身为一名语文老师要及时的做好教案。下面是留学群的小编为大家收集整理的“小学一年级语文《小伙伴》教案”，供大家参考！希望可以帮助到大家！更多精彩内容请持续关注留学群！
小学一年级语文《小伙伴》教案
【教学目标】
１、认识“餐、丢”等１３个生字。会写“问、间”等６个字。
２、正确、流利、有感情地朗读课文。学习进入角色朗读。
３、有乐于帮助他人的愿望和行动。
【教学重点难点】有感情地朗读课文。有乐于帮助他人的愿望和行动。
【教、学具准备】课件、生字卡片
【教学时间】二课时
【教学过程】
第一课时
一、谈话导入，揭示课题：
小朋友们，在我们生活和学习中一定有很多自己的小伙伴，请你说一说说说自己的小伙伴有哪些？你们之间发生过什么事？今天我们要学习的课文就是《小伙伴》（板书课题）看看文中的小伙伴之间又会发生什么故事呢？
与学生的生活实际紧密相联进行谈话，学生对“伙伴”之意有了初步了解，创设了情境，激发了学生的学习兴趣。
二、自读课文，整体感知：
１、自由读课文，要求读准字音，不添字，不漏字，划出生字多读几遍。
２、想一想，课文中的小伙伴是指谁？写了他们之间的什么事？
在学生读谁字音的基础上，进行有目的性的朗读，形象地感知课文内容，产生好奇心和求知欲。
三、合作识字，交流汇报：
１、圈出文中要求会认的字，用自己喜欢的方式学学。
２、小组内学习。出示生字卡片，读一读，交流识字方法。
３、请学生当小老师带领同学读。
４、指名通读课文。一个个生字，同学们都会读了，把它藏在课文中，你也会读吗？谁来读读课文？
放手让学生进行自主、合作识字，发挥学生的主体作用。“当小老师”形式活泼，学生有浓厚的学习热情，积极参与，使识字效果大大提高。
四、再读课文，读中感悟：
１、用自己喜欢的方式读课文。
２、小组内练习读课文，注意要读得正确、流利。
五、指导写字：
１、出示“问、间、伙、伴”四个字。引导认读。
２、观察田字格中生字，说说有什么特点？书写时要注意什么？
３、重点指导书写“问”、“伙”。
４、学生书写。教师巡视，注意指导和检查学生的写字姿势。
教学时，让学生观察生字在田字格中的位置，学生有了针对性，写字会加以注意，提高了写字实效。加强了教师的指导，使学生达到书写规范、整洁，并保持良好的写字姿势，养成良好的写字习惯。
第二课时
一、复习导入：
出示生字和词语卡片，检查认读情况。
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