①给学生创造自主学习的基本条件;
②对学生自主学习进行指导、管理。我以为，要提高高三物理教学质量，就要降低考查训练的难度，精心设计考查训练题，还学生以自主学习的时间空间，这是一个基本的前提，这样，才能让学生获得成绩，实现提高。要实现这一目的，我们应该应在管理和指导上大做文章，大显身手，教师的作用并不主要体现在知识讲述和组织考查上。
高三物理教师的主要任务在于：
①学生情绪的控制与诱导;
②学习方法和解题方法的点拨;
③帮助学生构筑能力体系;
④帮助学生制定物理学习的短、中、长期目标;
⑤对学生当前物理学习状况进行评估并提出指导性意见和建议。
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