2.要提高学生对课堂时空的使用效率，留出充分的时间让学生去独立思考，让他们充分发表自己的意义和看法，如何将教学资料变成学生学习的资料，在学生活动的深度、广度上做文章。
3.要注意到学生的个别差异，既要考虑到发挥好学生的作用，更要照顾到后进生的参与和提高，使各层次学生都能自主地参与学习，并学有所得，在各自原有的基础上，能进一步提高。
五、教学进度
周次日期教学内容课时环境教育渗透备注
一2.9-2.13第一讲：世界陆地和海洋4
二2.16-2.20第一讲：世界陆地和海洋4
三2.23-2.27第二讲：世界居民和国家4
四3.2-3.6第三讲：东亚、东南亚、南亚、中亚4
五3.9-3.13第三讲：东亚、东南亚、南亚、中亚4