高中数学组课堂观察评课记录：同角三角函数的基本关系

　　预设的教学方法体现本学科的特点：本节课的设计注重了数形结合、化归思想、分类讨论的思想

　　指标2：资源

　　本节课预设了多媒体课件及相关练习题。

　　预设多媒体的出发点在于：多媒体的应用不仅节约时间，容量大，更主要的在于能够通过多媒体的动态演示，使学生容易发现图形中蕴含的更多内容，从而比较容易总结出公式，另一方面，也能够提高学生学习的兴趣和学习积极性。相关练习的设计从易到难，有梯度，有层次，不仅能够检验学生的认知情况，也能为学有余力的学生提供了学习的方向，效果好。