31、罗森塔尔等人对教师的__________进行了研究。32、在实际教育中，教师除运用纸笔测验收集资料外，还可以使用许多__________的评价技术，尤其是__________的教学评价更需要采用非纸笔测验。33、班级，小组，少先队都属于__________。34、克拉斯沃尔和布鲁姆等将态度的水平分为接受、__________、__________以及组织和__________。35、教师要充当知识传播者，团队的领导者，模范公民，纪律的维护者，家长的代理人，亲密朋友，__________等多种角色。36、__________是人生观形成的时期，又是容易发生品德两极分化的时期。37、心理学家把教师的成长过程划分为关注生存阶段，关注__________阶段和关注__________阶段。38、学生性格差异主要是指性格的特征差异和性格的。39、道德认识的结果是获得有关的__________。形成__________。40、皮亚杰认为儿童的道德发展大致分为两个阶段即__________和__________。