信息技术在教育领域的应用一般可以分为三个阶段，一个是工具和技术的变革，第二教学模式的改变，第三是学校形态的改变。
那么我们知道，一开始最简单的是工具和技术的改变，然后到了模式的改变。举个例子，慕课是模式的改变，但这些是没有办法真正颠覆的，要真正颠覆，必须是形态的变革。然而形态的变革很难，因为几千年、或者说数百年的学校教育的模式，不是想颠覆就能颠覆的。从上个世纪60年代开始，西方就出现了所谓的学校消亡。学校的名词长期存在，大家都认为学校好象没有多大作用，想要改造它、颠覆它，但始终颠覆不了。从最早的机器教学或者程序教学，一直到今天，我觉得很重要的原因之一，就是学校形态没有发生深刻的变化。那么学校形态如何变?一会我再跟大家讨论。