16[多选题] 按角色获得的方式可将角色分为( )。
A.先赋角色
B.功利角色
C.表现角色
D.成就角色
参考答案：AD
参考解析：社会角色可以按各种方式进行分类。①先赋角色和成就角色，按角色获得方式可分为先赋角色和成就角色，前者是建立在先天因素基础上的，比如父母的角色，后者指主要靠个体努力获得的角色，比如老师的角色。②规定型角色和开放型角色，按角色行为的规范化程度可分为规定型角色与开放型角色。前者行为的规范化程度较高，个体自由度较小，如公务员、军警;后者规范化程度相对较低，自由度较大，如朋友等。③功利型角色和表现型角色，按角色的功能可分为功利型角色和表现型角色，前者是以追求实际利益为目标的角色，如银行家、企业家、商人等，主要是追求效率;后者是以表现社会秩序、制度、价值观念、道德风尚为目标的角色，如学者、教授等，主要发挥社会公平的作用。④自觉角色和不自觉角色，按角色承担者的心理状态可分为自觉角色和不自觉角色。前者对自己的角色扮演有较为明确的意识，并尽力感染“观众”，如演员;后者并未意识到角色扮演，只是以习惯的方式行动，比如性别角色大多数时候是不自觉的。
17[多选题] 婴儿既寻求与母亲接触，又反抗母亲的安抚，表现出矛盾态度，这属于( )依恋。
A.安全型
B.回避型
C.反抗型
D.焦虑型
参考答案：CD
参考解析：反抗型依恋的婴儿缺乏安全感，时刻警惕母亲离开，对母亲离开极度反抗，非常苦恼。母亲回来时，既寻求与母亲接触，又反抗母亲的安抚，表现出矛盾的态度，这种类型又叫矛盾型依恋，也是典型的焦虑型依恋。
18[单选题] 关于职业道德和职业技能的关系，正确的说法是( )。
A.职业技能比职业道德重要
B.提高职业道德有助于提高职业技能
C.职业技能是立身之本
D.职业道德素质与职业技能素质没有任何关联
参考答案：B
参考解析：职业道德对职业技能具有统领作用;职业道德对职业技能的发挥具有支撑作用;职业道德对职业技能的提高具有促进作用。
19[多选题]人格包括人的( )。
A.气质
B.性格
C.情绪
D.环境
参考答案：AB
参考解析：人格包括人的气质和性格。气质是表现在心理活动的强度、速度和灵活性等动力特点方面的人格特征，性格则是表现在人对客观事物的态度，和与这种态度相适应的行为方式上的人格特征。
20[单选题] 假如张某是你的邻居，他的车不知被谁划了一道长长的刮痕，为这事张某一家人连续几天在你家附近骂街，你会( )。
A.认为一定是张某怀疑自己划了他的车
B.认为张某一家的做法可以理解
C.建设张某报案，别指桑骂槐
D.离张某一家人远一点
参考答案：B
21[单选题] 在意识障碍的情况下出现语词杂拌，这可能是( )。
A.思维松弛
B.破裂性思维
C.思维奔逸
D.思维不连贯
参考答案：D
参考解析：思维松弛的患者的思维活动表现为联想松弛、内容散漫。思维奔逸是一种兴奋性的思维联想障碍，主要指思维活动量的增加和思维联想速度的加快。破裂性思维的患者在意识清楚的情况下，思维联想过程破裂，谈话内容缺乏内在意义上的连贯性和应有的逻辑性。如果语词杂拌不是在意识清楚的状况下出现的，而是在意识障碍的情况下出现的，则这时候的精神症状就不能称之为破裂性思维，而应该称之为思维不连贯。
22[单选题] 最容易发生从众的情况是( )。
A.个体自我评价高
B.群体凝聚力较低
C.所处情境很明确
D.个体依赖性较高
参考答案：D
参考解析：个体的自我评价越高，从众行为越少。群体凝聚力越大，对个体的吸引力越强，个体越容易产生从众行为。如果情境很明确，判断事物的客观标准很清晰，从众行为就会减少。个体依赖性较高的，容易从众。
23[多选题] 处于前运算阶段的儿童的特征包括( )。
A.泛灵论
B.自我中心
C.思维的可逆性
D.掌握守恒
参考答案：AB
24[多选题] 心理诊断的科学性可以从以下几个方面评定( )。
A.摄人性会谈制定的基本内容是否合理
B.各单项测定之间是否存在内在一致性
C.各单项测定是否都具有可比较的常模
D.心理诊断是否能够接受临床实践检验
参考答案：BCD
参考解析：一种心理诊断是否具有科学性质，可以从以下几方面评定：
1)任何单项测定均应有可比较的常模，常模必须是通过信度和效度都靠得住的量表或测验做出的;
2)诊断几乎无法根据一个单项测定而得出，它只能是对多项测定进行综合分析的结果，这就要求各单项测定之间必须有内在逻辑性。同时，测定结果与I临床症状应有相对一致性，为此，测定必须接受上述所谓内在逻辑性和相对一致性的检验;
3)心理学各基础学科所验证了的规律是心理诊断方法的出发点，所以，心理诊断的提出和方法设计都应以各基础学科的规律和操作原则为依据;
4)心理诊断应接受临床实践的检验。
25[多选题] 离差智商的优点包括( )。
A.建立在统计学的基础之上
B.表示的是个体智力在年龄组中所处的位置
C.是表示智力高低的一种较理想的指标
D.可消除测量误差
参考答案：ABC
参考解析：离差智商是一种以年龄为样本计算而得的标准分数，为使其与传统的比率智商一致，离差智商的平均数为100，标准差为15(也可能是16等)。离差智商建立在统计学的基础上，它表示个体智力在年龄组中所处的位置，因而是表示智力高低的一种理想的指标，它可以避免心理年龄和实足年龄由于不同步增长，不适合年龄较大的被试的缺点，同时由于同年龄儿童的比率智商分布是不一样的因而相同的比率智商在不同的年龄就具有不同的意义。
26[多选题]西方发达国家职业道德精华包括( )。
A.社会责任至上
B.敬业
C.诚信
D.创新
参考答案：ABCD
参考解析：西方发达国家职业道德精华有：(1)社会责任至上。(2)敬业。(3)诚信。(4)创新。
27[多选题] 根据ICD-10，广泛性焦虑障碍的诊断要点包括( )。
A.精神紧张
B.植物神经系统兴奋
C.躯体紧张
D.无法查明诱发事件
参考答案：ABC
参考解析：广泛性焦虑障碍的患者最初主述与紧张有关的躯体症状(头痛、心跳加快)或失眠，进一步询问会发现焦虑是最主要的。根据ICD-10，广泛性焦虑障碍的诊断要点是，存在多种焦虑或紧张性症状，如精神紧张(担心，感到紧张或不安，注意力不集中)、躯体紧张(坐立不安、头痛、震颤，不能放松)、植物性神经兴奋(头晕、出汗、心跳加快或剧跳、口干、胃痛)。上述症状可能持续数月并经常出现，常由应激性事件所诱发，尤其是那些具有慢性忧虑倾向的人。
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