上课教师课前写出说课材料，在教研组内说课;课后由一人担任主评，在教研组内评课，主评人要写出评课材料;学校要求教师之间要互相学习，取长补短，开展了听课活动，教师每学期听课16节以上，主任30节以上，校长40节以上。
(二)不断学习，规范教学模式
学习《xx区普通高校教学常规》、《实施有效教学的基本要求(试行)》等教学要求。学习方式以自学为主、集中学习为辅。集中学习在教研活动时间进行，由组长组织。通过对这些教学要求的不断学习，进一步规范了教师的教育教学行为，提高了课堂教学效率。
(三)全面推行集体备课
20xx年下半年，中学语文、数学两科全部进行集体备课，教案由教研室统一审签。为了提高集体备课教案的书写质量，20xx年，搞了一次集体备课教案的展评。
(四)成立年级组，任命了年级组长协调年级内的各项事务
小编特别推荐
小编特别推荐