相信大家对如梦令的不陌生，本篇是李清照早期的词作之一，这是一首小令，内容也很简单。你想了解它的原文和翻译吗？下面是由留学群小编为大家整理的“最新《如梦令》翻译原文注释2022”，仅供参考，欢迎大家来留学群阅读。
原文：
昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否?应是绿肥红瘦。
翻译：
昨夜雨虽然下得稀疏，但是风却劲吹不停，酣睡一夜仍有余醉未消。问那正在卷帘的侍女，外面的情况如何，她却说海棠花依然和昨天一样。知道吗?知道吗?这个时节应该是绿叶繁茂，红花凋零了。
注释：
疏：指稀疏。
雨疏风骤：雨点稀疏，晚风急猛。
浓睡不消残酒：虽然睡了一夜，仍有余醉未消。
浓睡：酣睡 残酒：尚未消散的醉意。
卷帘人：有学者认为此指侍女。
绿肥红瘦：绿叶繁茂，红花凋零。
李清照《如梦令》词有两首，都是记游赏之作，看看下面的小作者们是怎么写如梦令的吧，以下是由留学群小编为大家整理的“如梦令作文200字”，仅供参考，欢迎大家阅读。
我经常记起小溪边亭子里的那个傍晚。
那一天，我和朋友划船游玩。美味的酒加上奇妙的景色使我沉醉。那时侯，眼里只有莲花。甚至于把回家的路都忘了——
我们玩的兴致勃勃，直到太阳都落山了。才想起了回家。可眼球又被湖里美丽的荷花吸引住了。便划着舟观赏这世间少有的美妙景色。不一会儿，我发现自己已经划到了深水处的荷花丛中来了。就想起来还要回家。大家便争着划，抢着划。船过之处，惊起了一群群白鹭，留下了一道道美丽的浪花，也留下了“哗哗”的流水声。
正值夏季，那满地的荷叶，配着那几枝荷花——有的还含苞未放，有的正在盛开，有的却已经凋落。
我一边品尝着美酒，一边欣赏着美景，开怀畅饮，却不胜酒力，早已记不清回家的路，我拿起一壶酒，仿佛一个几个月大的孩子，踉踉跄跄地走到小船中拿起船桨，奋力摇起小船，却不知何时划入了那荷叶之中，还惊起停歇在池水中的鸥群鸥群四处纷飞，只剩下了水波荡漾，我心想，理应早些回去才对，免得家人为我担忧，小船行驶在荷叶丛中，伴随着清风，荷叶的摇晃，那飞起的鸟儿向两边散开，留下洁白的身影，仿佛是在为我指路一般。
细雨霏霏，烟雾蒙蒙。南宋王朝，乌江河畔，一朵孤独冷清的野百合在幽谷绽放。
一颗伤痛的灵魂行走在凄凄惨惨的河畔，一个柔弱的女子。如飘零的落叶，用血染的思念在乡愁上书写。在秋风中萧瑟，萧瑟于故国江东。
在死亡般沉寂的黑夜中，薄雾浓云，香炉里的袅袅的盈袖暗香早已化作前世云烟。女子眼眸里燃烧着的火焰，却足以将黑暗点亮。用一腔眺望江东的热血为墨，泼洒在白纸上的诗歌迸射出火光。那闪烁着的血光，照亮南宋那片灰暗的天空。
谁说你的诗词里只有愁？东篱的菊花很瘦，凛冽的诗歌很瘦。女子的骨头很瘦，但正是这种风骨，却铮铮的叩问着江山。那不是几时未休的西湖歌舞，那是一个民族的呐喊，一副自由的灵魂！
我喜欢你用淡淡的笔调写离别仇恨，但“生当作人杰，死亦为鬼雄”的你，更让我着迷。是你，让我感受到双重的魅力——一半柔婉，一半坚毅。
云是风的心事，风是箫的心事，而你，就是我的心事。
摘一朵花，看花瓣一片片落入水中，洇红了一池春水，如同我的爱情，盛开为盈盈的一朵，为你美丽为你盛开。
我俏丽的身影，只愿为你轻舞霓裳，看薄裳轻飘，闻幽香袭人，轻缓地舒展着氤氲的魅惑。
亲爱的，今生，唯愿等你，等你来欣赏我的罗衣飞舞，等你来亲吻我的如花笑靥，等你来画我的淡眉红妆。
等你，等你穿过那密林流水，等你越过那万水千山，等你将天涯，化作咫尺。
...这是关于如梦令的诗句“常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。”以下是由留学群小编为大家整理的“写如梦令作文800”，仅供参考，欢迎大家阅读。
这是一个笼着金色面纱的黄昏，我独自一个人在湖边漫步。这么多年过去了，溪亭美不胜收的景色依然没有丝毫变化：六月的荷花依旧开放，湖边的芦苇依然荡漾。只是我头上的青丝被荏苒的岁月染成了白发。远远地，我望见了一座湖边的凉亭。那座见证过多少悲欢离合，听过了多少欢歌笑语的亭台勾起了我三十年前纯真美好的少女回忆……
记得那是一个夏日的傍晚，我和几个同伴一起去溪亭游玩。太阳快要落山了，落日的余晖洒落在波光粼粼的湖面上，溅出万点金光。荷叶上晶莹剔透的水珠在最后一抹夕阳的照耀下显得愈发通透明亮。我和伙伴们坐船来到了湖边的凉亭，朋友们斟上了美酒，诵起了诗词，我也不由自主地加入她们，与朋友们推杯换盏，吟诗作对，好不自在！
时间过得真快，转眼间晚霞已经轻轻地披在了我的身上，见时间不早，我和几个朋友便打算打道回府。不料兴许是酒喝多了的缘故，我的头晕乎乎的，但时间已晚我只好登上船回家去，可是一上船就发现眼前的景物似乎都在晃动。荷叶的深绿，荷花的粉红此时此刻都已经连成一片。我醉醺醺地驾驶着小舟想去寻找归路，可我早已迷失了方向。我不小心将船驶进了一片茂密的芦苇荡，淡绿的芦苇随着清凉的晚风轻抚着我的脸颊。再往深处走，我就感觉有点不对劲了。咦，怎么到处都是藕花？借着酒意，我胡乱地穿梭在荷花丛中，怎么也寻不到出路。沁人心脾的荷花香气，一缕缕地环绕着我。我索性停下了手中的浆，斜靠着船身，微微睁开了睡意朦胧的双眼，欣赏这令人陶醉的美景。哦，这一簇簇的荷花难道是玉石雕刻而成的？怎会如此精致？这淡淡的粉难道是取天边的云彩制成的？怎会如此粉嫩？这碧绿的荷叶难道是天宫中的玉盘？怎会生得如此硕大？湖水托着小船在湖面上飘啊荡啊，闯进入了藕花深处。
忽然，我醒了醒酒，才发现茂密的荷花早已拦住了我的的去路，我连忙把赏花的兴致抛到一旁，拿起双桨拼命地往外划。平静的湖面上顿时荡起了阵阵涟漪，原本静谧的池塘立刻变得热闹非凡。忽然，伴随着一阵阵“哗啦啦”的水声，一滩鸥鹭飞过了我的头顶，发出阵阵“嘎嘎”的叫声，好像在抱怨我打扰了她们的休息。湖里的鱼儿在我的小船四侧来回地穿梭，以一种好奇的目光打量这我，我痴痴地注视这它们，又像喝醉了酒那样乐呵呵地傻笑着……
想到这里，我不禁笑出了声来。回忆，回忆六月荷花的美丽；回忆，回忆“争渡，争渡 ”时的乐趣；回忆，回忆那少女时代别样的情趣。
往事随影，挥手便散，瞬而凝形。夹扶着清风，伴随着欢笑，忧愁，伤苦，渐渐消失在风的衣角之后，但又随着风窜上衣领。
即使你无法握住风的衣边，但是它会在你的身边久久盘旋。
记忆中的溪亭就像一根弦缠住她的脚腕，让她在繁华中，伫是。时一时，年一年的落日很平凡，在她的眼中却化成了一轮红月挣扎着最后的余晖。被落日烧红的天空与悠悠的浮云在红光中摇曳。她，也只有她，这平淡无奇的一幕在她的眼前回映。
完美的落幕下，举一杯清酒在船头畅饮。余晖下，长长的影子被拽的很长很长。她沉醉在这时分，杯酒如同杯水不觉地饮下，微微醉意，心醉，身也醉，忘记了回归的路。
小舟在湖中荡漾，摇摇晃晃，泛起圈圈波纹，湖中的荷叶也随之起伏。星光披着夜行衣，踏着悄悄地脚步来到夜...
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中考语文文言文重点篇目考点：《如梦令》
译文：昨天夜里雨点虽然稀疏，但是风却劲吹不停，我酣睡一夜，然而醒来之后依然觉得还有一点酒意没有消尽。于是就问正在卷帘的侍女，外面的情况如何，她只对我说：“海棠花依旧如故”。知道吗?知道吗?应是绿叶繁茂，红花凋零。
1.结合全诗内容填空。
(1)“肥”“瘦”分别形容：叶的茂盛和花的凋零。
(2)作者采用寓情于景(或借景抒情、间接抒情)的写法，表达了对春花的留恋和惜别的伤感之情。
(3)作者采用委婉含蓄手法，表达了对春花的留恋和惜别的一种伤感情绪。
(4)“浓睡”在词中的意思是酣睡。
2.首句“昨夜雨疏风骤”描绘了怎样一幅画面?
答：写出了春天晚上，雨点疏落，风刮得很猛烈的情景。(要点：时间和“风”“雨”的情态。)??
3.这首小令用精练的语言写了一段对话。其中“绿肥红瘦”是什么意思?请作简要赏析。
答：意思是叶子肥大了,花儿更稀少了。绿肥红瘦运用了借代的修辞手法,绿指代叶子,红指代花儿。作者精心地选择这两个色彩对比鲜明的词语,强化了春末夏初的景色特征，给人以鲜明的印象。
4.作者运用了什么抒情方式，抒发了作者怎样的感情?
答：作者采用寓情于景(或借景抒情、间接抒情)的写法，表达了对春花的留恋和惜别的伤感之情。
5.“不消”在词中的意义是什么?
答：“不消”表面上是指酒意未消，实际指消不尽的伤感和烦闷情绪。
6.这首词主要表现了作者怎样的情怀?
答：关切与憧憬美好事物，无忧无虑的情怀。
7.“绿肥红瘦”妙语天成，为文坛之绝唱。请结合具体内容作简要赏析。
答：“绿”“红”：用颜色来借代海棠的叶和花，“肥”“瘦”：用拟人描绘雨后海棠的花叶形态。有创意地写出了暮春风雨后花叶的神采，表现了女主人不同凡响的文雅情深。
8.在细雨潇潇，风湿猛烈的暮春季节，词人是怎样的心情?为什么词人会产生这样的心情?
答：苦闷伤感;以花自喻，由花的凋零联想到自己的青春易逝。
9.这首词通过对爱花惜花行为的细腻描写，抒发了词人的怎样情怀?
答：表达了对美好事物的珍惜之情，既有爱花惜花的情感，又有对春光流逝的眷恋和红颜易老的感伤。
10.诗人爱花惜花的行为还表现在哪些方面?
答：试问“卷帘人”。
11.理解性背诵。
李清照的《如梦令(昨夜雨疏风骤)》中运用借代和拟人，创造性地写出了暮春风雨后花叶神采的句子是：
...
花香、酒气，使词人暂时摆脱了封建社会名门闺秀的重重枷锁，显现出她开朗、活泼，好奇、争强要胜的少女的天性。作文网小编为大家精心准备了《李清照诗词：如梦令·常记溪亭日暮》，希望对大家有所帮助，如果想了解更多的写作技巧请继续关注我们留学群的作文栏目。
《如梦令·常记溪亭日暮》
【宋】李清照
常记溪亭日暮，沉醉不知归路，
兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
【注释】
(1)常记：时常记起。“难忘”的意思。
(2)溪亭：临水的亭台。
(3)日暮：黄昏时候。
(4)沉醉：大醉。
(5)兴尽：尽了兴致。
(6)晚：比合适的时间靠后，这里意思是天黑路暗了。
(7)回舟：乘船而回。
(8)误入：不该入而入。
(9)藕花：荷花。
(10)争渡：“争”与“怎”相通，如何的意思。争，使劲、抢着。
(11)惊：惊动。
(12)起：飞起来。
(13)一滩：满滩。
(14)鸥鹭：这里泛指水鸟。
【译文】
经常记起在溪边的亭子游玩直到太阳落山的时候，
被美景陶醉而流连忘返。
游兴满足了，天黑往回划船，
不小心划进了荷花深处。
划呀，划呀，
惊动满滩的水鸟，都飞起来了。
现存李清照《如梦令》词有两首，都是记游赏之作，都写了酒醉、花美，清新别致。“常记”两句起笔平淡，自然和谐，把读者自然而然地引到了她所创造的词境。“常记”明确表示追述，地点在“溪亭”，时间是“日暮”，作者饮宴以后，已经醉得连回去的路径都辨识不出了。“沉醉”二字却露了作者心底的欢愉，“不知归路”也曲折传出作者留连忘返的情致，看起来，这是一次给作者留下了深刻印象的十分愉快的游赏。果然，接写的“兴尽”两句，就把这种意兴递进了一层，兴尽方才回舟，那么，兴未尽呢？恰恰表明兴致之高，不想回舟。而“误入”一句，行文流畅自然，毫无斧凿痕迹，同前面的“不知归路”相呼应，显示了主人公的忘情心态。
盛放的荷花丛中正有一叶扁舟摇荡舟上是游兴未尽的少年才女，这样的美景，一下子跃然纸上，呼之欲出。
一连两个“争渡”，表达了主人公急于从迷途中找寻出路的焦灼心情。正是由于“争渡”，所以又“惊起一滩鸥鹭”，把停栖在洲渚上的水鸟都吓飞了。至此，词嘎然而止，言尽而意未尽，耐人寻味。
这首小令用词简练，只选取了几个片断，把移动着的风景和作者怡然的心情融合在一起，写出了作者青春年少时的好心情，让人不由想随她一道荷丛荡舟，沉醉不归。正所谓“少年情怀自是得”，这首诗不事雕琢，富有一种自然之美。
红日高悬长夜了终《如梦令》
紫荆怒放神州欢庆《赏花时》
来源：不祥
下面是留学群小编为大家整理的《如梦令》教案，欢迎大家阅读。更多《如梦令》教案请关注留学群苏教版六年级下册语文教案栏目。
一、教学目标：
1、朗读诗歌，体会诗歌的内在节奏美。有感情地朗读课文，背诵课文。
2、学会本课一个生字。理解由生字组成的词语。
3、了解词的有关知识，理解、领悟词的内容和意境，能把自己想象的景象写出来。
二、教学重点
有感情地吟诵词，以“沉醉”为切入点，感悟词人的快乐心情及对大自然、美好生活的热爱。体会词的特点。
三、教学难点：
1.以“沉醉”为切入点，想像词境，并能用语言描绘出来。
2.有感情地吟诵词。体会李清照的词作特色。
四、教学方法
诗歌教学重点应在读上下功夫，因此，教学本诗重在教会学生读，采用反复诵读法，让学生在读中悟，读中品，读中感。再用比较的方法，提供另外一首李清照的词作，了解词的特点，感悟作者的写作风格。 诗歌重在读，学习本诗，要让学生加强诵读，适当加以指导，充分体会诗作的意境和感情。
五、教学过程
一、复习导入
1、 大家还记得《夏日绝句》吗?(齐背)
2、 说说你了解的李清照的相关情况。
3、 出示幻灯，简介李清照
补充：古代社会，女子无才便是德。她却被称为“一代词宗”，词史地位好比诗中李白。我们今天要学的《如梦令》(板书齐读)，就是她和你们差不多大的时候写的。
3、今天我们学习李清照的一首词《如梦令》
4、同时呈现诗与词：轻轻地读，你发现词与诗在表现形式上哪儿不一样?
5.简介词的特点
词起与唐，盛于宋。词的句子有长有短，因此又叫长短句。每一句的字数、节拍，包括演唱的旋律都是靠词牌来规定。这里的词牌就是„„(如梦令)。很多词没有题目，我们往往用第一句来当它的题目。所以这首词的题目也可以叫„„(常记溪亭日暮)
数数它有几行?(6)再数数每一行有几个字(教师手势引导，学生读一行报一行数字665646)?所有的如梦令，都是这样的结构。
引读，男生读《夏日绝句》;女生读《如梦令》，(节奏要特别有变化：平长仄短)。
二、 初读全词，理解诗意
初读，要求：读准字音，读准节奏。
如梦令 李清照
常记\溪亭\日暮 ， 沉醉\不知\归路。
兴尽\晚\回舟, 误入\藕花\深处。
争渡，争渡， 惊起\一滩\鸥鹭。
自由读，指名读读，齐读
3、默读思考，圈画出不懂的词语，想一想词的大意。
同桌交流
4、 交流词语的意思。
常记：经常想起。
溪亭：小溪边的凉亭。
日暮：太阳快要下山，时间不早了。
沉醉：形容醉的程度很深。
归路：回来的路。
一个有阳光的清晨，几个朋友邀我去赏荷。我们划着小舟，喝着几杯美酒，看看这盛开在小溪里的荷花，有些陶醉。时间过得很快，夜幕悄悄地降临了，我和朋友们着急着回家，却毫无办法。于是，我看着这美景，渐渐地熟睡过去。以下是留学群改写作文栏目为您带来的《如梦令改写作文》，希望我们的改写作文能对您有所帮助。如果您需要更多改写作文，请点击以上链接。
太阳西斜，到了该回去的时候了。然而前面那粉嫩粉嫩，水灵灵的荷花在向我招手。那就去看一看吧。小舟在水面上留下弯弯曲曲的水痕，仿佛也留恋这样的美景，执意尾随小舟去和荷花打招呼。
啊，真美!我凝视着那蓓蕾初开的花朵。外层的花瓣呈现浅红色，而内层的花瓣还是羞答答的水粉色。荷叶似乎知道她怕羞，特意半掩她的美丽容颜。这更加衬托出好的高贵圣洁，仿佛一碰即碎。
清风，吹开了这幅画下隐藏的秘密。怕羞的荷花纷纷从荷叶下露出了她们的笑妍。有小花骨朵，有含苞欲放，有蓓蕾初开，有正在怒放的。造型姿态无一雷同。我沉醉在这幅画里，一切事物都抛在脑后了。
不知不觉中，早已日落西山，天色渐渐暗下来了，我才回过神来。发觉自己已经深入荷花群里，早已过了该回家的时间。此时，荷花们的笑妍都变成了焦急，在催促我离开这里，赶在天晚全黑下来前回家。
小舟划开水面，以极快的速度循着来路返回。那条水痕万分留恋荷花们，也还是被拉了回来。一路上归巢的鸟儿被小舟惊动，惊起一大群。我抱歉地对它们笑笑：你们已经回到家了，可我还在急急忙忙赶着回家，还请谅解我的打扰。
夕阳西下，抚媚荷花，惊飞鸥鹭，一叶小舟，一幅如梦似幻的画。
今天，阳光把万物照得色彩斑斓---红的，黄的，蓝的，紫的……看到的令人惬意的光芒，我游性大发，带上酒杯，乘着小艇，与几个志同道合的朋友一起去郊游。
来到溪亭边，我们一边饮酒，一边对词，不亦乐乎!微风拂面，黄鹂欢快的奏起为夏姑娘谱写的赞歌，好不快活!
不知不觉，已经到了日暮时分，我带着微醉的神色凝视着清澈见底的湖水，好不惬意!夕阳把光辉洒落在我的绸衣上，真是百般舒适!
尽足了兴致，已是残阳剩余了。我调转船头，独个儿哼着小调，划着小艇，准备回家。可是，划着划着，我猛然察觉自己竟搞错了方向，此时，小船正在藕花丛中徘徊。我的心顿时忐忑不安，真想快点儿离开藕塘。就在我惊慌失措，焦急不已，寻路而归的当儿，不晓得却惊动了已经在沙洲上栖息的鸥鹭，它们一个个扇动着洁白似雪的翼翅，扑棱棱地飞上云霄。
我倚着船身，静静地欣赏着透滑如润玉般等待荷花，聆听着鸟儿欢快，轻盈的啼鸣，早已深深地沉醉，以至于忘记了回家。
一个夏日的清晨，我独自坐在古香古色的凉亭中，望着湖面荷花盛开的美景，我不由得想起几年前和朋友一起游玩的场景。
那天午后，几个朋友邀我去“溪亭”赏荷花。我立刻兴冲冲的赶了过去，我们在那里观赏似亭亭玉立的少女般的荷花，心中很是快活，我们还饮酒作乐，吟诗作对。不知不觉中，日落的余晖似一件金黄色的纱衣披...
今天，阳光把万物照得色彩斑斓---红的，黄的，蓝的，紫的……看到的令人惬意的光芒，我游性大发，带上酒杯，乘着小艇，与几个志同道合的朋友一起去郊游。
来到溪亭边，我们一边饮酒，一边对词，不亦乐乎!微风拂面，黄鹂欢快的奏起为夏姑娘谱写的赞歌，好不快活!
不知不觉，已经到了日暮时分，我带着微醉的神色凝视着清澈见底的湖水，好不惬意!夕阳把光辉洒落在我的绸衣上，真是百般舒适!
尽足了兴致，已是残阳剩余了。我调转船头，独个儿哼着小调，划着小艇，准备回家。可是，划着划着，我猛然察觉自己竟搞错了方向，此时，小船正在藕花丛中徘徊。我的心顿时忐忑不安，真想快点儿离开藕塘。就在我惊慌失措，焦急不已，寻路而归的当儿，不晓得却惊动了已经在沙洲上栖息的鸥鹭，它们一个个扇动着洁白似雪的翼翅，扑棱棱地飞上云霄。
我倚着船身，静静地欣赏着透滑如润玉般等待荷花，聆听着鸟儿欢快，轻盈的啼鸣，早已深深地沉醉，以至于忘记了回家。
昨天夜深时，晚风急猛地吹过，像是赶不上什么似的。淅淅沥沥的小雨，轻轻地弹着小曲。喝了几杯酒后，便睡了。翌日清晨，因为昨晚喝了几杯酒，醒来时有点迷迷糊糊的。窗外，风儿吹来雨后清新的空气，还有几滴雨点滴落在水塘里的声音。转过身看着窗外的风景，我猛地想起花园里的海棠花，想必它那鲜艳美丽的红花，因经不起昨晚的风吹雨打，而飘零了吧!但是我不能接受这个现实，便唤来了侍女，问道：“小莲，昨晚下过雨了吗?海棠花怎么样了?”“回主子的话，昨晚确实下过雨了，不过，轻主子放心。海棠花依旧是原来的样子。”听到这儿，我的一些哀伤不知从何处涌上心头：“哎，你知道吗?你知道吗?现在，海棠应该是绿叶繁茂，红花早已凋零的样子了。”小莲听了我的纠正后，急了：“主子饶命啊，小莲不是故意欺骗主子的，小莲只是怕说了实情，主子您会伤心的!”“罢了罢了，你也是一番好意，这件事就算了。”我再看看窗外，还有两滴雨滴落了下来，在它们与小水塘合在一块的那一瞬经，春天走了。留下两滴清澈的眼泪。在她走的同时，那些美好的事物也随即消逝。
李清照作者常常记得那天傍晚到溪边亭子上游玩的情景。那件事是这样的，太阳以经西沉，作者划着小船在这美景中喝着小酒，沉醉在良辰美景中，流连忘返。直到尽了兴，调头回家时，不料却迷了路。一直到了荷花深处，夕阳的余晖照在清清的溪流上，溪流中盛开着娇美的荷花，如果天仙知道后肯定会下凡。尽管这里景色迷人，但由于天色已晚，如果天黑了，就很难找到回家的路，趁现在天还没黑，得赶紧寻找回家的路。作者划着小船，不料却惊动了栖息在沙滩上的水鸟，它们鸣叫着在空中上下飞舞。
后来作者写了一首《如梦令》：
常记溪亭日暮，
沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，
误入藕花深处。
争渡，争渡，
惊起一滩鸥鹭。
后来，作者有想去那美景中，可怎么也找不到了，只好带者失望的心划着小船回去。
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如梦令读后感(一)
读李清照的《如梦令》，我们要知晓当时的背景：李清照与赵明诚夫妇感情笃厚，但是“结缡未久，明诚即负笈远游，易安殊不忍别”，并抓住一问一答进行分析，我们就不难领悟到这首词的感伤情怀，既有爱花惜春的遗憾，又有红颜易老的伤感，更有惜别怀人的烦闷，几股愁思扭结，于“短幅中藏有无数折”。 本篇是李清照早期的词作之一。m.liuxuequn.com
词中充分体现出作者对大自然、对春天的热爱。这是一首小令，内容也很简单。它写的是春夜里大自然经历了一场风吹雨打，词人预感到庭园中的花木必然是绿叶繁茂，花事凋零了。因此，翌日清晨她急切地向“卷帘人”询问室外的变化，粗心的“卷帘人”却答之以“海棠依旧”。
对此，词人禁不住连用两个“知否”与一个“应是”来纠正其观察的粗疏与回答的错误。“绿肥红瘦”一句，形象地反映出作者对春天将逝的惋惜之情。词的写法别致，侧重于从听觉方面来塑造形象并构成意境。作者不是平铺直叙地去描写百花凋残的暮春景象，而是立足清晨醒后，从“昨夜”写起，通过“雨疏风骤”，从听觉上展开联想，然后转化为视觉形象：“绿肥红瘦”。值得指出的是，这“绿肥红瘦”四字只不过是作者内心虚拟想象之词，它还有一个向客观现实转化的过程。正因为这首词有一个从听觉到视觉，有一个从内心到客观现实的转化过程，所以才能给读者留下广阔的想象空间，便于进行艺术的再创造。这首词之所以耐人咀嚼，其原因也正在这里。其次，通过问答进行感情上的对比烘托。这种写法，不仅语言精炼生动，结构也由此显得分外紧凑，使读者有如闻其声、如见其人的真切感。人物的身份、性格、教养以及感情上的细微差别也都历历在目，词也由此而显得生动活泼。“却道”一句，写出了“卷帘人”观察上的粗疏与感情上的淡漠，它恰好衬托出作者体察的细腻与情思的深婉。没有这种细腻的体察与深婉的情思，是不可能写出好作品来的。
再次，成功地使用拟人化的手法。词中把本来用以形容人的“肥”、“瘦”二字，借来用以形容绿叶的繁茂与红花的稀少，暗示出春天的逐渐消失。这一句不论是在语言的提炼上还是在修辞手法的使用上都是极富创造性的。前面说过，这首词很短，总共不过三十三字，但它却能通过生活中一个极其普通的细节，反映作者丰富的内心世界，用语平白浅近，意境含蓄深厚，具有“弦外音，味外味”。黄了翁在《蓼园词选》中说：“一问极有情，答以‘依旧’，答得极淡，跌出‘知否’二句来。而‘绿肥红瘦’无限凄婉，却又妙在含蓄。短幅中藏无数曲折，自是圣于词者。
如梦令读后感(二)
读李清照的《如梦令》，我们要知晓当时的背景：李清照与赵明诚夫妇感情笃厚，但是“结缡未久，明诚即负笈远游，易安殊不忍别”，并抓住一问一答进行分析，我们就不难领悟到这首词的感伤情怀，既有爱花惜春的遗憾，又有红颜易老的伤感，更有惜别怀人的烦闷，几股愁思扭结，于“短幅中藏有无数折”。 本篇是李清照早期的词作之一。
词中充分体现出作者对大自然、对春天的热爱。这是一首小令，内容也很简单。它写的是春夜里大自然经历了一场风吹雨打，词人预感到庭园中的花木...
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