【2015年培训工作总结五】
根据《重庆市农业委员会 重庆市财政局关于实施2015年农村劳动力转移培训阳光工程工作的通知》精神，按照石柱县农委安排布置和要求，我校于2015年x月x日至2015年x月x日对农产品贮藏加工和流通企业技术工人进行了从业技能培训。通过各级各部门高度重视和农广校全体教职工认真负责地工作，结果考试考核全部合格，达到了预期的效果和目的，标志着我县今年大规模的农村劳动力转移培训工作已取得初步成效。现将培训情况总结如下：
一、领导高度重视
农产品贮藏加工和流通企业技术工人短期培训是市委、市政府 “民心工程”之一，体现了党和政府对“三农”的大力支持。在我县得到了县农委、财政局、审计局、县党校和农广校领导的高度重视。各位领导在开班典礼上作了重要讲话，使广大学员充分认识到这次培训的目的、意义和要求，对提高从业人员的法律等意识以便圆满完成这次实用技术培训打下了良好的基础。
二、基本情况
本次农产品贮藏加工和流通企业技术工人培训班应到150人，实到111人。培训时间历时4天，共计32学时。其中理论培训4天，计32 学时。
三、课程设置
本次培训使用统一教材，培训课程主要有金荞麦市场前景及开发、金荞麦、金银花种植技术、微型企业政策解读、企业融资及个人理财、创业案例分析等，由石柱土家族自治县五岗金荞麦、金银花合作社袁仁贵、代明伟;石柱县农商行张太洪;石柱县工商局马培华;石柱县农广校向朝虎、邓燕灵等负责授课，主要采取理论教学方式，突出培养学员的知识技能能力。
四、准备充分，保障有力
为了更好地搞好这次培训，农广校在各方面做了充分的准备：首先由农广校亲自组织学员，农广校在开班前半月就订好教材和制定好培训方案，一周前就对电教设备、宾馆客房、食堂、交通工具等作了周密安排，为这次圆满完成农产品贮藏加工和流通企业技术工人短期培训提供了强有力的后勤保障。
五、认真讲课，传宝释惑
几位专业教师精心组织、辛勤劳动、不厌其烦、无视奉献的讲解，把理论和自己的实践以及别人的先进经验耐心传授给学员，有的学员如鱼得水，讲后还现场答疑，对学员们提出的具体问题作出了满意的解答。 增强了学员科学管理的激情，有效地推动县域经济的发展，这次培训任务重、时间紧、收效大。
六、学员努力，学以致用
广大学员遵守纪律、按时到堂、团结互助、认真听讲、认真做笔记，积极与教师互动。是这次圆满完成培训任务的内在动力。
七、存在的问题
1.因区域、个性差异，教学很难满足所有学员的要求。
2.少数学员有上课迟到以及中途逃课现象。
3.经费不足，不能满足学员的部分合理要求。
【2015年培训工作总结六】
时光荏苒，转眼间进入众智已经两个多月了，在这段时间里，我对内训部的工作以及公司的经营方式、业务范围以及人员结构、人员善有了初步了解，对来年的工作也有一些自己的想法，现在我对内训部成立以来的工作作以总结并对来年的工作作以设想和规划。
2015年工作总结
一、 体制建立方面：
进入众智之后，开始组建内训部。首先建立部门相应的制度、方案，以确保后续工作的正常开展，确保各项工作秩序化、正规化、常态化，先后起草《票务代理与业务提成方案》、《公开课会务程序》、《核心讲师团队合作程序》、《机构合作方案》、《内训部业务人员工资方案》、《内训部员工管理制度》、《三一企业管理高峰论坛公开课邀请函》、《众智企业管理咨询合同》等相关文件，这些文件虽然起草完毕，但在后续的执行过程中仍需不断地改进、修正，确保内训部与公司总体发展保持一致的思路。
二、培训方面
11月初，和赵总一起为宏美做了为期12天的企业内训，从团队文化、现场管理、干部能力提升等方面展开培训，虽然学员们评价还算可以，但是离内训的目标效果还差太多太多，这一点值得内训部深刻检讨，冷静思考，为企业做培训，要从客户的角度出发，在满足客户需求的情况下，尽量给予客户更加超值的感受。
只有如此，才能促进后续业务的延续，才能更好地将客户锁定在众智的优质客户群体中，只有如此，才能提高客户的忠诚度。这也是我进入公司这两个多月以来，在筛选合作讲师时的主要指导思想，宁缺勿滥，如果没有精品课程，没有好的老师，那么，这样的业务宁可不接，除非是客户明确表示对效果的期望值不高。
十月下旬和十二月中旬分别为张亚威老师的两个客户出了内训方案，十月下旬的新乡某运输公司的方案，同时出了两套，供客户选择。后来，客户没有选择我们，分析其中主要原因，有以下两点：一是我们的师资水平较高，所以报价稍高于同行，这在客户在询价、对比时，在价格上处于竞争劣势;二是与客户的沟通完全是通过网络和电话的方式，虽然客户是老客户，但如果不面谈、不到对方企业做个前期调研，就不能很准确地对企业存在的关键问题做出客观的评估，以致于我们的课程设置上某些方面与企业期望的内容不符。
近几日为某实业公司做了一套年度企业内训方案，具体情况需待客户评估和确认后得出结果。 十二月初，与赵总一道去和高总的客户(一家食品加工企业)谈判关于现场6S管理的咨询项目，对方厂房目前未装修，预计春节过后，新建分公司开业后开始立项。
关于公开课。十二月上旬，组织了“三一企业管理高峰论坛”。从组织效果来看，比预期效果要好。从客户质量、成交情况、会务质量来看，还有待于进一步提高。从组织这次论坛的过程来看，在公司人员的业务能力、客户关系的维护情况、各部门之间的配合状况等方面，全方位检验了公司的整体运作能力。不足之处虽然存在，但是好的方面也不少，关键时刻大家冲得上去，开课当天，全员早上7:30 到齐，会场主持效果也非常不错，刘明瑞、梁政二位老师课程也非常精彩。
三、人员培训方面
十月底，张雷锋入职众智，安排在内训部工作，通过不间断地培训，使他从电话话术、谈判技巧方面有所提升，由于他在入职本公司前有营销经验，工作上手也比较快，目前基本上能将安排的工作独立的完成。
十二月上旬，贾丹入职众智内训部，她是学市场营销的应届生，通过这段时间的工作，感觉她的文化基础很好，个人悟性很好，后续对她和张雷锋加强要求，加大业务培训力度，争取尽快成长。
公司已经有了对公司内部核心讲师团队的培养计划，根据公司的人员状况，综合不同人员的不同特点，分配课程，通过TTT培训加上专业课程的培训，使讲师团中的每个成员拥有自己独具特色的课程，为众智公司拓展业务范围打好基础。
2016年工作规划
一、团队建设
重点培训业务团队的业务能力，谈判话术、商务礼仪、客户维护技巧、新客户开发。通过培训提高业务能力，锁定客户群体，提高客户忠诚度。
二、设计业务链
资源整合、外部资源合作、内部资源整合，通过多方合作，扩大业务范围，扩大信息渠道，扩大三一论坛的品牌影响力，在客户群体中塑造三一论坛的品牌形象。通知组织、主办同学会、行业交流会、或以某种名义组织俱乐部(如：HR经理俱乐部)等扩大人脉，制造影响，宣传公司产品，提高客户附着力。
三、内部讲师团培养
本着“请进来、走出去”原则培养公司内部讲师团队。请进来，就是通过三一论坛，请来外部的合作讲师，通过向他们学习，提高内部讲师的能力。走出去，就是通过一段时间的培养，在分配的课程达到非常熟练的程度时，走进企业试讲，根据企业反馈情况，查找讲师自身不足，进一步加强训练，直至达到专业讲师的水平。
四、培训、咨询
结合公司2016年度总体战略目标，内训部将适时调整年度工作计划，全年度以企业内训为主。同时，争取在下半年，具备接手咨询项目的能力。
缺点与不足
一、学习力下降
感觉学习意识有所下降，以前每天看书2小时的习惯，现在开始断续。团队学习力也不强，后续加强学习意识培养，特别是带头学习，这是学习型团队中领导干部要注意的问题。
二、工作中存在畏难心理
有时候，觉得一些凭自己能力无法改变的事情，不想做过多的努力去改变，但是有些事，如果不改变，自己就得改变，主要是因为觉得有些事可能会存在某些困难，而不愿去争取。
对公司的建议
一、建立科学有效的激励机制，激发员工的竞争意识和危机感，打破按部就班的旧观念，鼓励创新，可以通过会议、公司发文通报等方式对工作成绩好、业务突出的员工进行表彰，以精神鼓励为主，物质奖励为辅的方式进行。
二、建议健全早会、晚会、周总结、月总结、月工作启动会等会议制度。统一思想，统一步调，提高工作效率，提升工作质量。
以上是内训部工作总结与2016年的工作规划，在以后的工作中，期盼公司领导、同事多多批评指导和支持。
【2015年培训工作总结七】
为了进一步加强学校对继续教育工作的领导和管理，提高教师事业心和职业道德精神，以保证培训质量，提高培训效益，加强“以研代训”，促进教师队伍的成长，总结校本培训成果，现将本年度继续教育培训工作总结如下：
一、明确目标，加强领导
我校成立了以校长为第一责任人的继续教育领导小组，领导小组对学校教师继续教育进行规范、组织、实施、检查。学校将继续教育纳入了学校工作总体规划之中，并结合本校实际制定出了教师继续教育培训方案、计划，建立并落实了各种制度。学校领导带头自觉遵守各项制度，积极参加继续教育的各项活动。
为使继续教育工作顺利开展，切实保障继续教育培训学习时间，学校把“一德四新”培训和校本教研活动结合起来，结合实际，分类要求，立足本校，着眼提高，通过校长指导、专业引领、活动促进等方式为教师创造良好环境，并对每位教师给予很高的期望，希望教师都能在原有的基础上有较大幅度的提高。
二、加强管理，认真总结
1、严格执行继续教育与管理制度。
我校把教师继续教育与年度考核、评优选先、晋职晋级等有机结合起来，并作为教师职务评聘、晋升、续聘的必备条件之一。严格按照学校制定的有关制度，完善了学校继续教育管理办法。
2、科学管理继续教育过程。
为了高质量地完成继续教育任务，我校继续教育领导小组不断探索科学的管理办法，注重利用现代教育技术加强校本培训，做到有计划、有方案、有考核、过程记载详实，主动接受上级主管部门的指导、管理、检查。
3、认真总结继续教育经验。
我校定期对继续教育开展情况进行总结，不断完善科学的管理实施办法，探索出了有特色的校本培训模式。
三、开展的工作内容
1、加强理论学习
为了更好地落实培训任务，学校以自学和集中学习相结合，定期开展各种培训工作，培训内容有上级文件精神、学科教学渗透法制教育等，“一德四新”完成集中培训。在培训过程中教师不但做好学习笔记，还善于思考，学习结束，我们有目的地开展一些讨论、交流、研究活动，让教师有自我展示的空间和时间，在教师相互切磋的同时，
相互提高，并将学习成果用于教育教学和撰写教学论文、经验总结中去。我校教师根据参加各种培训和总结教学经验，在工作之余潜心撰写教学论文、经验总结、优秀教学设计等。
2、注重教师的均衡发展
加强教师队伍建设，促进学校可持续发展。积极安排教师参加远程培训，通过选派教师参加各种继续教育培训，老师们的整体素质有了很大的提升。
在校本培训中，我校以拜师结对为手段，发挥骨干教师和学科带头人的示范引领作用，结合学科特点开展了教学实践，帮助教师不断提高教学技能，优化课堂教学结构，提高课堂教学效益。同时，注意引导教师对教育教学问题进行分析、反思、实践、总结，促使教师的教育行为具有明确性、示范性、参与性和效能性的特点。具体要求为：
(1)学校校长每学期听课不少于5节，教研组长每期听课不少于2节，一般教师听课不少于1节。
(2)每学期阅读教育专著或师德师风学习不少于4次，并有读书情况记载。
(3)骨干教师取得明显效果，大力提高受帮扶教师的教学理论水平和教学实践能力。
3、为确实开展校本教研活动，实现“以研代训”，开学初根据普定县教科局教研室的教研工作计划，制定本校的教研工作计划，各教研组再根据学校的教研工作计划制定各组的教研工作计划，各种均按照教研工作计划开展教研活动，通过开展一系列的教研活动，大大提高老师的教学水平，明显提高教学质量。
总之，我校继续教育工作在广大教师的积极参与和共同努力下，取得良好的成绩。在今后的工作中，我校将继续努力，找准差距，克服困难，使继续教育工作更上一个新台阶。
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