2.幼儿园面对的活动和杂事实在太多太多,似乎桩桩件件都是那么重要,来不得半点马虎,不是不想沉下心来踏踏实实做某件事,而是根本没有选择,所以,更显得幼儿园人少事多,影响任务完成的质量。
3.课堂教学质量不高,随堂听课中发现的好课少,平乏的课居多,青年教师培养力度不够,骨干教师突显不出。
4.我园的课题内容比较可取,但研究流于表面化,没有实质性的收效,幼儿在课题研究有所改变,但变化不大,彰显不出课题特色。
成绩只能代表过去,不足将会成为一种鞭策,在我们的香花新园即将落成之际,我相信我们的每一位教师,定会满怀信心,整装待发,愿将自己全部的爱和智慧献给香花、献给孩子们。
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