1．下列技能属于心智技能的是()。
A．运动技能
B．阅读技能
C．运算技能
D．记忆技能
2．根据动作的连贯性与否将操作技能分为()。
A．细微性操作技能
B．粗放型操作技能
C．连续性操作技能
D．断续型操作技能
E．闭合性操作技能
3．打篮球属于()。
A．细微性操作技能
B．粗放型操作技能
C．徒手型操作技能
D．开放性操作技能
E．闭合性操作技能
6．原型内化可以分为三个小的阶段，即()。
A．动作的定向阶段
B．物质与物质化阶段
C．出声的外部言语阶段
D．不出声的外部言语阶段
E．内部言语阶段
7．有关操作技能的特点，正确的是()。
A．物质性
B．内潜性
C．展开性
D．外显
E．简缩性
8．操作整合阶段的动作特点有()。
A．动作品质
B．动作结构
C．动作控制
D．动作效能
9．心智技能具有三个特点()。
A．对象具有观念性
B．执行具有内潜性
C．结构具有简缩性
D．结构上具有展开性
10．操作技能的形成可分几个阶段?()。
A．操作定向
B．操作模仿
C．操作整合
D．操作熟练 三、填空题(在下列各题的空格中填入正确的内容)
1．所谓技能，一般认为是通过练习而形成的合乎法则的_______。
2．有关心智技能的分类存在着较大的争议，其关键在于_______。
3．根据动作的精细程度与肌肉运动强度的不同，可以将操作技能分为_______和_______。
4．操作_______即了解操作活动的结构和要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程。
5．布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据_______。
6．形成各种操作技能所不可缺少的关键环节是_______。
7．在操作定向阶段形成的映象包括有关_______的各种信息和与_______有关或无关的各种内外刺激的认识与区分。
8．模仿是在_______的基础上进行的，就有效的操作技能而言，模仿需要以_______为基础。
9．根据练习时间分配的不同有_______与_______。
四、名词解释
1．操作技能2．操作整合3．“物质化”过程4．心智技能 五、简答题
1．简述技能的基本特征。
2．简述技能的作用。
3．操作模仿阶段的动作特点有哪些?
4．操作技能培训的要求。
5．教师如何使操作成功地内化成心智技能? 六、论述题
1．试述我国教育心理学家提出的心智技能的三阶段论。
2．如何运用有效的教学方法培养学生的心智技能?
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