6.因果倒置法
命题者在因果关系的选择题中，将原因和结果倒置，以混淆视线，主要考查考生是否准确和透彻理解现实生活中各种现象之间、现象与本质之间固有的因果联系。
启示：解这类题，一要注意是因果型试题，还是果因型试题;二要注意题干和题肢之间是否存在因果关系。如果是因果型的试题要注意题干和题肢之间的因果关系是否成立，题肢是不是题干所述原因的原因。如果是果因型试题尤其要注意检查题肢所述原因是不是同义反复，有没有因果倒置。
7.同义反复法
这种手法通常是在果因型，或者题干有“说明”、“表明”之类的选择题中，设置重复题干意思的题肢，考生如不仔细辨析，就会错选。
启示：解这类题，要注意将题肢和题干逐一比较，舍去不属于题干的原因的题肢，如果是最佳选择题，只能选出最符合题干要求的一个题肢。
8.以偏概全法
在这类题目中，命题者设计的题肢，常以局部代替全部，以部分代替整体，以一种情形代替所有情形。
启示：考生在解答这类题目时，要运用辩证思维的方式对各个题肢进行全面分析，将观点片面性、绝对化的题肢舍去。
9.添枝加叶法
命题者在题干或题肢中增加一些修饰、限制成分，使观点趋向绝对化。
启示：答这类题，考生首先要抓住题干或题肢中的主干成分，然后再对那些修饰、限制成分反复琢磨，看其是否和原来观点一致，若不一致，则必须舍去。对题中出现的“所有” “任何”、“一定”、“都”等字词一定要慎重推敲。
10.似是而非法
这类题目一般以相关、相似、相近或相反的知识组成干扰题肢，主要考查考生的理解和辨析能力。
启示：解答这类题目一定要根据所学理论和题干的规定性，对相关题肢逐一辨析，谨防被似是而非的题肢所干扰。
11.答非所问法
在这类题目中，命题者有意识设置一些说法正确，但和题干无关的题肢作干扰。考生如果不对照题干，仔细辨析，就会误选。
启示：解答这类试题，只能选择那些和题干之间存在联系，且意思一致的题肢。对那些和题干无关的题肢，不论其本身的说法多么正确也不能选。
12.舍本求末法
试题以现象或假象否定本质和规律，以细枝末节、无关紧要的东西来代替根本的、 主要的东西。
启示：解答这类试题，考生必须把“现象只看作是入门的向导，一进门就要抓住它的实质”，自觉地透过现象认识本质，才能排除干扰，否则就会舍本求末，导致失误。
以上介绍的仅是选择题中常见的十二种干扰方式，有些特殊的方式就不一一例举。考生在平时的练习中一定要细心观察，反复体会，熟练掌握各类题目的解题技巧，努力提高解题的正确率。
解答单项选择题，一般要经过四个阶段 ：阅读审题——观察分析——选择判断——复查验证。
1.阅读审题 ：首先要默读试题中的英语句子，了解空格在句中所处的位置，句子缺少什么成份，初步确定一个答案的范围。根据备选答案二者结合起来就会大致明白考查什么。
2. 观察分析 ：这是一个快速而又严密的思维过程。要求将试题中所提供的条件和备选答案的情况结合起来去分析、推理、排除那些明显不符合试题，甚至本身就有错的各选项目，再在剩余的备选中比较分析
3. 选择判断 ：在分析句子和备选答案的基础上，经过反复验证，选出一个使句子语法正确、语意通顺，附合逻辑道理的答案。
4. 复查验证 ：将所选答案放在句中空格处再默读全句。首先看是否顺口，再在读法、意思和逻辑关系上推敲一下，完全符合条件则可放心。
这就是做单项选择题的总过程。其次，事实上大多数同学在许多情况下靠语感选择答案，所谓语感就是平时知识的积累，是技巧的熟练，就是读来顺口、有把握。特别是情景反应式选择题运用此法效果更佳。
选择题的答题技巧如下：
解答客观试题(选择题)应遵循“先审题干、后审题肢、肢干相连、以干求肢”的基本原则。贯彻这一原则，在解题时必须做到“四审”和“四排”。
一审题型。是单项选择题，还是组合式选择题，每一题问属于哪种形式。
二审题干的规定性。也可称是审关键词，通常要关注题目的解答方向，明确哪些是正向选择题，哪些是逆向选择题，逆向选择题要求考生选择错误的选项，正确的选项不能入选;要回答区别还是联系、共同点还是不同点;总的来说，审题干就是要弄清题意，明确题干的规定性，这是做好选择题的关键。
三审题肢。遵循以干求肢的原则。第一、确定哪些是正确的题肢，即符合题干规定性要求的题肢。第二、确定哪些是错误题肢，即存在明显知识性错误的题肢。第三、确定哪些是干扰性题肢，即题肢本身的知识内容正确，但与题干规定性的要求不符。第四、确定哪些是一级引申题肢，哪些是二级引申或多级引申题肢。做到正确题肢或一级引申题肢入选，错误题肢、干扰题肢、二级引申或多级引申题肢不选。
四审题干与题肢之间的关系。一般题干与题肢之间的知识结构是陈述句结构，题干是主谓结构，题肢则是宾语。这一结构形式就决定了在解选择题时，只能做到以干求肢。通过分析寻找题干与题肢之间的最佳联系，即题肢与题干规定性的一致性。只有这样才能做到肢干相连，上下结构相通。
“四排”：一排除错误项，逆向选择题除外。二排除重复项。题肢的观点不是说明题干的规定性，而是对题干规定性的变相重复，这样的选项迷惑性较大，容易失误。三排除无关选项。题肢的观点虽然正确，但与题干的规定性无关，这样的选项应排除。四排除大、小选项。题肢的知识内容大于或小于题干规定性的要求，这样的选项也应排除。
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