二、考题解析
【教学过程】
(一)故事导入，引出新课
(1)故事导入，讲述“程门立雪”的故事，引导学生了解文明礼貌的重要性。
(2)鼓励学生做一个讲文明懂礼貌的好学生，见到他人要问好，这节课就来学习这首《早上好》。
(二)初步感知，感受音乐
(1)播放歌曲，歌曲的速度是怎样的?
(中速稍快)
(2)再次播放歌曲，给你一种什么样的感受?
(亲切、愉快)
(三)学唱歌曲，深入学习
(1)教师范唱，感受节拍。(3/4拍、2/4拍)
(2)学习节奏，解决难点。
利用拍手及拍打身体的方式练习节奏，针对后附点节奏进行反复练习。
(3)学习歌词，扫清障碍。
带着节奏朗读歌词。
(4)发声练习。
教师弹奏旋律，学生跟琴唱乐谱。
(5)加入歌词，完整演唱
①加歌词随琴进行完整演唱。
②男女生分组，多种形式演唱。
(四)巩固提升，编创歌词
(1)小组为单位，为歌曲编创歌词。
(2)小组展示，互评。
(五)小结作业
(1)师生共同总结收获，情感升华。
(2)布置作业，回家给爸爸妈妈问好。
(3)再次演唱，结束教学。
【板书设计】
略
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