三、良好依恋的培养
(1)注意“母性敏感期”期间的母子接触
研究表明出生之后不久就让孩子与母亲接触的幼儿更容易形成良好的依恋关系，反之则不利于孩子依恋关系的形成。
(2)父母亲与孩子之间要保持经常的身体接触
(3)尽量避免父母亲与孩子的长期分离
(4)父母亲对孩子发出的信号要及时作出反应
记忆口诀：敏感期、常接触、莫分离、作回应。
四、相关试题
【选择题】依恋形成阶段是( )。
A.3—6个月 B.2—7岁 C.3—6、7岁 D.3个月—3岁
参考答案：D
【材料分析题】母亲在时幼儿与母亲没有明显互动，母亲离开时幼儿无特别紧张或忧虑的表现，在母亲回来时幼儿欢迎母亲的到来，但这只是短暂的，这种幼儿属于什么依恋类型?如何培养幼儿安全型依恋?
【参考解析】
1.回避型依恋，材料中幼儿母亲在时与母亲没有明显互动，母亲离开无特别紧张或忧虑的表现，在母亲回来时只是短暂的欢迎，无依恋的表现，因此判断其为回避型依恋。
2.安全型依恋培养方式：
(1)注意“母性敏感期”期间的母子接触。
研究表明出生之后不久就让孩子与母亲接触的幼儿更容易形成良好的依恋关系，反之则不利于孩子依恋关系的形成。
(2)父母亲与孩子之间要保持经常的身体接触。
(3)尽量避免父母亲与孩子的长期分离。
(4)父母亲对孩子发出的信号要及时作出反应。
以上就是对学前儿童依恋关系的发展的详细讲解，希望能对考生有所帮助!
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