篇四：学雷锋月主题活动方案
【指导思想】：
3月5日，是毛泽东同志
“向雷锋同志学习”题词50周年纪念日，为进一步弘扬雷锋精神，普及“奉献 友爱 互助进步”志愿服务理念，倡导文明和谐新风，深化“做一个有道德的人”实践活动，提高青少年思想道德素质。在“3.5”到来之际，大队部在全校开展“厉行节约 志愿关爱” 学雷锋月主题活动。
【活动时间】：2015年3月
【活动主题】：厉行节约 志愿关爱
【氛围创设】：利用(2015年3月4日)升旗仪式进行学雷锋月活动动员;在校园内播放学雷锋歌曲。
【具体活动】：
一、了解雷锋精神
1.观“雷锋”电影
组织全校学生观看电影《雷锋》，在影片中感受雷锋“乐于助人，热爱学习、艰苦朴素”的三大美德，帮助学生理解雷锋精神的内涵。观影后，各班利用晨会交流观后感想，四~六年级各班上交一篇观后感，跟帖上传德育办相关帖子。截止日期：3月15日(2月28日，一~三年级观看;3月7日，四~六年观看)
2.读“雷锋”故事
由班主任老师利用班队课(2013年3月7日或3月14日)组织具有班级特色的读雷锋故事的活动。
二、“厉行节约”——“光盘”行动
勤俭节约、艰苦朴素是雷锋的美德，为进一步弘扬这一美德，响应十八大精神，在全校开展“光盘行动”，号召全校师生中午用餐时要光盘，不浪费一粒粮食，集中行动为3月份，在以后将这种好习惯保持。每班选派一名光盘行动志愿者，在午餐时提醒和监督同学要光盘，3月底各班评选并推荐一名光盘行动标兵(班主任可以根据班级情况提前制定评选标准)，上报德艺办，学校统一进行表彰。
三、“爱心义卖”——“志愿”行动
助人为乐是雷锋的又一美德，关心和爱护弱小也是新时代少年儿童应有的美德 。3月2日(周六)上午8：30在好又多广场和街道团工委携手，举行爱心义卖活动。届时，同学们可以和家长一起前往购买小制作、图书，献出自己的一份爱心。
活动准备：
1.三年级各班于26号放学前上交2件义卖品，并标好价格。(小制作、小玩具等)
2.全体大队委于活动当天作为义卖员参加活动。(带队：马兰、吴国英)
3.活动当天有图书义卖，爱看书的同学千万不要错过，可以带上家里看过的图书去置换义卖的图书。
四、“慰问孤寡”——“关爱”行动
“雷锋出差一千里，好事做了一火车”，雷锋无私奉献、关爱社会的精神代代相传。组织队员慰问一社区空巢老人，为空巢老人带去问候和关怀。(参加对象：全校大队委，活动时间另行通知)
篇五：学校学雷锋主题教育活动方案
一、指导思想
雷锋——这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物，曾在历史的回音壁上激起了何等强烈共鸣，尽管经历了许许多多不平凡的岁月，但雷锋精神却像一切属于时代、属于人民的美好事物一样，始终珍藏在我们心底。在毛泽东同志提出：“向雷锋同志学习”51周年到来之际，我校将结合上级文件精神，组织开展“学雷锋”主题教育活动，现对本次活动作如下安排：
二、活动安排
(一)营造学雷锋氛围
1、课间音乐播放学雷锋歌曲
2、周一(3月5日)升旗仪式进行学雷锋动员大会。
3、各班出好一期有关雷锋的板报
要求：板报主题要鲜明，内容要切合班里的实际，大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。三月底学校进行两报的评比。
(二)了解雷锋
利用主题班队会课，讲讲雷锋的故事、背背雷锋的名言、读读雷锋的日记，论论雷锋的精神。通过班队课的学习，让学生充分了解雷锋精神的含义，紧紧围绕如下四个方面来进行：
(1)要学习雷锋爱憎分明的政治立场，引导学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统，加强孝敬父母、尊敬长辈以及爱身边的人的教育。
(2)要学习雷锋全心全意为人民服务的人生观，无私奉献的价值观，引导学生形成正确的世界观与价值观，具有社会责任感，努力为人民服务。雷锋说过“人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。”我们要学习雷锋“火车行千里，好事一火车”那样时时处处做好事。
(3)要学习雷锋的严于律己、孜孜以学的自我修养原则，培养学生科学严谨的学习方法和努力创新、大胆实践的精神，培养健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。
(4)要学习雷锋的“四个对待”，即对待同志要像春天般的温暖;对待工作要像夏天般的火热;对待个人主义要像秋风扫落叶一样;对待敌人要像严冬一样残酷无情。
(三)学雷锋见行动
1、将爱心献给社会，开展学雷锋志愿者服务活动
(1)时间：周一3月5日下午第二节课
A、一、二、三年级捡取校园杂物、清除口香糖印迹等。
B、四至六年级深入社区开展环境保护、敬老助残等学雷锋志愿者服务活动。
(2)在校内外开展学雷锋做好事活动。
2、将爱心献给妈妈
以“三八妇女节”为教育契机，给妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。
3、将爱心献给地球
以“3·12”植树节为教育契机，开展绿化、环保活动：(一)常规要求：A、爱护环境卫生，不乱抛垃圾。B、爱护学校的花草树木，不随便踩草地。C、节约资源，不随便浪费水、电。(二)、积极参加各项有意义的绿化、环保活动。如：参加写一条环保标语、种一株花或植一棵树等活动。
4、将爱心献给他人
开展“献爱心我能行”春风助学手拉手红领巾义卖活动。3月中旬为准备阶段，月底举行义卖，所得义卖款与往年一样存入学校红十字基金中，用于扶贫助学等活动。
5、将爱心献给自己
(1)像雷锋一样珍惜时间
(2)像雷锋一样勤奋学习
(3)像雷锋一样勤俭节约
三、活动总结
各班要认真总结本次主题教育活动，要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与身边的希望工程相结合、与社会实践活动相结合。让“雷锋”活现在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。
学校将组织一次学雷锋的总结大会，要求：
1、每位中队长负责把班内的好人好事记录在学雷锋、做好事登记簿(班级日志簿)上，并在上交大队部。
2、各班主任将“学雷锋”主题教育活动总结材料交到大队部。
篇六：深入开展学雷锋活动方案
今年是毛泽东等老一辈革命家号召“向雷锋同志学习”52周年。为贯彻中宣部、中央文明办弘扬雷锋精神开展志愿服务活动视讯会议精神和教育部《教育系统深入开展学雷锋活动实施方案》，弘扬奉献他人、提升自己的志愿服务理念，培养中小学生助人为乐的高尚品德和行为习惯，经研究决定深入开展学雷锋活动，现将有关事项通知如下：
一、活动主题：弘扬雷锋精神，开展志愿服务。
二、活动时间：2012年3月
三、活动内容：
(一)深入开展学雷锋主题教育活动
学校要采取多种形式，组织广大青少年学生学习雷锋的先进事迹，学习身边先进人物的高尚情操，提高思想认识，将雷锋精神内化为自己的行动指南。
1.要充分利用各种宣传渠道，充分弘扬雷锋精神，营造浓厚的健康向上的学习氛围。要结合校园文化建设，通过国旗下讲话、主题班(团队)会、校园广播、电视、校园网、宣传栏、橱窗、黑板报等宣传途径，广泛宣传雷锋精神。
2.积极开展“三好学生”、“美德少年”、“阳光学子”等评比表彰活动，“我推荐我评议身边好人”活动等，积极树立学生身边的学雷锋先进典型，形成相互激励、榜样辈出的良好局面。
3.要结合学生雏鹰争章、社团活动等，广泛开展以弘扬雷锋精神为主题的学生喜闻乐见、形式多样的学雷锋活动，增强中小学生为人民服务的奉献精神，做中华传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、良好社会风尚的创造者。
(二)广泛开展学雷锋实践活动
各学校要根据学生的年龄及身心发展特点，结合学生思想道德教育的实际，大力开展学生力所能及的社会实践活动，让学生们既帮助他人，服务社会，又在助人中感受快乐，健康成长。
1.开展“立足本职学雷锋”活动。要引导中小学生把学习雷锋精神落到实处，从自身做起，认真学习，养成良好的行为习惯;要引导教师把学习雷锋精神落实到做好本职工作的具体行动上来，爱岗敬业，乐于奉献。
2.开展“手拉手”活动。倡导同学之间互相帮助、共同进步，要积极组织中小学生为其他贫困学生提供帮助，要针对孤寡老人、残疾人、家庭经济困难人员、农村留守儿童等弱势群体开展帮扶活动。
3.结合妇女节和植树节，鼓励中小学生开展“为妈妈做一件家务事”感恩活动、“栽下一棵小树、伴我共同成长”植树护绿活动。
(三)扎实开展学雷锋志愿服务活动
3月5日是学雷锋纪念日，各校可根据实际情况开展多形式的志愿服务活动。如：组织志愿者服务队，积极开展清洁卫生、义务维修、陪护孤寡老人、公益劝导、资助贫困学生等主题教育活动，在实践活动中引导中小学生向雷锋同志学习，正确把握新时期雷锋精神，树立正确的世界观、人生观和价值观，增强社会责任感，共创文明校园。
四、活动要求
1.高度重视，周密部署。各中小学校要结合实际，精心策划，重点抓好2—3个有特色的活动，做好动员、组织、协调和落实工作。
2.精心组织，注重实效。学雷锋志愿服务活动是加强未成年人思想道德建设的重要载体，各学校要充分认识开展活动的重要性和必要性，本着求真务实的原则，加强师生的思想教育、安全教育，外出活动前要制订出周密的方案，保证有带队领导和足够的教师及相关人员组织和管理好学生，确保师生的安全。
3.认真总结，及时反馈。在活动开展期间，各单位要做好活动素材的收集和整理，总结开展活动的成效和做法，及时将活动开展情况及图片信息报送联校，并积极向有关新闻媒体报送。
篇七：学雷锋活动月活动方案
活动主题：学雷锋、行礼仪、讲文明、树新风
活动目的：
1、今年3月5日是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”四十六周年纪念日，通过本次学雷锋主题教育活动月，使学生认识雷锋，知道雷锋精神，在全校形成“学雷锋、做雷锋”的良好氛围。
2、通过征集校园不文明行为等活动，规范学生的行为礼仪，净化学校的育人环境，引领树立优良校风、学风，积淀形成我校优秀德育文化根基。
3、开展相关社会实践活动，结合“感动中国”人物事迹，加深学生对新时代的新雷锋精神的认识和理解，感受体验道德模范人物的大爱精神，学习践行新时代的新雷锋精神。
活动时间：
2015年三月份“学雷锋活动月”
活动内容及安排：
一、第一个阶段：2月27日——8日(第四周)
主题：“学雷锋、行礼仪、讲文明、树新风”活动月活动前期调查、宣传、启动。
具体安排：
1、各班学习歌曲《学习雷锋好榜样》，出一期以“学雷锋、行礼仪、讲文明、树新风”为主题的红领巾板报，3月4号下午学校检查;
2、一、二年级，组织学生开展“听爸爸妈妈(或爷爷奶奶)讲雷锋的故事”，认识雷锋，初步了解雷锋精神;
3、三、四年级，组织学生开展“我和雷锋交朋友”活动，收集阅读《雷锋日记》和相关事迹，3月6号前召开主题中队会，交流心得体会，有文字图片记录;
4、五、六年级，组织学生开展“记忆中的雷锋”社会实践调查活动，通过学生走访不同年代的人，调查总结各个时代社会对雷锋精神的认识和理解，写出调研报告(以班为单位);并在3月5号前召开主题中队会(届时可请报社记者、不同年龄段的家长共同参与)，探讨明确当代中小学生应该怎样理解和发扬雷锋精神。(社会实践调查报告表见附件一)
二、第二个阶段：3月9日——3月22日(第五、六周)
主题：我以雷锋为榜样
具体安排：
1、观看电影《雷锋》或《离开雷锋的日子》，三至六年级学生要求写观后感，每个中队择优上交3—5篇;
2、征集“校园不文明行为”，结合学雷锋活动，二—六年级各班召开“学雷锋、行礼仪、讲文明、树新风”主题中队会，讨论制定本班的整改措施;
3、结合3月12日植树节开展爱护绿色、美化校园、家园教育活动，组织本班学生爱绿、护绿，主动捡拾校园、社区垃圾，争做校园小雷锋;
4、结合3月22日世界水日，三——五年级组织成立学雷锋“小小志愿者”分队，走进社区开展“节约保护水资源，共建自然和谐家园”社会公益宣传活动。
三、第三个阶段：3月23日——3月29日(第七周)
主题：学习时代楷模，传承雷锋精神
具体安排：
1、三——六年级各中队组织学生观看2008年“感动中国”人物颁奖晚会;
2、三——六年级各中队开展“我们和你同行”主题中队会，引领学生学习2008年“感动中国人物”和“道德楷模”的事迹;并从中选择一名中队成员希望学习的楷模，将自己的中队以他的名字重新命名，所有同学都在今后努力向这名楷模学习，用实际行动践行学雷锋的诺言。通过汲取传承当代更多优秀人物的模范精神，将学习内化为行动，使当代雷锋精神在校园永驻。
第四个阶段：3月30——4月5日(第八周)
主题：“学雷锋活动月”活动总结
1、各中队评比“学雷锋活动月”先进学生，评选出本班的“学雷锋标兵”3人，优秀文明学生标兵3人，并上报学校大队部，学校将给予公开表彰;(两种评选均要先进材料)
2、各中队建立“学雷锋、行礼仪、讲文明”长期激励机制和实施规范模式，进一步弘扬雷锋精神，让雷锋精神、文明礼仪内化为学生自身的思想道德素质。
3、将本班一个月来活动开展的相关文字材料、图片整理，对活动开展情况、收效、存在不足等进行书面总结。请各位班主任于4月5号前，将以上所述材料上交学校大队部，以便存档保存。
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