1、在学习性区角活动中,指导策略以间接的为主。并注意适时适度的指导,在探索的问题难以深化时,缺少材料时或发生纠纷问题等情况下才予以及时的支持与帮助。
2、当幼儿在学习性区角活动中进行了探索、学习后,及时地组织幼儿交流体验与收获,分享快乐与成功,并把有些关键性经验加以提升。
角色游戏:
1、丰富幼儿的生活经验,为幼儿在游戏中发展想象力、创造性提供条件。
2、鼓励幼儿与同伴商量确定角色的分配,并懂得谦让。
3、鼓励幼儿对游戏材料的想象与使用,使幼儿能以物代物,一物多用,发展想象力和创造性。午睡时穿脱衣裤顺序探讨值日生记录雪花飘北风吹主题:新年来到了,新年环境布置,长大一岁后的变化,新年贺卡,知道自我保护的方法,着火逃生方法,安全棋,学习跳绳,放鞭炮,给小桃树穿棉衣,不怕冷的腊梅蚂蚁,过冬动物、过冬水的变化,冬天的花,学习红旗操,取暖用品安全,过冬制作安全标志环境与材料
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