《三重门》的读后感

　　经过收集，留学群为您献上《三重门》的读后感，相信你参阅以后一定会有所收获。读书能丰富我们的精神世界，作品正是一部让人爱不释手的好书。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化。

《三重门》的读后感 篇1

　　想想《三重门》这本书的年纪和我相差无几就惊人唏嘘不已，究竟他的作者韩寒也才刚到而立之年。

　　正如标题所说的，我很兴奋在初高中阶段碰到了这本书，由于也许再过两年我根本不会去关注这本书，就算关注了对它的评价或是熟悉也不如我现在这样深刻。关于这本书，褒贬不一，甚至“贬”更多，确实，这本书可以诟病的地方比比皆是，但鉴于韩寒在写这本书的时候也就十六七岁的样子，而这本书中关于世界的熟悉远远超出了同龄人，“贬”暂且不谈。这本书被定义为“青春读物”，代表着这本书不一定是写给青年人看的，但一定是关于青春的。所以，这本书无论好坏，只是看你有没有找到共识。

　　小说的故事是流畅的，可以分为两部门。第一部门是明亮的灰色，作者用一种略带厌世情绪的口气描述着学习糊口中的趣事，这一部门的良多地方我都能看到自己的影子，仿佛自己的设法主意自己对于这件事的一举一动被作者摸得一清二楚，和主人公如出一辙，有时候还会不由自主得笑出来，由于发现了书中描写的蠢事我以前也干过。这一部门，相对而言是轻松和痛快的。第二部门，是沉重的玄色，故事产生了意料之外却又在情理之中的转折，而接下来的发展愈发不受控制，事情情不自禁向着最坏的一面发展，人物也在慢慢改变，或说成长，没有一开始那样单纯讨喜了。直至结局，作者给我们留下了一个空缺，然而读者也明白结局必然是注定的，也许没有明说是个最好的选择。

　　小说的人物塑造是完整的。我相信大部门，大部门男生都可以在男主角林雨翔身上多多少少找到一些自己十五六岁的影子，也有那么一刻，我甚至觉得林雨翔就是当时韩寒的自我写照，同样叛逆，同样才华横溢，同样被禁锢与一个体系之中，这个人物根本不需要读者去揣摩，去理解，由于某种意义上，这就像照镜子，那个人就是我们自己。而女主角Susan，她的每一个决定看似“愚蠢”却又极其符合她的春秋，我们不能用一种已经成熟了的心智去批判书中主人公不成熟，由于在那个年纪，这太收留易理解了。

　　最后说说小说的语言，依旧是那个韩寒，这十几年来，他的语言风格只有日趋成熟却不曾改变，幽默中带着讽刺，也许没有做到如今的针针见血，但也令人拍手叫好。

　　至于我推荐这本书的原因，这既不是一本名著，谈不上出色更不能算励志，但纵然十年后，二十年后这本书还在，你也不是现在这个你了。你会变得更睿智，更成熟，更完整，而关于这本书，你现在错过了你就永远错过了，没有第二次机会。就像青春

《三重门》的读后感 篇2

　　首先，我肯定的是如今的教诲轨制简直有标题问题。正如韩寒所说，高考取材轨制让许多学习不可但能力出众或有其他天赋的同学吞没在人海之中。打个比方，假如我是菲尔普斯，甭说八枚金牌，便是游泳池也不会去几回，我只会把去游泳池的时间孝顺给补课。如斯看来，高考轨制标题问题很大，但能否找出别的更好的教诲轨制吗？我觉得不可能。我从韩寒的跋文中感遭到，韩寒是想让各人在自己的专长方面去发展，而不是去片面发展从而片面平凡。但是，社会选择人才需要标准，需要比力，如何才能让这些在某一方面有建树同学去失掉社会的承认呢？很难。打个比方，你说你业务能力强，想有一个业务能力大赛让你锋芒毕露，可这很显着不实际。《三重门》...

　　你整理了多少与作品有关的读后感呢？作品带给了我许多感触，更有一种强大的精神力量震撼着我。这时写一篇读后感就显得尤为重要了，下面是小编精心为你整理的“三重门的读后感范文”，有需要的朋友就来看看吧！

三重门的读后感范文 篇1

　　很久很久以前，晚上我喜欢躺在床上闭着眼睛想事情，远到关于未来的假想，近到明天早晨吃什么？我就是这样，每天晚上会想很多很多的事情，就像上学的时候，睡之前，把今天学的单词先默念几遍那样而且那种感觉是轻松而自在的~后来我喜欢跟人聊天，说着话、说着话就睡着了，因为“专家”说的，睡之前聊天好，但是不要太兴奋现在呢，每个夜晚都是在台灯下度过，还时不时的躺着看书、趴在被窝里看书，看到眼睛发干为止，说实话，我已经好久没有去眼镜店测过视力了，因为我不是近视眼，hoho~

　　每次看完一本书，我是真的想写下些什么……但是我既想写在本子上，又想写在博客里，所以好几次都干脆那都没写，我承认我是一个非常懒的人。因此某些感觉走过也就走过了，什么痕迹不留，because我还是个健忘的人，现在凭着我有限的记忆，我想把这段时间看得几本书的感触写下来，我想经典还是会在我的脑子里留有余香的。《三重门》、《像少年拉飞驰》、《麦田里的守望者》、《人生》……

　　《人生》的感触在上一篇博客已经写过了，如今就不再多说，总之活着就是最大的艺术，命运的曲折源于现实的纠结，想那句歌词：人生完美的事太少……不管命运给我们开什么样的玩笑，我想我们内心还是应该有一份坚持不曾改变的，那或许就是：理想、信念或者爱情！

　　前段时间突然冒出一个想法，我觉着不看韩寒的书，将来会是一件遗憾的事，因为他在当今书市的一席之地，还有我很想看看这个恨世嫉俗的人会说些什么，恨世嫉俗，我似乎用错词了，比起郭敬明韩寒更现实一些，对，那就是现实。

　　韩寒用了第一人称，用少年林雨翔的眼光看待社会、人生以及周围的一切，发出一些直抵要害的见解。韩寒看待世界的眼光极为挑剔，对于社会不良风气和应试教育的批判辛辣却又叫人心服口服。小说中，最爱的还是韩寒的黑色幽默，就像我在看书的时候就一直窃喜~每一个精巧的比喻都仿佛信手拈来，读后让人忍俊不禁又陷入深思。但这些黑色幽默并没有持续很久，在林雨翔进入市南三中后，语句就转为平淡。有人说韩寒是江郎才尽，而我认为在这个高中的场景中，描写得一切以贴近自身生活。韩寒已不能像个局外人看待这一切，在自己的生活圈内，早已没有距离。贴近反而使他施展不开，他也做过努力。像几个体育特招生的出现，却也只能华丽上场，悻悻落幕。

　　小说的结局颇为耐人寻味，殊不知无言的结局亦是最好的结局。未来的世界谁也猜不透，不如给自己留一个幻想的空间。韩寒做的真是绝。

　　事实上理一理思路，林雨翔实际上就是韩寒，这个迷茫而倔强的少年。唯一的不同，就是那份抗争意识。林雨翔的求学和韩寒的休学，一个尖锐的对比，事实上也是韩寒的无奈。他选择了一条极为坎坷的人生道路，执着前进。虽不知前方道路如何，光芒还能闪亮多久。但我坚信，在无数应试学子心中，韩寒是最洒脱和值得羡慕的。

三重门的读后感范文 篇2

　　首先，我肯定的是如今的教诲轨制简直有标题问题。正如韩寒所说，高考取材轨制让许多学习不可但能力出众或有其他天赋的同学吞没在人海之中。打个比方，假如我是菲尔普斯，甭说八枚金牌，便是游泳池也不会去几回，我只会把去游泳池的时间孝顺给补课。如斯看来，高考轨制标题问题很大，但能否...