留学群特别编辑了“《珍贵的教科书》读后感”。读书就像一根强心剂,注入我的体内,带给我巨大的力量,晚上一个人观看作者写的作品后,心里产生了不一样的见解。而选择撰写读后感可以帮助我们认真思考和总结从书中获取的知识。仅供参考,欢迎大家阅读本文!
《珍贵的教科书》读后感【篇1】
“真讨厌,花了那么长时间背下来的故事居然不算!”我生气地走出政教处办公室。“朱老师真粗心,连内容都看错了。”我这么生气这也难怪,在一周之前朱老师让我们讲童话故事,可是四至六年级应该讲英雄故事。这可急坏了我,三天,还有三天就开始比赛了,在这么短的时间内,我哪去找一篇英雄故事背下来,并流利地讲出来呢?就是这个原因让我重新拾起了,被我遗忘的课文——《珍贵的教科书》
这篇课文主要讲了:1947年春天,在战争环境中“我们”的学习条件十分艰苦,在毛主席的关怀下,把党中央的文件用纸省下来,给“我们”印出了第一批教科书,可是因为情况紧急,印刷所准备转移,所以今天必须去把书取回来,在“我”和指导员回来的路上,指导员用生命扞卫教科书的感人事迹。
课文中还有许多令我感动的句子,当我读到“同学们听了这个消息,高兴地跳了起来”这句话时,我体会到了这批书对这些孩子们的重要。可当我读到指导员为了这批书而牺牲时,我的心犹如波涛汹涌的大海,久久不能平静,读着他说的话,我仿佛听到了他对新一代少先队员的期盼!
书对以往的孩子们是多么重要,可在我们现实生活中呢?书本破了可以重买,书用完了有的甚至扔掉,我们可以读的书多得数不胜数:比如《红与黑》《鲁滨逊漂流记》《爱的教育》……可是在战争年代,这些孩子们根本没有任何教科书,更别说这些课外书了。
我们应该珍惜我们手上的每一本书,让书本给我们带来更多的知识!
《珍贵的教科书》读后感【篇2】
周末,我无意中看到了一篇文章,令我非常感动。
这篇文章名字叫《珍贵的教科书》,描写的是1947年,延安小学在炮火连天的战争环境里,同学们仍然坚持学习的故事。没有桌椅,就坐在地上,把小板凳当桌子;没有黑板,就用锅烟灰在墙上刷一块;没有粉笔,就拿黄土块代替。最困难的是没有书,同学们只能抄一课学一课,同学们多么渴望每人能有一本教科书啊!一天下午,老师张指导员告诉同学们有书了,同学们欢呼雀跃,指导员告诉同学们:这些书是在毛主席的关怀下印出来的,印书用的纸,是党中央从印文件用的纸里节省出来的。同学们想早一点儿拿到书,就争先恐后地想和指导员一起去拿书,最后,同学们决定让作者和指导员一起去拿书。回来的途中,三架敌机从东北方向飞来,在村子的上空盘旋着,嘶叫着,突然一架敌机呼啸着向作者和指导员这边飞来,一个俯冲,投下了一颗炸弹,指导员趴在书的上面,书被指导员的鲜血染红了。
多么感人的一篇文章啊!指导员为了教科书,献出了自己宝贵的生命。以前,我从来都不觉得教科书很宝贵,每当开学时,老师都会发下崭新的书本,在我的眼中,教科书是再普通不过了。而在作者眼里,那教科书是多么珍贵啊!那是指导员的生命换来的教科书!
读了这篇文章之后,我一定好好学习,好好读书,决不辜负革命前辈的期望啊!
《珍贵的教科书》读后感【篇3】
这学期我们学了一篇课文《珍贵的教科书》,讲的是解放战争时期延安小学的师生在艰难困苦的环境中坚持学习的故事。
当时延安小学的孩子们读书环境很...