7.制约课程改革的三大因素是( )。
A.政治、经济、文化
B.社会制度、生产力发展水平、课程理论
C.社会、知识、儿童
D.教育目的、教育理念、课程理论
答案：C。中公专家解析：社会、知识、儿童是制约课程改革的三大因素。
8.下列属于道德讨论中“引入提问”的策略是( )。
A.升华性问题
B.突出道德争端
C.澄清与总结
D.突出相邻阶段的论点
答案：B。中公专家解析：在引入提问中，教师可采用的策略有：(1)突出道德争端;(2)询问“为什么”的问题;(3)使情境复杂化。
9.被形象地比喻为“帮助少年起飞”的教育阶段是( )。
A.小学教育
B.初中教育
C.高中教育
D.大学教育
答案：B。中公专家解析：教育的不同阶段中，初中教育被形象地比喻为“帮助少年起飞”的教育阶段。
10.在当前班级管理实践中，有两种领导方式运用得比较多，一是“教学中心”的领导方式，另一种是( )的领导方式。
A.“学生中心”
B.“教师中心”
C.“德育中心”
D.“集体中心”
答案：D。中公专家解析：我国学校教育对班主任工作的考评和教学成绩挂钩，导致当前班级管理实践中，“教学中心”和“集体中心”的领导方式运用比较多。
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