你最好找时间去参观一下学校。

　　2.了解你的行业：

　　这项工程是艰巨的。尽可能多地了解你以后所从事的职业领域中的专业人士每天在干什么是很重要的。我见过的学生中，那些从来没有考虑过自己所选职业生涯的行业现实情况的，或者从没想过自己是不是真的喜欢这份工作的人举不胜数。千万不要成为这样的学生。拜访那些从事于你意向中的职业领域的人士，问问自己是否可以像他们那样工作几小时，并问问这些人，如果他们有重新择业的机会，还会选择这个行业吗？

　　3.铺一张大网：

　　首先列出大批可选择的研究生院校的名单，并逐一审核。开始至少有15到20所学校，然后输入范围较宽泛的关键词在网上进行搜索，如“商业研究学院”或法律、医学、教育、艺术和科学等等。你应当铺一张广泛的搜索网。学校排名可以提供给你很好的参考信息，但不应该成为你唯一的参考信息。最后要浏览至少20到30所学校的网站。

　　4.创建一个电子表格：

　　这非常重要！做一个对比表。把你所选研究生院校的校名列在表格左侧，在该页顶部，列出你认为是评价学校课程、项目最重要的指标（比如学校地理位置、财政援助、学费）。这会花费一些时间，但它是值得的。你可能会发现你非常感兴趣的课程、项目和学校，而原本排名靠前的学校的项目反道不怎么吸引你。

　　5.问询招生办公室：

　　选一个从学校网站上找到的，你答不上来，也不知道在哪里可以找到解决方案的重要问题（例如，“学校可以给学生提供哪种职业服务？”），把这个问题电邮给各个招生办公室，并在你的电子表格中加列两栏，比较各招生办公室对这些问题的回复：学校的回复需要多长时间？ 解答了我的问题了吗？而且是以友善、专业的态度回复的吗？如果作为一名有迫切期待的学生，该学校却冷漠的对待你——你甚至还没有支付丁点学费——那么你参加了该校课程、项目后会被怎样对待呢？

　　6.参观校园：

　　你知道在校园里会是什么感觉吗？如果你不实地去参观校园，你就不会知道。设想从择校到录取你都没有参观过该所学校，而当你报到入学时才发现学校有很多不如人意的地方，与自己之前的设想有很大差异，由而内心苦闷、不快，但那时已经太晚了。要记住，在接下来的一至两年，甚至是更长的时间里，你几乎每天都呆在这所校园里，问问自己：你适应学校的物质环境和文化氛围吗？学校的设施设备还算先进吗？你在这样的学校里会很自在舒适吗？

　　7.与在校的学生和校友交谈：

　　再怎么强调也无法突出这样做的重要性。分别列一些准备询问同学和校友的问题。四处打听，找一些刚登记入学或即将毕业的人，试着接近他们，礼貌的询问是否可以占用他们一些时间，试着让他...

　　随着时代的发展，人民生活水平逐年提高，越来越多的小伙伴不仅仅局限于在国内学习，很多家里条件还不错的父母总想让孩子出国留学，看看外面的世界，开阔眼界，那么，美国留学就成了家长和孩子的首选。可是，怎么选择美国的学校却成了家长们头疼的问题，别着急吗留学群的小编帮大家总结美国留学择校小妙招。

　　第一、学校类型

　　美国有四种类型的大学，你可以选择先在一所两年制大学(社区大学)开始你的本科学习，两年后再转入一所四年制大学完成后两年学习。 你也可以直接进入一所四年制大学学习。 一般来说，两年制大学入学要求不高， 学费也低些。你在那里完成两年的学业后一般都能转入四年制大学继续学习(只要你好好学习)。这两种途径取得的学位是一样的。另外， 你可以选择公立大学也可以选择私立大学。 一般情况下私立大学比公立大学学费贵，但是私立大学对国际学生的资助力度要大一些。

　　第二、专业

　　如果你已经知道自己想学什么专业， 你可以找到这个专业比较强的学校;如果你还没有决定专业， 那也没关系， 因为美国大学以灵活著称，你最晚可以等到升大三之前决定。但这里就涉及到一个问题，如果你很确定自己中意某一专业的话，选择学校的时候是看专业排名还是看综合排名?如果某一学校这一专业排名特别靠前的话，其实是可以放弃其他综合排名好但该专业不是很强的学校的，还是要自己衡量一下。

　　第三、申请的难易程度

　　有些大学比较容易申请，有些大学则比较难申请。你可以查一查你所申请学校的往年录取比例。申请的时候切记盲目，如果某一学校没有特别大的把握，一定还要选备选学校。

　　第四、地理位置

　　学校所在的地理位置的不同也可能对你有很大的影响。 比如说威斯康辛州的气候寒冷， 而加州的气侯则非常温和。如果你喜欢户外运动， 你可能就会避免到威斯康辛去了。这只是一个例子， 我建议你对美国各州的地理有个大致了解，这可以帮你缩小搜索范围。

　　第五、成本

　　如果你的资金不是很充裕， 你应该对你申请的学校所需的学杂费和生活费有个清楚的了解。 每个学校的网站上都有这些信息。记住国际学生只能在校园里合法工作20小时， 而且这种工作机会并不是很多。而且考虑到不同学校助学金、奖学金的资助力度和申请难易程度的不一样，自己也要心里有数。

　　第六、学校规模

　　有些学校很小，学生总数不过千名， 也有些学校很大， 美国最大的学校有超过五万名学生。 通常， 规模小的学校每个班的学生数量较少， 学生得到老师更多的关注。 相比较，规模大的学校研究设施较完备，课程选择更多。

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　　美国学校分类介绍

　　下面是留学群小编为大家整理的2017国考时政热点：幼升小“面试家长”，欢迎大家阅读。

　　近日，上海民办中小学升学面谈工作陆续开展，有的民办学校在学生面谈过程中，家长被要求做问卷调查，问卷不仅考察家长们的学识，还要求填写爷爷奶奶的学历、工作单位等信息，俨然“查三代”的架势。更有的学校面试中要看家长的身材。对此，涉事学校回应称，出题不是为了考家长，而是为了让家长在等候中娱乐一下。上海市教委在获悉此事要求相关学校立即整改，并通报相关情况及处理意见，将核减其明年招生计划。(5月8日澎湃新闻)

　　利用招生面谈的空隙，组织家长填写家庭基本资料、做测试题，俨然一副“上阵父子兵”、“全家总动员”的架势。按理说，学校招生，对孩子予以面谈了解，对孩子家庭予以基本的调查摸底，本无可厚非，但涉及到祖父、祖母，外祖父、外祖母诸如“毕业院校”、“第一学历、“单位职位”等等的背景信息，就让人很难以理解了，是搞“龙生龙、凤生凤，老鼠的儿子会打洞”的血统歧视?还是“拼爹、拼祖父母、外祖父母”的社会背景评估?如此大费周折的问卷测试到底为哪般?

　　果真如校方声明所称，“供家长梳理心得，打发寂寞无聊，获取学生成长的基本信息”?事情显然并非如此简单，时下民办学校竞争日益进入“白热化”阶段，而校际之间的竞争说到底是生源质量的竞争，是考试成绩、升学率的竞争，如何确保民办学校自身的好成绩、高升学率?优质的生源是重要的保障，这是众所周知的，也是各个办学主体之间心照不宣的共识。至于校方、家长的立场，要分开来看。

　　从学校的角度看，好的苗子、生源，是有多方面因素促成的，与家长的学识、受教育程度、家庭的教育氛围，以及祖父母、外祖父母的教育、社会地位，不能说完全没有关联。在幼升小招生的形式和内容上，被教育行政部门严格禁止组织纸笔测试和学科考试的情况之下，对招生学校而言，要顺利招到课业优秀的生源，确实有一定的难度。于是乎，校方就将对孩子的考核变通为对家长的考察和测试上，应该说这不是偶然，是民办学校的一种无奈，当然也是对教育行政命令的一个“阴奉阳违”的变通手段。

　　从家长角度来说，“望子成龙、望女成凤”是为人父母的正常心态，扎破头要挤进一所好学校也是时下家长们普遍的诉求。在“僧多粥少”的择校风仍然猖獗的当下，家长们为顺利进入到一所知名的学校，只能处于“人为刀俎、我为鱼肉”的弱势地位，很难有质疑、抗拒的底气，在此情况之下，学校自作聪明、别出心裁的考察、考核家长家庭教育背景、社会地位等个人信息，就顺理成章了。

　　孩子报考学校，考察测试家长，调查祖父母、外祖父母背景，看似滑稽、无厘头，实则是教育功利在基础教育中的一种表现，根源在唯成绩、唯升学率的单一考核评价机制。从某种意义上看，采用如此滑稽、拙劣的方式考察学生的教育状况，有一定的现实无奈。如何化解?只有寄希望于加快教育体制机制改革，改变单一的考核评价机制，为家长们松绑，为孩子们减负，为素质教育、特色教育创造更为宽广的空间。

　　稿源：湖北日报网

　　作者：徐义闯

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　　2017年幼升小的战役即将打响，相信各位家长已经卯足了劲儿想要把自己的孩子送进理想的学校!如果你对北京各区县幼升小入学时间流程及安排还不了解怎么办?没关系，小编根据2016年北京幼升小各区县入学信息做出汇总，为各位家长助阵2017北京幼升小!

　　海淀区

　　小编解读：(依据2016年海淀区幼升小时间轴分析总结)

　　1、2017年5月或将开启“北京市义务教育入学服务平台”!网址：http://yjrx.bjedu.cn/index.jsp(可以保存网址，方便到时使用哦!)

　　2、5月中旬之前非京籍适龄儿童家长必须要完成信息注册、打印《申请表》等工作。

　　3、5月下旬之前要备齐“五证”及申请表并进行联审。

　　4、5月底小学入学信息采集截止。

　　5、6月中旬左右对入学信息开始审核。

　　6、7月初接收录取通知书。

　　美国很多学校在幼升小之前也得考试，她们会考核孩子一个综合标准，每个学校都有所不同，考试一般采取一对一的形式。跟着留学群来看看家长必读的美国幼升小的那些事儿。

　　一、综合能力测评

　　这种测评主要考核三个方面：身体发育、语言发展、学习和认知能力。

　　一开始，面试老师会先问一些简单的问题来轻松一下气氛，一方面缓解孩子的心理压力，另一方面其实也是考察孩子的语言表达。

　　比如问题有，

　　"What's your name?"(你的名字)

　　"How old are you?"(你多大了)

　　"When is your birthday?"(你的生日)

　　这个过程中老师还会突然问一下比较有挑战的问题，比如，"What's your telephone number?"(你的电话号码是多少)，因为孩子没有电话号码，这时候就是考验孩子对不懂问题的反应能力。

　　1.身体发育考核

　　简单的寒暄之后，就进入身体发育考核部分。

　　1. 考察对身体的认知

　　老师会指着自己身体的不同部位，例如拇指、下巴、胸、肘部、肩膀等，让孩子说出这些部位的名字。

　　2. 考察身体各方面的协调能力

　　老师会让孩子照着自己做过的动作再做一遍，来观察孩子Motor Skill，也就是肢体协调能力。这些动作主要有：左右脚分别单脚站立、闭眼后单脚站立、目视前方进行后退等。

　　2.学习和认知能力考核

　　考察完身体后，下面就是学习和认知能力的考验。

　　考察自己姓名的书写

　　老师会让孩子在纸上写出自己的姓名。

　　考察对英文字母的认知

　　老师首先会先让孩子按顺序背出26个英文字母，然后拿出字母卡片，抽几张让孩子读出卡片中的字母，以此考察孩子对于字母的学习情况。

　　考察对图形的识别能力

　　老师会给出几张图形卡片，让孩子按照所给的图形画出来。图形难度会逐渐加大，从一开始的打叉，到四条边的菱形。

　　接着，老师给出一堆不同颜色、不同形状的塑料卡片，让孩子按照要求进行分类，例如，筛选出蓝色的大圆。

　　考察简单的数学计算

　　首先，老师会让孩子先从1数到30。然后让孩子按照图中的数字，取出对应数量的方块。让孩子计算图中两组星星的总和，基本都是10以内的加法。

　　考察空间识别能力

　　老师让孩子将书本的正面、背面展示给自己看。这个过程考察的是认识方向，比如正面/反面、前面/后面、左边/右边、上边/下边等等。

　　3.语言发展考核

　　语言的考核是贯穿始终的。老师通过与孩子的面试交流，考察孩子的语言发展情况。

　　比如问孩子问题，孩子如果知道答案，该怎么回答?如果不知道答案，该怎么回答?

　　比如与别人交流时，孩子发音、咬字是否清晰，是否能明确表达TA的思想?

　　比如孩子在说一个句子时，TA是能完整说一段话，还是只能跳出几个单词?单词和句式的用法是否正确?

　　4.评分标准

　　测评老师有一个IPAD，里面会运行一套评分系统，当测试结束后，老师会将孩子相应的表现记录到系统里。系统会计算出身体发育、语...