观察反思：
通过多方面的资料查询，对于咬人和打人的幼儿大部分使幼儿婴幼儿时期一直被束缚着，触觉经验得不到满足，所以会在后期去寻找他前期确实的触觉经验。比如：咬人或打人。
现在的孩子大部分都是独生子女，占有欲强，且不懂得分享，再加上我班幼儿处于三岁初期，目前还不能解决好于同伴之间的矛盾。所以班中会出现类似抓、挠、抢等事件，作为托班老师，我们在给幼儿营造平等、安静温馨环境的基础上，应多多正面引导幼儿如何更好的与同伴相处，并学会分享。
观察措施：
1 多次与家长沟通交流孩子在园情况，对于在问题处理过程中进步的地方给予表扬和鼓励。
2 勤给幼儿剪指甲。
3 以故事的形式告诉孩子：小朋友之间要团结友爱。例如《我们都是好朋友》《对不起，没关系》等。