16．教育目标的心理功能包括（ ）A．启动功能B．导向功能C．激励功能D．评价功能E．聚合功能17．奥苏贝尔认为同化模式有（ ）A．下位学习B．上位学习C．并列结合学习D．命题学习E．代表性学习18．知识巩固的途径有（ ）A．提高学习的自觉性B．使用简单重复感知的方法C．提倡在理解的基础上记忆D．动用记忆规律，使用合理的记忆方法E．合理地组织复习19．在直观教学中。要使对象从背景中突出，必须遵循三个规律，即 （ ）A．差异律B．练习律C．准备律D．活动律E．组合律20．下列选项中，属于学习测量和评定的功能的有（ ）A．诊断功能B．管理功能C．教育心理功能D．导向功能E．反馈与鞭策功能
| 教师资格证题库 | 教师考试备考辅导 | 教育学资料 | 教育心理学资料 | 综合素质资料 | 教育知识与能力 |