2016公务员考试行测每日一练：逻辑判断题（1.28）

　　1.A【解析】本题论点是人类造成的污染已经殃及极地浮冰。论据是这只是生活在极地冰中的一种特有生物——黄褐色的冰藻。提问句是否定专家观点，而专家观点是原因解释，所以本题削弱论据。A项在新生冰块上形成冰藻需要多年，说明出现在当年的新生冰块上的黄色冰块不可能是冰藻，否定了专家的解释，是本题答案;B项说冰藻不是在北极冰块普遍存在的，只能否定题干中的“大量”，并不能对重点叙述的“时间问题”做直接削弱，故削弱力度明显比A项弱;C项说的是人类踏上北极次数增加，但是并没有明确地说明次数的增加是否增加了污染的可能;D项说与沙尘天气有关，沙尘天气所污染的冰应该是大范围的，但是题干中所说的是在某个具体经纬度附近发生的现象，与题干的关联性也不大，因此排除C项和D项。

　　2.D【解析】论点：玩游戏能够提高小孩的阅读能力，帮助孩子解决阅读障碍。A项通过研究发现的结果证明了题干的结论的正确性，可以加强;B项“但”之前解释了为什么玩游戏能够提高小孩的阅读能力，说明玩游戏确实对阅读有帮助，“但”之后与题干讨论无关，整体上来讲属于可加强选项;C项通过网络互动游戏的例子来说明玩游戏可以提高阅读能力，也可以加强;D项表明阅读障碍主要与神经发育迟缓有关，同时否定了游戏能够克服阅读障碍，属于削弱。题干需选择不能支持的选项。

　　3.C【解析】论点为：如果“存在无数多个之差小于7000万的素数对”这个结果成立，那么将是数论发展的一项重大突破。要加强题干，需要在“存在无数多个之差小于7000万的素数对”与“数论发展的一项重大突破”之间建立联系。A项谈华人讲师的资历，与论点无关;B项素数证明过程还很漫长无法证明题中的结果一旦成立是否是重大突破，无法削弱;C项说明“存在无数多个之差小于7000万的素数对”这个结果是第一次有人正式证明，即之前未正式出现过，则说明这项结果一旦成立确实是数论发展的一项重大突破，支持了题干观点的成立;D项很大距离无法证明题中结果成立是否对数论发展有意义，无法削弱。

　　4.A【解析】论据为：血液和体液中具有一种防冻蛋白，该蛋白使得它们得以存活并演化至今。论点为：该种鱼类的生存却面临巨大挑战是海水升温导致的。A项在“从升温对蛋白的影响”与“防冻蛋白对鱼类生存影响”间搭建桥梁，说明鱼类的死亡确实与气温的上升有关系，能够加强;B项“可有可无”，是对论据的否定，意在说明气温的上升反而对鱼类的生存有好处，不能支持;C项“鱼类的多样性”题干未提及，是无关选项;D项跟升温无关，也是无关选项。

　　5.D【解析】论点： 很多人认为黄金周是造成随后月份经济疲软的一大诱因。论据：历年的黄金周社会各方面都会呈现火爆态势，尤其在经济方面体现得最为突出，而在黄金周结束后则会出现一个明显的回落。A项：通过推行黄金周和完善休假制度继而过渡到带薪休假，与黄金周是造成随后月份经济疲软的诱因无关，是对随后月份经济疲软问题的解决对策，属于无关选项;B项：论述的黄金周的存废问题，与论点无关，属于无关选项;C项：论述的是黄金周对经济影响是否是必然的，并且影响效果好坏未知，同时未说明黄金周对随后月份经济是否会产生影响，属于无关选项;D项：通过平日和双休日的对比是存在明显差别，说明黄金周并不能成为造成随后月份经济疲软的诱因，削弱了论点。

　　6.D【解析】本题论点是分手会导致躯体疼痛;论据是研究人员通过观察大脑活动发现分手和感受疼痛的大脑反应部位重合。要得到分手引起躯体疼痛这一结论，则要把生理和心理反应关联起来，要加强论证。A项“社会应激事件”不属于心理反应，B项“功能性磁共振技术”属于无关项，C项只说明了心理对生理的影响，支持结论。D项说“生理与心理反应可以通过大脑产生关联”，突出了大脑在生理和心理联系中的作用，加强效果比C项更好。

　　行测资料分析题解题技巧：

　　一、文字型材料

　　文字型的材料， 就是通篇全是文字的材料， 这种材料往往是大家最头疼的， 那么对于这种材料， 绝大数学生拿到题目后就是到原文中去找相应的数据， 然后在这个数据上做个标志， 当然这么做没错， 就是效率低时间长。文字型的材料通篇除了汉字就是数学， 既然数字不好找， 那么我们就应该找汉字， 找那些标志性的汉字， 也就是我们称之为名词词组的汉字， 比如国民生产总值、第一产业产值、粮食总产量等这些字眼。那么找这些名词词组有什么优势呢?第一， 我们对于汉字的敏感性要远远强于数字， 这使得我们找汉字更快并且记得更久一些;第二， 找到汉字其实就是定位了数字， 汉字后面跟着的就是相关的数字， 这样找会很省时间，定位快。

　　二、表格型材料

　　表格型的材料找数据相对就比较简单了， 这里就是强调一些注意事项， 在表格型的题目中大家很容易忽略一些细节， 第一是标题， 标题是材料的核心， 并且在看标题时还要注意时间和单位这两个小细节。时间上， 若给你2013年的值， 求2012年则是求上期值， 而求2011年则是隔年上期了。单位上注意换算， 给的亿， 需要换成万等。第二是表格的第一行和第一列， 这是能看懂表格定位数据的关键。第三是表格中累计、合计、其他等需要特殊关注， 这也是容易出题的地方。第四是一些表格会在最后加上注释， 一般注释是没有的， 但是如果有的话， 也是极容易出题的。

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