第四单元 青少年心理的发展
要点：少年期心理发展特征(识记、领会、应用)
少年期的短时记忆达到个体一生的最高峰，对各种记忆材料的成绩在十五六岁达到最高峰，到十七八岁略有下降，少年期的记忆发展达到全盛时期
青少年期思维的发展特点(领会)
婴儿期是自我意识的第一个飞跃，少年期是自我意识发展的第二个飞跃
少年期的自我中心特点：独特自我，假象观众
少年期独立自主的要求和第二反抗期
反抗期(识记)
第二反抗期的主要表现：要求人格独立，要求社会地位平等，要求精神和行为自主(识记、领会、应用)
形成第二反抗期的原因(领会)
帮助少年儿童顺利度过反抗期(领会)
青年期自我意识发展(领会)
突变期(领会)
青年期是自我意识的形成期(领会)
青年期自我同一性的追求和确立(领会)
同一性扩散(同一性混乱)(识记、领会、应用)
青年期的发展课题(领会、应用)
第三节(略)
第四节 中年期和老年期的心理变化特点
第一单元 中年期的心理变化特点
一、中年期的生理变化
更年期(领会)
第二单元 老年期的心理变化
要点：老年期(识记)
中年期的发展任务(领会、应用)
对老年期心理发展变化的不同观点(老年丧失期，毕生发展观)(领会)
老年期的认知老化(领会)
老年记忆衰退的延缓和弥补(应用)
关于老年期的智力减退(领会)
老年人人格方面的变化情况(领会)
心理咨询师
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