11. 对会谈法临床价值的评价是()。
A.不能够用来预测学习成绩
B.信度和效度完全是可靠的
C.即使单独使用效果也很好
D.该方法操作简便且较为完善
参考答案：A
12. 对释义的理解正确的是()。
A.它是控制会谈和转换话题中不大常用的技巧
B.使用释义技巧时没必要先征得求助者的同意
C.指重复并评价对方话题后顺便提出另一问题
D.释义能使求助者感到咨询员所提问题很合理
参考答案：D
13. 对中断概念的理解不正确的是()。
A.建议变换地方再谈
B.强迫对方停止谈话
C.时间有限下次再谈
D.暂时休止然后再谈
参考答案：B
14.分半信度通常是在测验实施后将测验按奇、偶数分为等值的两半，并分别计算每位被试者在两半测验上的得分，求出这两半分数的相关系数。这个相关系数就代表了()内容取样的一致程度。
A.原测验
B.所有条目之间
C.题目与分测验之间
D.两半测验
参考答案：D
15. 高级神经活动反射学说的创始人是()。
A.巴甫洛夫
B.冯特
C.桑代克和斯金纳
D.罗杰?斯佩里
参考答案：A
16. 个体发展心理学的研究对象是()。
A.人生全过程各个年龄阶段的心理发展特点
B.人生全过程各个年龄阶段的认知发展特点
C.从动物到人的心理变化
D.从幼儿到成人的心理变化
参考答案：A
17. 共情的三个具体含义中并不包括()。
A.咨询师要以自己的参照框架去剖析求助者的问题
B.咨询师借助于求助者的言行，体验对方的内心世界
C.咨询师借助于知识经验，把握对方体验与其人格之间的联系
D.咨询师要运用技巧将自己的共情传达给求助者
参考答案：A
18. 鼓励技术的功能在于()。
A.促进会谈继续下去
B.使咨询师可以少说多听
C.检验咨询关系
D.让求助者充分表现
参考答案：A
19. 关于“痴呆”，下列说法中不正确的是()。
A.多数是非器质性的能力明显受损
B.常伴有精神和行为异常
C.分析综合判断推理能力下降
D.绝大多数是器质性的
参考答案：A
20. 关于面质技术，下列说法中正确的是()。
A.完形学派鼓励求助者辨别言语与非言语表达之间的差异
B.理性情绪学派鼓励求助者去检验自己的行为是否真实与负责
C.现实疗法激励求助者重新评估仍然影响其生活的早年重要决定
D.交互分析法促使求助者培养理性信念
参考答案：A