小学生好人好事演讲稿

  组长们却一个个把头低啦着看都不看组长一眼。组长喊了又喊,把本子塞到他们手里面,他们才懒洋洋的站起身,拿起一本,瞅一眼,向着一个大致方向一扔,听到那边传来“啊”“呀”或“谁扔的?给我出来!”的惊呼声,就知道本子发到了,开始发下一本。全然不顾被砸人的感受,根本没有用真心来对待每人每事。

  相比之下,有一些同学的所做所为就值得赞赏了,他们先是看了看名字,找到坐位,快步走过去,喊一声那个同学的名字,待他抬起头来后,再将本子递给他。与上面那种做法不同,这样的行为赢得的是一声由衷的谢谢。两者对比即可看出孰优孰劣,后者这种真心待人,用心对事的态度,不正是成为好人的重要前提之一吗?

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