高三培优补差工作计划

  还有,从平常的作业、练习和检测做起,在规范上对他们提出了高要求。要求他们书写时字迹要工整、板书要清晰、解题步骤合理到位;从高一起就要形成良好的学习习惯,尽量减少非智力因素对学习造成的影响。

  最后,多和任课老师联系、沟通。及时了解学生各方面的动态和各科上的问题,便于及时解决。

  以上几点根据自己在工作中的实际情况而谈,敬请大家批评指正,谢谢大家。

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