考点3 元认知及元认知策略
1.元认知知识分为三部分
(1)对个人作为学习者的认识"
(2)对任务的认识;
(3)对有关学习策略及其使用方面的认识。
2.元认知策略
元认知策略是学生对自己认知过程的认知策略，包括对自己认知过程的了解和控制策略，有助于学生有效地安排和调节学习过程。
3.元认知策略的种类
(1)元认知计划策略;(2)元认知监视策略;(3)元认知调节策略。
考点4 资源管理策略
主要由以下四种具体策略构成!
1.学习时间管理策略:学习者统筹安排时间、高效利用时间和灵活禾U用零碎时间"
2.学习环境管理策略:将环境设置为有利于学习的状态"
3.学习努力和心境管理策略：为了维持自己的意志努力，不断地进行自我激励"
4.社会资源利用策略:善于利用各种社会的人力资源帮助自己学习。
考点5 学习策略的训练
1.学习策略训练的原则
(1)主体性原则;(2)内化性原则;(3)特定性原则;(4)生成性原则;(5)自我监控原则;(6)个人自我效能感原则"
2.学习策略发展的基本特征
(1)无意识地运用策略阶段;(2)有指导地运用策略阶段;(3)独立地运用策略阶段。
3.学习策略训练的方法
(1)指导教学模式;(2)程序化训练模式;(3)完形训练模式;(4)交互式教学模式"
(5)合作学习模式。
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