【历史】历史试题史料丰富、图文并茂
分析人:沈阳市骨干教师、沈阳市第一二六中学历史教师樊亮
一、整体难度方面,考生普遍觉得试卷比较简单,答题过程比较流畅,这与教师的预估一致。加之试卷中有一定数量的考题与初三复习中做过的一些题比较近似,因此学生答得也更加顺手,尤其是复习比较充分、成绩比较靠前的考生,这种感觉尤为明显。
二、学科特色方面,2017年历史考题秉承了沈阳中考历史科目的优良传统,突出重点知识重点考查以及稳中求变等特点。注重考查重点知识的迁移能力,遵从论从史出的原则,史料丰富、图文并茂。同时结合沈阳的乡土历史,让考生觉得历史就在我们身边。突出了中国古代取得的辉煌成就(如宋代造船业发达、都市生活丰富多彩),让学生的民族自豪感油然而生。继续考查对历史发展主线起到关键作用的重大事件(如工业革命),让考生感受到时代的进步。同时也弘扬了正能量(如法西斯战败)等等。这些都使考生答题后情绪稳定,心情舒畅。
三、个别考题暴露出学生基础知识薄弱等问题。例如选择题第14题,从学生反馈来看,错误率较高。该题主要考查二战后的国际关系,对于两极格局正式形成的标志等知识点,尽管教师已经带学生进行了复习,但学生把握得还有欠缺,这就对未来教师的教学提出了更高要求。
分析人:沈阳市和平区骨干教师、第一三四中学八年级备课组长曹宇
一、2017年的《生物学》试卷还是延续了2015年、2016两年的基本思想和风格,围绕《生物学课程标准》的教育理念,落实《考试说明》的精神。
二、试题的难易程度把握准确,符合目前沈阳市生物学教学的基本情况和学生的知识水平,体现出了7:2:1的难度分布和要求。
三、试题的呈现方式反映出了命题人员的良苦用心,试卷前面的几道选择题比较简单,能提高和激发学生的兴奋度,引导学生快速进入状态。
四、试题所涉及到的知识点都是初中学生应知应会的学科主干知识,也是学生下一步进入高中继续学习必须掌握的知识。同时,在综合试题部分,强调和考查了应用生物学知识分析和解决实际生活问题的能力。
五、试题考查的知识点分布比较均衡,在注重考查基础知识的同时,也加强了实验教学方面知识的考查,有利于引导学科教学,体现学科教学的特点。
【地理】命题贴近时代、贴近生活
分析人:沈阳市骨干教师、沈河区名优教师、第七中学地理教师王薇
一、难易适中,保持稳定
地理试题难易适中,试题按照7:2:1的比例命制,恰当设置梯度,兼顾了高级中学选拔的需求和沈阳市初中地理教学的实际,更好地维护了考试公平,与去年相比保持了一定的稳定性。
二、贴近生活,考查主干
今年延续了以往的出题风格,以地理主干知识为命题点,结合生活中的地理,强调学习有用的地理,学习身边的地理。这些试题创设的情境关注世界、关注发展、贴近时代、贴近生活,突显了地理知识来源于生活和实践,有助于引领考生从地理视角去观察、认识周围的世界。
三、关注热点,时效性强
大热点取小角度,从地理视角看世界,本试卷具有鲜明的时代特色,其中一部分试题结合2017年时事材料,关注社会热点问题,联系生产生活实际命制试题,引导学生以地理的视角关注社会与生活,体现了地理学科的时效性。
综上所述,2017年初中地理学业水平试题的命制符合初二学生的心理特点、认知基础和知识储备,同时也注意考查与高中地理教学接轨的核心知识,全面、公正、客观、准确地评价学生的地理学习水平,突出了考试的甄别、激励、选拔功能。
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